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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 營銷菁英訓(xùn)練營課程大綱 |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：他山之石——營銷人的跨界認(rèn)知迭代一、如何站在全局視角看待營銷變革？1、從企業(yè)層面發(fā)展方向 出現(xiàn)迷茫產(chǎn)品迭代 面臨壓力渠道巨變 帶來挑.. |
| 創(chuàng)新思維與問題分析解決 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：日期 主題 內(nèi)容 工具D1上午課程導(dǎo)入 1．未來管理者需要的能力？2．創(chuàng)新者不是天生的；3．創(chuàng)新提升的關(guān)鍵方法； 1. 頭腦風(fēng)暴法2. 創(chuàng)新五大技能3. 創(chuàng)新能力測驗(yàn)表創(chuàng)新思維 1．講解創(chuàng)新五大技能原理；.. |
| 贏在起點(diǎn)——新員工職場禮儀與實(shí)用職場溝通技巧 |
| 主講老師：曹愛子 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：禮儀的概述測試：禮儀行為課堂小測試案例：同是新員工，為什么他總是受表揚(yáng)？一、什么是禮儀1. 禮儀定義解析（現(xiàn)場示范講解，通俗易懂）2. 禮儀特性與精髓3. 學(xué)禮與企業(yè)、員工多贏的關(guān)系圖解二、禮儀的作用1... |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導(dǎo)入腦洞全開---關(guān)于分組的那些事游戲帶入課程--你對時(shí)間的掌控第一章：你的時(shí)間去哪了一、什么是時(shí)間管理二、正確認(rèn)識時(shí)間價(jià)值令人窒息“數(shù)字人生”1、一生時(shí)間的分配 .. |
| 高級商務(wù)禮儀鍛造 |
| 主講老師：李泉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者高端商務(wù)社交禮儀一、如何通過目光關(guān)注贏得客戶的心？1. 公務(wù)凝視區(qū)2. 社交凝視區(qū)3. 親密凝視區(qū)案例分析：我與高端客戶交談時(shí)，目光到底看哪里？二、如何通過微笑拉近雙方距離？1. 人們喜歡看到一.. |
| 通用技能系列 ICT新技術(shù)與電信業(yè)轉(zhuǎn)型新趨勢 |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、國內(nèi)外信息化發(fā)展戰(zhàn)略3、中國信息化發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢4、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢5、電信業(yè)轉(zhuǎn)型新趨勢二、IT與CT融合背景下ICT前沿技術(shù)(一)云.. |
| 企業(yè)經(jīng)營活動中稅務(wù)難點(diǎn)問題處理技巧與涉稅風(fēng)險(xiǎn)控制 |
| 主講老師：董曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、營業(yè)稅改增值稅政策對利潤的影響第一部分 企業(yè)經(jīng)營過程中涉稅憑據(jù)難點(diǎn)問題排查及糾正1、涉稅票據(jù)結(jié)構(gòu)與金額不能滿足業(yè)務(wù)需要自制票據(jù)的問題2、業(yè)務(wù)運(yùn)作過程中購銷雙方如何開具涉稅發(fā)票的問題3、業(yè)務(wù)確定后沒有發(fā)生正式業(yè)務(wù)涉及相.. |
| 企業(yè)全員職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：建立職業(yè)化認(rèn)知—從打工者到職業(yè)人（一）自我思考1.新時(shí)代對職場人的要求——勝任與職業(yè)（二）了解職業(yè)化1.員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度（三）解讀.. |
| 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、破冰、組隊(duì)、熱身1)游戲：相識接龍，互相按摩、無家可歸等2)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)logo、口號、目標(biāo)等二、什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會的為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)會？為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以“復(fù)制”？.. |
| 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展概述一、工業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例解析1、某工業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中涉及到的新興技術(shù)3、疫情后產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的特征4、數(shù)字化的核心支撐：數(shù)據(jù)、模式、機(jī)制等5、實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)價(jià)值.. |
