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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
中層管理系統(tǒng)培訓方案|9天訓戰(zhàn)營
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):9 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課程基本框架:第一天 破繭成蝶:中層角色定位與管理認知(1天)第1章 脫胎換骨:從業(yè)務骨干到管理能手第2章 擺正位置:構建管理者的思維與格局第3章 調(diào)整心態(tài):提高格局,匠心投注第4章 熔煉團隊:構建榮辱與共的戰(zhàn)斗..
紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法
主講老師:張維明   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:1. 創(chuàng)新五大誤區(qū)2. 創(chuàng)新七股勢力3. 全域創(chuàng)新綜述——重新思考創(chuàng)新1)重新定義創(chuàng)新2)全域創(chuàng)新十法與元素周期表3)實現(xiàn)突破的規(guī)律第一講:全域創(chuàng)新的十種類型一、商業(yè)模式創(chuàng)新..
構建公平薪酬體系的基石
主講老師:李彬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:引言工具&方法:用體系確保薪資的公平性——企業(yè)薪資管理體系構建“五步走”。案例&方法:不患寡,患不均——薪資管理的“八大公平&r..
市場開發(fā)與銷售談判策略
主講老師:馬堅行   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商的選擇一、優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商的戰(zhàn)略意義一流的產(chǎn)品+ 二流的經(jīng)銷商 = 二流的市場二流的產(chǎn)品+ 一流的經(jīng)銷商 = 一流的市場一流的產(chǎn)品+ 一流的經(jīng)銷商 = 超一流的市場選對經(jīng)銷商,減少三年奮斗時..
馬詩敏:定制職場禮儀大V畫像
主講老師:馬詩敏老師   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:前言:職場商務禮儀的畫像解析(一)學習性心態(tài)打造(二)挑戰(zhàn)性心態(tài)打造(三)我的團長我的團(四)教練式目標制定第一章 商務場合形象禮儀(一)商務場合著裝TOP原則1、商務發(fā)型禮儀(1)男士發(fā)型禮儀(..
北京海底撈公司游學考察學習培訓
主講老師:專家團   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:酒店餐飲 
課程簡介:北京海底撈餐飲管理有限責任公司地處北京-北京市,這里地理位置佳,主要經(jīng)營餐飲等。根據(jù)經(jīng)營生產(chǎn)需要北京海底撈餐飲管理有限責任公司設置多個職能部門,包括經(jīng)理室、財務室、行政辦、技術部等。在發(fā)展過程中,造就了一支結構合理、業(yè)務精通、技術精湛、..
人才的選育用留
主講老師:陳衛(wèi)中   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:討論:HR促人才的痛點有哪些?工具:促人才全景圖一、選:Hire-人才的選拔1. 人才需求:以業(yè)務戰(zhàn)略為終局的人才戰(zhàn)略討論:好的招聘是什么?需求:從需求確定到職位發(fā)布2. 人才搜尋:選擇效率最高的渠道工具:簡..
Word專業(yè)排版和超酷OneNote筆記本
主講老師:尹航   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:Word專業(yè)排版一、項目符號與編號1. 項目符號2. 編號的使用及變換3. 多級列表的升降級課堂演練二、排版小技巧1. 去除復制網(wǎng)頁帶來的格式2 文字環(huán)繞圖片3 按姓氏筆畫排序4 統(tǒng)一調(diào)整..
基于GPON的FTTX網(wǎng)絡規(guī)劃設計與工程建設
主講老師:何舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:(一)FTTX和GPON技術簡介1、FTTX技術2、PON技術3、GPON系統(tǒng)實現(xiàn)及多業(yè)務承載4、GPON與EPON的區(qū)別5、GPON設備與組網(wǎng)工程設計6、典型GPON系統(tǒng)及其應用7、下一代PON技術演進..
