內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 告知與說服的演示藝術(shù) |
| 主講老師：馬建強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：正確認識PPT商業(yè)演示 什么是商業(yè)演示成功商業(yè)演示的標準精彩完美演示的三要素演示PPT幻燈片設計的四標準第二講：說服的邏輯比內(nèi)容更重要說服宗旨說服的結(jié)構(gòu)金字塔結(jié)構(gòu)等述職匯報結(jié)構(gòu)竟聘演講.. |
| 7C企業(yè)文化管理與傳播落實 |
| 主講老師：周建 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程一：《國有企業(yè)企業(yè)文化管理與傳播落實》（培訓時間：一天）第一部分 潛移默化—企業(yè)文化落實的動因與邏輯：人們只會優(yōu)先按照符合自身文化的思維采取行動！企業(yè)文化必須轉(zhuǎn)化成員工的文化才能真正落實。企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略企.. |
| 物流成本控制與物流管理提升技法 |
| 主講老師：顧聞知 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：第一講：規(guī)劃運輸配送方式1.物流配送流程庫存如何解決?倉儲物流職能7大步驟與口訣銷一補一快速反應鏈規(guī)劃, 倉儲物流商機在哪？配送路徑規(guī)劃的重要關(guān)鍵…創(chuàng)新JMI(JIT+VMI) 體系的運作流程介紹 .. |
| 企業(yè)文化與團隊建設 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓（一）、 易經(jīng)與中國式管理 1. 易經(jīng)“天、地、人”之道與中國傳統(tǒng)文化智慧 2. 如何運用易經(jīng)原理，提高領導藝術(shù)，掌握管理之本 3. 易經(jīng)與經(jīng)理人的煉心與修身 企業(yè)文化.. |
| TPM全面生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：廖文俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理培訓（一）、起源 TPM最初誕生 日本電裝株式會社 生產(chǎn)管理培訓（二）、什么是TPM TPM的定義(全公司的TPM) TPM發(fā)展趨勢 TPM活動Part I-III基本理念 .. |
| 卓越銷售實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：吳興波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：態(tài)度決定命運一、誰決定我們的未來1. 是出身嗎？是智力嗎？2. 性格決定命運，什么決定性格？3. 兔子的故事－危機意識4. 改變法則5. 好心態(tài)才有好工作！二、心態(tài)決定未來1. 三大因素決定一個.. |
| 供應商開發(fā)、評估、選擇與管理 |
| 主講老師：吳誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：采購與供應商管理概述第1節(jié) 采購業(yè)務管理概述◇ 采購的職能介紹◇ 采購組織機構(gòu)的搭建◇ 流程式采購與項目式采購的管理思路◇ 采購流程與制度的建立與保證……第2節(jié) 供應商管.. |
| 華為成本管理與成本控制體系 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《華為成本管理與成本控制體系》華為管理咨詢專家 黃飛宏老師 主講課程背景：如何構(gòu)建企業(yè)總成本競爭優(yōu)勢？如何控制產(chǎn)品全生命周期成本？成本管理的組織和職責有哪些？如何進行端到端的成本管理和控制？如何避免只看見.. |
| 精益生產(chǎn)革新 |
| 主講老師：鄭煜酋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一章TPS與生產(chǎn)革新活動1、全球經(jīng)濟一體化帶來的的競爭與挑戰(zhàn)2、TPS——豐田生產(chǎn)系統(tǒng)3、生產(chǎn)革新活動的含義4、生產(chǎn)革新活動需重點推進的主要模塊第二章精益生產(chǎn)體系1、精益生產(chǎn)的起源2.. |
| 微利時代的高質(zhì)量管理，打造有“思想”的產(chǎn)品 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個錯誤的假設（錯誤的思想就會制造失敗的行動方向）2、質(zhì)量到底由誰來決定（使用后客戶的意見就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來的（讓員工第一次做對有兩個基本保證）.. |
| 強勢品牌的塑造與推廣 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：第一天：強勢品牌塑造與形象策略當前各種品牌觀點 品牌是在市場的行為中一步步塑造出來的 品牌是市場的情感價值，是產(chǎn)品之外的額外價值。 一、品牌塑造的基礎與方法 1、品牌塑造從營銷開始 2、營銷的操作方式 3、營銷主.. |
| 項目的計劃編制與進度把控 |
| 主講老師：高紇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：項目活動的計劃編制對很多項目經(jīng)理，項目參與者，包括團隊所在組織的管理者來說，都是一件非常頭疼和糾結(jié)的事情！雖然大多數(shù)情況下項目計劃還是有的，但在具體活動過程中，往往又起不到應有的指導作用。計劃粗略，不具有可執(zhí)行性；計劃詳盡.. |
| 六西格瑪管理實務 |
| 主講老師：蘇劍凌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、六西格瑪管理-理念篇1、企業(yè)經(jīng)營與質(zhì)量管理如何經(jīng)營一個組織質(zhì)量發(fā)展史2、什么是六西格瑪六西格瑪是什么從吉戴明實驗看流程六西格瑪?shù)钠鹪春桶l(fā)展趨勢3、為什么要做六西格瑪只有ISO體系夠了嗎我們需要.. |
| 營銷的本質(zhì)與創(chuàng)新營銷 |
| 主講老師：翁向東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一板塊：營銷的本質(zhì) 一、營銷是認知的戰(zhàn)爭——認知與事實一樣重要 二、個性化生存——差異比完美更重要 三、用最少的資源創(chuàng)造最高的顧客讓渡價值與感知價值 四、賣出超越實體產(chǎn)品.. |
| 營銷鋼鐵團隊 |
| 主講老師：李成林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程解決問題：1. 銷售人員都是孫悟空，個個本領高強，但是協(xié)作精神差，沒有團隊觀念，甚至相互撬單，沖貨，這該怎么辦？2. 今天是抱團打天下的時代，過去奏效的銷售方法今天不靈了，要導入團隊銷售，如何扭轉(zhuǎn)團隊成員的觀念？3. 建.. |
| 大客戶銷售 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：第一單元、迎賓1、迎接客人進店之前店員應該做什么？ 2、目前的門店迎賓語有哪些不足？ 3、正確的迎賓語言和動作是什么？ 4、品牌的定位和迎賓語言及動作要求 5、培訓結(jié)束，店員上崗時間迎賓如何繼續(xù)訓練？ 第二單元、.. |
| 工廠生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善的五把利劍 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一把劍：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 ◆ 異常問題與解決問題的思考點 ◆ 問題的分析方法及解決問題方法。 ◆ 挖掘問題的類型和問題的再認識 ◆ 問題改善的思考步驟 ◆ PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領 ◆ 5W1H與五.. |
| 商務綜合禮儀實訓 |
| 主講老師：岳豐竹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、禮儀的涵義與原則禮儀的涵義禮儀的基本要素禮儀的應用二、商務形象的塑造個人色彩診斷及應用個人服飾款式診斷及應用商務形象設計---言談商務形象設計---舉止商務形象設計---儀容商務形象設計-.. |
| 6S現(xiàn)場管理實操精要培訓 |
| 主講老師：陳曉亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 6S活動的認知一、6S概述l. 6S起源與含義2. 6S的構(gòu)成要素3. 6S與精益生產(chǎn)的關(guān)系4. 6S與現(xiàn)場管理5. 6S與現(xiàn)代企業(yè)管理二、6S體系文件1.6S體系文件的構(gòu)成2.6S體系文件的.. |
| 運用人格分析、心理學強化8090后管理 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管理的進步人性假設1、情境管理：對象改變則管理方式必須改變2、管理的“人性假設&rd.. |
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