內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| LMT-打造高效團隊課程大綱 |
| 主講老師：代旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：高效溝通技巧第一章 準備動作--溝通對象認知與自我情商修煉一、關注溝通對象的變化二、對溝通對象的分析1.溝通對象性格分析2.溝通對象需求分析3.十五種應對策略三、情商修煉1.了解自己情緒的能力 2.. |
| 微信社群運營技能提升及實戰(zhàn) |
| 主講老師：李劍豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：社群運營思維篇：☆ 什么是社群：一種增強用戶黏性的“強力膠”☆ 社群的5個構成要素☆ 了解微信群的生命周期☆ 如何用ISOOC模型評估快銷品行業(yè)社群的質量社群運營方法篇：☆ 如何完整構建.. |
| 新零售時代的新媒體營銷與私域流量運營 |
| 主講老師：駿君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：趨勢篇：☆ 什么是新零售？為什么說傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營銷模式正在被淘汰？☆ 新零售模式的本質：線上＋線下＋連接一切☆ 在新零售時代，我們?nèi)绾螌?ldquo;中心化思維”升級為“連接思維”？ .. |
| 《領導型教練建立高效團隊》 |
| 主講老師：梁曉光 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要成為教練型的領導？1、企業(yè)和個人管理發(fā)展面對的困難和挑戰(zhàn)2、傳統(tǒng)領導方法的特征，和在現(xiàn)代企業(yè)應用的問題3、教練型領導的對比和重要性，如何解決領導管理過程的困難4、教練型領導對提升工作表現(xiàn)的好處5、定義和成.. |
| “雙循環(huán)”新發(fā)展格局下宏觀經(jīng)濟政策形勢解讀 ——“雙循環(huán)”格局下，縣域經(jīng)濟如何發(fā)展？ |
| 主講老師：姜新旺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“雙循環(huán)”下中國經(jīng)濟發(fā)展新格局1. 中國經(jīng)濟的問題：結構性失衡，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價值鏈的中低端2. 本屆政府實現(xiàn)經(jīng)濟“高質量發(fā)展”的行動綱領（總體規(guī)劃）3.中國經(jīng)濟&ld.. |
| 信任五環(huán) |
| 主講老師：王陸鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入 本節(jié)目標：匯總銷售困惑，引發(fā)學員思考、提出問題 認知銷售客戶行動原理第一章 拜訪準備 本節(jié)目標：1、闡述并列舉客戶的認知與期望2、闡述行動承諾并制定最佳與最小行動承諾3、闡述有效商業(yè)理由并用 PPP.. |
| 基層干部危機管理，提升突發(fā)事件中的輿情防控意識 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、危機管理當中的應做到的三個“預”預防-減少損失預警-化險為夷預控-轉危為安案例分析：工商銀行面對一個網(wǎng)絡段子的輿情防控二、危機管理中面臨的&.. |
| 高端商務禮儀 |
| 主講老師：楊曉月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開場破冰二、故事導入第一模塊：商務禮儀的重要性 一、禮儀的作用二、何為商務禮儀第二模塊：商務形象一、商務形象是商務人士的首要條件 .. |
| 管理賦能與OKR工作法 |
| 主講老師：楊志 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識OKR一、OKR來源與生成1. 績效管理的工具發(fā)展歷程2. 目標管理的由來3. 目標管理的核心思想4. OKR的前世今生二、OKR的釋義與特征1. OKR的概念2. OKR三層結構3. O.. |
| 大轉型時代銀行管理者的領導力提升 |
| 主講老師：羅樹忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：從未來看現(xiàn)在1. 領導力的第一要素就是看得遠，那么從未來看現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)了什么？2. 關于未來銀行的幾個問題1）3-5年內(nèi)會是什么樣子？2）核心能力是什么？3）你在什么位置？你的能力是什么？案例：遠見華為和.. |
| 為愛死磕——百萬重疾贏銷特訓營 |
| 主講老師：鄢利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：觀念篇一、重新認識重疾險新規(guī)1. 保險銷售的本質2. 風險管理的認知3. 疾險新定義解讀1）新增三種重疾2）部分重疾分級賠付3）三種重疾降級3）賠付標準趨于嚴格4）輕癥賠付比例限定5）輕度.. |
| 基于學習地圖的銀行微課開發(fā)沙盤 |
| 主講老師：許采軒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：當今社會，生活節(jié)奏變得越來越快，工作任務變得越來越繁重，與此相應人們更樂于接受簡單、便捷、有趣、高效的生活方式和學習方式，因此，近年來各種“微”事物不斷涌現(xiàn)，微博、微信、微電影、微小說…&helli.. |
| 流量裂變 |
| 主講老師：張偉奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知流量1. 流量是什么2. 為什么一切生意的本質是流量3. 流量的“死亡山谷”4. 重新考量我們的生意第二講：引爆流量1. 引流的來龍去脈2. 精準客戶畫像3. 立體流量.. |
| 如何護得企業(yè)家“人財兩全” |
| 主講老師：汪滿潤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)家 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、第一天上午第一部分 稅收與利潤的關系一、稅收貫穿企業(yè)全業(yè)務鏈二、稅收規(guī)劃須通篇布局三、影響利潤三要素四、在一定條件下稅收利潤相互轉化五、稅收是1.利潤是0六、讓稅收轉化為利潤的兩大法則第二部分 .. |
| 從“合格”到“優(yōu)秀”－新員工傳幫帶技巧 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：《從“合格”到“優(yōu)秀”－新員工傳幫帶技巧》課程大綱-----服務營銷專家 陳毓慧老師主講說明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程對象】：銀行客戶經(jīng)理、會計主柜.. |
| 中層干部訓練營 |
| 主講老師：莊偉明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知自我，轉變思想觀念一、成人思維特點1. 人要聽自己認為對的話（自己認為有道理的話）！2. 每個人都認為“自己是對的”。3. 當自己的想法和別人的想法不一樣的時候，總認為自己是對的、別人.. |
| 創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：王文浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新性思維的障礙二、探曉思維三、管理者新時代的創(chuàng)新管理四、領導者的創(chuàng)新思維工具 |
| 優(yōu)秀班組長管理能力提升 |
| 主講老師：張振興 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：優(yōu)秀班組長的行為演繹一、思考——您眼中的優(yōu)秀班組長的狀態(tài)1、班組長在發(fā)展時期所面臨的困惑圈2、了解普通班組長與優(yōu)秀班組長區(qū)別3、解讀優(yōu)秀班組長應具有的行為特征4、探求與分享優(yōu)秀班組長.. |
| 語言表達與溝通藝術 |
| 主講老師：于玨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導論：1.導入案例——茶壺里煮餃子與囚徒困境2.溝通中的角色的變化二、克服緊張的心理1.緊張的成因2.克服的方法3.良好心態(tài)的保持配套練習：克服緊張練習——.. |
| 精益生產(chǎn)系列之單元化生產(chǎn)培訓 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例啟示：上海某工業(yè)集團單元化生產(chǎn)案例的啟示第一講：單元生產(chǎn)的本質一、周期壓縮途徑1.兩個重要周期2.兩個重要時間3.利特爾周期法4.單件流的要求5.周期壓縮方法二、單元生產(chǎn)定義1.定義概念圖示2.. |
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