| 九段支行長 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：支行長經(jīng)營思維與責(zé)任邏輯1-回歸本質(zhì)的思考：傳統(tǒng)銀行的經(jīng)營困境1）產(chǎn)品競爭力同質(zhì)2）中臺的建立缺失3）流程的整理繁雜4）員工的賦能不足5）營銷的觸達(dá)不力6）困境背后的根源7）經(jīng)營場景的變了8）.. |
| 烏卡時(shí)代下采購合規(guī)化和風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)戰(zhàn)技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：南斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：新時(shí)代下招投標(biāo)行業(yè)的重大變革 情景案例1：從某央企年度審計(jì)報(bào)告來看招投標(biāo)的重大影響和變化1.解讀《中華人民共和國政府采購法（修訂草案征求意見稿）》重大變化方面2.解讀《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法（修訂草案公開征求意見稿.. |
| 商鋪去庫存營銷策略 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 投資理財(cái)與商業(yè)地產(chǎn)分析1.1 投資理財(cái)?shù)哪康?.2 投資理財(cái)?shù)哪Ｊ?.3 投資理財(cái)?shù)奈宕笤瓌t1.4 各類投資理財(cái)產(chǎn)品分析1.5 如何選擇合適自己的投資理財(cái)產(chǎn)品和模式1.6 商業(yè)地產(chǎn)投資理財(cái)模式1.6.1 .. |
| 幸福人生系列課堂價(jià)值雕刻模塊：幸福人生之自我管理篇員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 開場語1. 《弟子規(guī)》概要2. 人性學(xué)說分析1) 人性善2) 人性惡3) 人性有善有惡4) 人性無善無惡5) 人性可善可惡3. 儒家的特色4. 儒家教育系統(tǒng)5. “內(nèi).. |
| 國學(xué)中的溝通智慧 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 溝通中的常見障礙1. 溝通太過1) 話說太多2) 頻率太高3) 交淺言深4) 喧賓奪主5) 直話直說6) 空間侵犯2. 溝通不及1) 暗示過多2) 頻率過低3) 手段單一4) 空間.. |
| 從“新”溝通--新生代員工溝通 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 1、案例導(dǎo)入2、新生代管理的實(shí)用三招：軟化管理 淡化權(quán)威 強(qiáng)化邊界第一章、軟化管理 減少溝通噪音1、新生代員工溝通障礙 以偏概全 認(rèn)知不同測試：結(jié)果一樣嗎？ .. |
| 謀“數(shù)”在人 Excel在人力資源管理上的高效應(yīng)用 |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 Excel操作技巧在人事工作中的應(yīng)用1快速制作工資條2一鍵批量發(fā)送工資條3一鍵批量發(fā)送面試邀請函4合并計(jì)算統(tǒng)計(jì)快速統(tǒng)計(jì)人事數(shù)據(jù)5用超鏈接建立人事文檔管理界面6分類匯總 快速更改人事報(bào)表列標(biāo)題顯示風(fēng)格 .. |
| 經(jīng)器神©：經(jīng)驗(yàn)萃取與工具開發(fā) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：I 導(dǎo)入篇 0.5小時(shí)一、破冰：鏈接主題建立小組1.依據(jù)萃取主題建立學(xué)習(xí)小組2.小組研討確定學(xué)習(xí)口號掌聲3.建立學(xué)習(xí)約定出臺獎懲措施二、管理：組織經(jīng)驗(yàn)在流失1.人走經(jīng)驗(yàn)沒，經(jīng)驗(yàn)可重復(fù)2.組織缺乏對最佳實(shí)踐管理.. |
| 人力資源管理系列培訓(xùn)之——目標(biāo)選材 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：你企業(yè)需要怎么樣的人？ 一、常規(guī)性的員工招聘渠道分析1、金融行業(yè)面臨的員工招聘現(xiàn)狀2、外部招聘渠道的人才供給狀況3、招聘的影響因素分析4、新生代員工的特點(diǎn)5、內(nèi)部招聘方式及適用范圍6、外部招聘方式與適用.. |
| 關(guān)鍵崗位勝任能力模型構(gòu)建 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)的概述 1、什么是關(guān)鍵崗位2、識別關(guān)鍵崗位考慮的要素【討論】劃分企業(yè)關(guān)鍵崗位3、什么是勝任素質(zhì) .. |
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