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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)—增長(zhǎng)策略訓(xùn)戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的緣起瑞文斯學(xué)習(xí)方程式行動(dòng)學(xué)習(xí)定義行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本原則行動(dòng)學(xué)習(xí)的五大特點(diǎn)ɨ.. |
| 技術(shù)銷售人員的影響力技巧 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解&bull.. |
| 績(jī)效溝通技巧 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解&bull.. |
| 智慧城市的概念及變革帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 教學(xué)方式單元一 智慧城市發(fā)展戰(zhàn)略及規(guī)劃設(shè)計(jì) 加快智慧城市發(fā)展的背景智慧城市的定義、特征與內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力國(guó)內(nèi)外智慧城市發(fā)展模式和最新動(dòng)態(tài)我國(guó)智.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)管理 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：現(xiàn)場(chǎng)管理的原則1. 現(xiàn)場(chǎng)管理的起源2. 現(xiàn)場(chǎng)管理5S的涵義3. 現(xiàn)場(chǎng)管理5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)4. 現(xiàn)場(chǎng)5S的作用第三講：現(xiàn)場(chǎng)管理5S之間的關(guān)系1. 5S之間的關(guān)系概述2. 整理的推進(jìn)重點(diǎn)&.. |
| 大數(shù)據(jù)下“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、智慧醫(yī)療” |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的演化路徑1. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的由來(lái)和發(fā)展2. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療遠(yuǎn)程醫(yī)療的聯(lián)系與區(qū)別3. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療現(xiàn)狀和問(wèn)題解析互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療國(guó)家政策猶抱琵琶半遮面互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療進(jìn)入門檻太低虛無(wú)飄渺的消費(fèi)者權(quán)益千篇一.. |
| 營(yíng)銷模式升級(jí)： 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的場(chǎng)景營(yíng)銷與營(yíng)銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷升級(jí)之客戶洞察——使用場(chǎng)景與決策優(yōu)化1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶需求挖掘與場(chǎng)景升級(jí)1-1 互聯(lián)網(wǎng)思維與8類客戶需求挖掘1-2 如何解讀客戶使用場(chǎng)景并洞察客戶需求？1-3 如何設(shè)計(jì)不同使用場(chǎng)景的客.. |
| 贏在執(zhí)行——提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四項(xiàng)修煉（管理者篇） |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力案例導(dǎo)入：小明為啥沒按時(shí)完成工作任務(wù)；工作沒完成是誰(shuí)的問(wèn)題？一、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力1. 執(zhí)行：把每件事情都做到位（符合交付標(biāo)準(zhǔn)），即為執(zhí)行力！2. 執(zhí)行力：充分理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并能靈活達(dá)成結(jié)果的能力課.. |
| 中層管理者綜合管理技能提升 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 中層管理者的角色轉(zhuǎn)換與角色認(rèn)知一、 中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評(píng)我？ 新生代員工越.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 互聯(lián)網(wǎng)思維驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式變革一、商業(yè)模式的演變1、企業(yè)生命周期的墨菲定律2、好的商業(yè)模式應(yīng)該具體什么樣的條件？3、商業(yè)模式是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最高形態(tài)4、挖掘不一樣的商業(yè)模式二、成功的商業(yè)模式特征1、新的經(jīng)濟(jì).. |
| 環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部份、ISO14001：標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)一、環(huán)境管理體系概要1、新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化2、推行新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化給企業(yè)帶來(lái)的作用3、14001:2015關(guān)于文件化信息要求的探討；4、術(shù)語(yǔ)定義變化；5、具體描述措詞、要求變.. |
| 區(qū)塊鏈技術(shù)與其在數(shù)字政務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用與探索 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 區(qū)塊鏈如何創(chuàng)造信任— 區(qū)塊鏈的內(nèi)容與原理 1.基本結(jié)構(gòu)——可信的分布式數(shù)據(jù)庫(kù)2.關(guān)鍵機(jī)制——分布式、不可篡改3.核心性質(zhì)——密碼學(xué)原理.. |
| 標(biāo)準(zhǔn)化流程管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、標(biāo)準(zhǔn)化流程管理的特點(diǎn)、意義和意識(shí)1、科學(xué)管理方法的特點(diǎn)2、什么是標(biāo)準(zhǔn)化流程3、流程為什么需要標(biāo)準(zhǔn)化4、流程標(biāo)準(zhǔn)化的五大原則5、案例：某企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化流程6、流程標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用1) 程序、流程、標(biāo)準(zhǔn)2) 案例.. |
| PFMEA過(guò)程潛在失效模式及效應(yīng)分析 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：FMEA基礎(chǔ)知識(shí)1. 什么是FMEA 2. 為什么它很重要 3. FMEA 過(guò)程的真正價(jià)值 4. FMEA的類型 5. FMEA歷史第二部分：PFMEA基礎(chǔ)知識(shí)1. PFMEA的主要目的2. P.. |
| 阿里巴巴企業(yè)文化體系 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、阿里企業(yè)文化搭建體系1) 阿里愿景使命價(jià)值觀的發(fā)展歷程？2 阿里價(jià)值觀落地秘籍與員工行動(dòng)的做法3）企業(yè)文化搭建體系與落地策略二、阿里特色文化1）政委文化（員工與公司之間同心結(jié)、人的合作伙伴、聞味道）2.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人力資源管理重要價(jià)值1. 人力資源管理的主要目的2. 人力資源管理的三個(gè)功能3. 人力資源管理的三個(gè)實(shí)踐層次第二講：人力資源的識(shí)選與突破一、人力資源招聘1. 選才重在選材，選擇大于培養(yǎng)2. 選到任不易.. |
| 國(guó)際形勢(shì)分析及國(guó)際市場(chǎng)開拓性思維 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際新局勢(shì)分析經(jīng)理人員思維必須改變來(lái)因應(yīng)(一).變異與疫情時(shí)代局勢(shì)發(fā)展分析●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問(wèn)題更可怕經(jīng)濟(jì)衰退與疫情加劇對(duì)全球影響國(guó)際供應(yīng)鏈調(diào)整變化與加碼問(wèn)題全球化倒退與區(qū)域自覺興起●觀察有些劇變的出.. |
| 購(gòu)買的真相---消費(fèi)者心理學(xué) |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：消費(fèi)心理學(xué)是個(gè)什么東東1. 心理的表現(xiàn)形式2. 影響消費(fèi)者行為的因素3. 消費(fèi)者心理與行為的研究對(duì)象4. 消費(fèi)者心理與行為的研究方法5. 消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的關(guān)系第二章 消費(fèi)者信息獲得與消費(fèi)態(tài)度轉(zhuǎn)變 .. |
| 如何打造卓越的銷售團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 選擇（吸才）：人才和人員，如何區(qū)分，你要誰(shuí)？1. 如何區(qū)分人員和人才？2. 不是所有的精英團(tuán)隊(duì)都需要人才3. 人才難找，又如何讓人才濟(jì)濟(jì)？4. 找到人才的絕招-那不都是人事部門的責(zé)任？二、 培訓(xùn)（立規(guī)）：為什么.. |
| 客戶體驗(yàn) |
| 主講老師：宮同昌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 客戶體驗(yàn)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)1.1 從競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展趨勢(shì)看客戶體驗(yàn)1.2 當(dāng)今企業(yè)客戶體驗(yàn)管理存在的三個(gè)誤區(qū)1.3 新時(shí)代呼喚新的客戶體驗(yàn)第二章 客戶關(guān)系管理的框架及原則2.1 客戶體驗(yàn)管理框架的5個(gè)步驟 2.2.. |
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