銷售管理者基本功
主講老師:劉飛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:銷售管理者的四大王牌1、選人—組建團隊西游記的團隊人才的真相人才的要素2、指向—界定結果如何界定結果沒有過程的結果是垃圾,沒有結果的過程是放屁3、激勵—發(fā)揮優(yōu)勢..
金融科技是新時代邁向下一個未來的必然產(chǎn)物
主講老師:馬菁菁   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:科技為什么會改變金融?一、到底什么是金融?什么又是金融科技?1、金融的本質(zhì)到底是什么?2、科技在哪些方面改變了金融?二、市場對金融和科技有著怎樣的影響?1、金融、科技、市場、政策等都有著什么關系?2、金融..
7C部門及班組文化建設方案實操培訓課程
主講老師:周建   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:(培訓時間:1-3天)----將企業(yè)文化落實到部門、落實到事、落實到人模塊一:部門(班組)文化的提煉與構建,讓企業(yè)文化融入人心及組織模塊二:部門(班組)文化的管理與落實,將企業(yè)文化鑄成行動和績效◆ 2009年6月,..
兵貴神速·卓越客戶經(jīng)理六項技能修煉
主講老師:馬藝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講:客戶經(jīng)理職業(yè)篇一、客戶經(jīng)理的四種職業(yè)角色代言人;代理人;解決人……案例:《億萬富翁成長記》二、客戶經(jīng)理的四條職業(yè)信念忠于第一;勤思第二;熱情第三……..
如何提高件均保費
主講老師:馬國亮   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課程背景:2020年是“十三五”收官之年,保險行業(yè)“十三五”目標基本達成,特別是總保費規(guī)模預計達到4.69萬億元,達成4.5萬億元的目標。保險深度4.47%,保險密度3351元,保..
關鍵對話與高效能溝通____營造自己無往不利的事業(yè)與人生
主講老師:何新云   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一.理解什么是關鍵對話1.常規(guī)溝通與關鍵對話的溝通有什么區(qū)別見一個案例:他們兩人的溝通為什么失敗常見的關鍵對話場景有哪些出現(xiàn)關鍵對話時的表現(xiàn):沉默或暴力..
權益路演——基金產(chǎn)品、路演行銷
主講老師:張羅群   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:保險行業(yè) 
課程簡介:課程背景:隨著財富管理時代的到來,客戶對權益類產(chǎn)品的熱度不斷提升,從公募基金到私募基金逐漸成為家庭資產(chǎn)配置中首選的投資產(chǎn)品。由于權益產(chǎn)品底層資產(chǎn)與配置策略不同,致使財富管理顧問在權益類產(chǎn)品推薦時面臨著風險不確定、客戶服務難、行業(yè)解讀..
QC7大工具
主講老師:金老師   培訓天數(shù):8 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:機械行業(yè) 
課程簡介: QC-7大工具培訓-共1天(理論0.5天+輔導0.5天) ..
商務洽談技巧與項目企劃書撰寫能力提升
主講老師:符殷   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程大綱】第一模塊 智慧家庭發(fā)展趨勢與策略解讀第一節(jié) 智家行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢1、智慧家庭生態(tài)系統(tǒng)十大功能智能門禁設置能耗安全管理智能安防監(jiān)控家..
美的集團參觀考察學習培訓
主講老師:專家團   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:家電行業(yè) 
課程簡介:美的集團(SZ.000333)是一家以家電制造業(yè)為主的大型綜合性企業(yè)集團,2013年9月18日在深交所上市。2013年,美的集團整體實現(xiàn)銷售收入達1210億元,外銷銷售收入74億美元。2013年“中國最有價值品牌&rdquo..
公文寫作技巧提升
主講老師:楊海清   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:認識公文寫作一、公文的概念1. 公文含義2. 公文范圍小故事:公文的起源二、公文的特點1. 公務性2. 法定性3. 程序性4. 政治性5. 權威性6. 實效性公文賞析:致抗疫人員的..
 
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