內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| “團隊執(zhí)行力提升訓練”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、危機：中國企業(yè)執(zhí)行力嚴重缺失1、戰(zhàn)略與績效背離的疑問A、戰(zhàn)略相同，績效為何不同B、僅有戰(zhàn)略是不行的2、執(zhí)行力不佳導致企業(yè)核心競爭力缺失A、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力B、如何打造企業(yè)的核心競爭力：提升執(zhí)行力.. |
| 卓越團隊領導力 |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是領導力1.沙漠掘金環(huán)節(jié)設定與企業(yè)運營管理之間的關系2.小組討論：什么是領導力？3.小組討論：領導力強的人有什么特征？4.領導力的基本要求5.領導力的四個維度：立旗、樹人、控勢、用權第二單元：領導者.. |
| 曾國藩的內(nèi)圣外王之道 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為官要學曾國藩二、內(nèi)圣外王之道三、曾國藩的為官三變四、審時度勢知進退五、立誠居敬內(nèi)慎獨六、勤敬堅韌成事功七、學習曾國藩的現(xiàn)實意義.. |
| 企業(yè)危機4A系統(tǒng)化管理 |
| 主講老師：郭明全 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 集團管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：經(jīng)營環(huán)境審視如何識別危機如何防范危機如何管控危機如何處置危機.. |
| 深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想一、把學習教育擺在黨員教育培訓最突出位置1、把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務2、把習近平新思想教育擺在黨員教育培訓最突出位置3、將習近平新時代中國.. |
| 卓越管理者決策力提升 |
| 主講老師：張世樂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：A.課程導入： 1.哪個決策是好決策？2.良好決策的決定因素3.俗人重其果，高人重其因B.思路決定出路1.決策的邏輯：決策之道，一以貫之2.決策的思維模式：批判性思維3.制定良好決策的流程 4.決定怎樣做.. |
| 企業(yè)財務分析與經(jīng)營管理 |
| 主講老師：黃道雄 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：財務報表分析基礎及邏輯框架1. 區(qū)分企業(yè)資產(chǎn)、營業(yè)額、利潤及現(xiàn)金之間的關系2. 的銷售增長背的風險有哪些？案例：銷售增長能帶來什么？利潤增長？現(xiàn)金枯竭？3. 衡量一個企業(yè)經(jīng)營好壞的標準是什么？案例：企業(yè)盈利關.. |
| 高階項目管理技能訓練 |
| 主講老師：陳永生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入討論：企業(yè)項目管理痛點與難點第一講：價值驅(qū)動，優(yōu)化排序一、跳出標準找價值1. 苦于“成功標準”久矣2. 項目管理新“鐵三角”3. 多角度探求項目價值演練：分析你.. |
| 通用項目管理培訓課程 |
| 主講老師：王立中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言1. 課程目標觀賞討論：《徒手攀巖》對我們的啟示2. 項目經(jīng)理知識能力框架3. 如何學習項目管理知識體系4. 項目管理過程5. PMP介紹第一篇：項目管理介紹第一講：項目管理概論1. 項目定義.. |
| 基于學習地圖的人才培養(yǎng)體系構建 |
| 主講老師：藍旻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程背景ü 企業(yè)培訓如何從員工的個人學習成功地轉型為組織系統(tǒng)地學習？ü 企業(yè)培訓如何為組織服務？ü 培訓該用什么作為燈塔和風向標？基于組織學習地圖的人才培養(yǎng)體系 系統(tǒng)地解決了這個問題.. |
| 變革時代的戰(zhàn)略創(chuàng)新設計工作坊 |
| 主講老師：錢科宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 戰(zhàn)略管理認知與常見誤區(qū)：一，企業(yè)的戰(zhàn)略盲區(qū)——常見的幾種“偽戰(zhàn)略”。 二，股東利益和客戶利益如何平衡？三，戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行是什么關系？四，戰(zhàn)略管理模型：BL.. |
| 新時代，如何做好黨支部書記 |
| 主講老師：周城 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：2017年3月，習近平在《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》知識點：黨支部定位第一講：學習黨的理論（思想武裝）——毛澤東同志曾經(jīng)指出，“如果我們.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟與銀行數(shù)字化經(jīng)營能力 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟與銀行數(shù)字化轉型經(jīng)營思路1、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變革對企業(yè)的影響2、消費升級，推動產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展3、國際國內(nèi)雙循環(huán)的新發(fā)展格局國內(nèi)大循環(huán)：國內(nèi)國際雙循環(huán)的主要動能與戰(zhàn)略基點優(yōu)化穩(wěn)定產(chǎn).. |
| 政府機構關系維護 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：政府機構關系維護模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 •開場•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解&b.. |
| 色彩心理與人際溝通 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：和初次見面的人愉快聊天一、什么是色彩心理1.“色”眼初識，快速進入“紅藍黃綠”的世界2.我們“做什么”與我們“為什么做” .. |
| XX移動農(nóng)村集客經(jīng)理市場拓展訓戰(zhàn)項目規(guī)劃及課程大綱 |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：XX移動農(nóng)村集客經(jīng)理市場拓展訓戰(zhàn)項目培訓課綱天數(shù) 階段 重點內(nèi)容 時長第一天 開場 三大運營商個人體感分析報告 1課時引言 認知自我：5G時代的網(wǎng)格市場競爭格局解讀 農(nóng)村網(wǎng)格市場移動產(chǎn)品怎么賣？ 第一模塊：農(nóng)村集客市.. |
| 五力領導—給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢的領導力 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前序：歷史其實是少數(shù)人在推進——那些給社會帶來跨越式進步的個體一、領導力對企業(yè)的發(fā)展真的那么重要么？1、問題導入——誰是你心目中最偉大的領導者？2、領導力的概念—&.. |
| 打造酒店最好的服務員 |
| 主講老師：盧淵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：第一章 做酒店服務員，你準備好了嗎？一、客人的心聲1、我很現(xiàn)實2、我很挑剔3、我很注重服務質(zhì)量二、聚集酒店服務員現(xiàn)存問題1、把“端盤子”當成工作的全部2、心態(tài)不穩(wěn)定，情緒時好時壞3.. |
| 邁向卓越——管理技能發(fā)展培訓（MTP） |
| 主講老師：張世軍 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰活動：1. 領導開班致辭（學習目的與意義）2. 學習小組組建+積分制說明第一單元：明道取勢——卓有成效的自我管理第一講：管理者角色認知與定位一、未來已來1. 智能時代的管理發(fā)展新趨勢 .. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代的集團人力資源管控十大前沿問題 |
| 主講老師：楊梅博士 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互聯(lián)網(wǎng)時代的集團人力資源管控十大前沿問題• 課程概要企業(yè)的核心資產(chǎn)是人，人力資源已經(jīng)上升為人力資本。產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整下的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型和新興產(chǎn)業(yè)成長、中美貿(mào)易戰(zhàn)下的核心技術開發(fā)與國產(chǎn)替代、競爭全球化下的多元化發(fā)展與專業(yè)化擴張.. |
|
|
