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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 變革領(lǐng)導(dǎo)力 （2天） |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者的思維與素質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維2、領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)3、關(guān)于能力4、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的定位1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)；2、領(lǐng)導(dǎo)就是決策；3、領(lǐng)導(dǎo)者的三大技能；4、領(lǐng)導(dǎo)者的角.. |
| PDCI 性 格 密 碼－如何管理90/00后 |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬?0/00后員工的管理一.90/00后員工是未來(lái)世界的主導(dǎo)者二.90/00后員工難以管理嗎?小組討論：90/00后員工：招不來(lái)、管不了、留不住?1.他們難以溝通？事實(shí)：他們并非缺乏溝通能力，而是擅長(zhǎng)不一樣的溝.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力—贏得人心的力量 |
| 主講老師：李美鮮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情商領(lǐng)導(dǎo)力概述一、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力新思考1. VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力2. 后疫情時(shí)代新課題 思考：混改對(duì)職工的影響二、情商與領(lǐng)導(dǎo)力1. 領(lǐng)導(dǎo)者“三商”2. 高情商領(lǐng)導(dǎo)者特征3. 情.. |
| 超強(qiáng)記憶力——打造職場(chǎng)最強(qiáng)大腦 |
| 主講老師：易志勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、啟動(dòng)大腦潛能：你的記憶力超乎想象1. 現(xiàn)場(chǎng)版最強(qiáng)大腦：超強(qiáng)記憶力表演2. 記憶術(shù)定義及原理1）記憶：輸入與輸出2）原理：熟悉記憶陌生、抽象變成具象練習(xí)：聽(tīng)記詞語(yǔ)訓(xùn)練3. 聯(lián)想力訓(xùn)練1）聯(lián)想四大原則：卡通、.. |
| “疫”路同行，危情時(shí)期企業(yè)的經(jīng)營(yíng)智慧 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：危機(jī)過(guò)后企業(yè)如何蝶變與重生1、面臨危機(jī)需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)2、緊抓當(dāng)下，轉(zhuǎn)“危”為機(jī)3、盤(pán)活資金為企業(yè)“續(xù)血”4、學(xué)會(huì)與危機(jī)相處5、做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，謀求長(zhǎng)期發(fā)展第.. |
| 基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的崗位素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：認(rèn)知篇——崗位素質(zhì)與戰(zhàn)略性人力資源管理 一、戰(zhàn)略性人力資源管理認(rèn)知 1、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義 2、戰(zhàn)略人力資源管理的三大基石（組織合理化、職位合理化、人員合理化） 二、素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略 1、戰(zhàn)略目標(biāo).. |
| 以客戶為中心---華為核心價(jià)值觀傳承與企業(yè)文化建設(shè) |
| 主講老師：郭彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.華為核心價(jià)值觀與企業(yè)文化1） 企業(yè)成功的關(guān)鍵要素2） 華為企業(yè)文化的理念層3） 華為企業(yè)文化的制度層4） 華為激勵(lì)政策—以客戶為中心，以?shī)^斗者為本2. 核心價(jià)值觀傳承與企業(yè)文化建設(shè)1） 干部要擔(dān)負(fù).. |
| 現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè) |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)文化的概念與作用兩座房子的故事第一座房子（廠房）：富麗堂皇的辦公樓，高大明亮的廠房，這里的人們忙忙碌碌，熙熙攘攘，這里一直在努力實(shí)行嚴(yán)格的管理，這里給人們發(fā)工資、發(fā)獎(jiǎng)金、謀福利，決定著人們生存的基本條件。然而，這里.. |
| 企業(yè)涉稅合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 企業(yè)設(shè)立階段涉稅合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理 （一） 企業(yè)籌建期的成本費(fèi)用列支問(wèn)題 （二） 企業(yè)投資入股的涉稅考量 1、 非貨幣性資產(chǎn)投資入股的稅務(wù)處理 2、 出資額偏離注冊(cè)資本時(shí)的稅務(wù)認(rèn)定 3、 投資資產(chǎn)存在瑕疵時(shí).. |
| 8D小組解決問(wèn)題的方法 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、8D 概述——8D：8DISCIPLINES定義——8D的目的 ——8D 報(bào)告必須回答問(wèn)題——8D 的益處二、8D的.. |
| 整合營(yíng)銷(xiāo)2.0——如何讓產(chǎn)品自帶流量 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：什么是自傳播1.為什么你的產(chǎn)品需要做自傳播2.好營(yíng)銷(xiāo)與壞營(yíng)銷(xiāo)的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn)3.好產(chǎn)品與壞產(chǎn)品的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn)4.宏觀視角看自傳播本章案例解析：1.建軍節(jié)刷屏H52.新華社“剛剛體&rdquo.. |
| 小微企業(yè)融資核心技術(shù)--審查因數(shù)的交叉檢驗(yàn)與驗(yàn)證 |
| 主講老師：游智彬 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：決戰(zhàn)零售大金融 小微企業(yè)風(fēng)控技術(shù)大揭密課程名稱(chēng)： 《小微企業(yè)融資核心技術(shù)--審查因數(shù)的交叉檢驗(yàn)與驗(yàn)證》主講： 游智彬 老師 6課時(shí)課程簡(jiǎn)介小微企業(yè)是未來(lái)金融發(fā)展的富礦，中國(guó)內(nèi)地目前擁有接近8000萬(wàn)家小微企業(yè)。如何運(yùn)用.. |
| 從優(yōu)秀到卓越——高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：烏卡（VUCA）時(shí)代市場(chǎng)變化下高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征一、什么是VUCA時(shí)代二、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complex.. |
| MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：10 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 管理角色與原則一、管理角色與原則1、從新認(rèn)識(shí)管理1）踏上成功之路——MTP訓(xùn)練計(jì)劃的緣起2）管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別3）效率與效能2、管理者的角色認(rèn)知1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手2）掉.. |
| 《牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀》 |
| 主講老師：許清君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：授課內(nèi)容：模塊一：新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀所謂政績(jī)觀，是指人們對(duì)政績(jī)的總的看法。政績(jī)觀反映的是黨員干部的黨性修養(yǎng)、政治立場(chǎng)、格局境界。政績(jī)觀端正不端正、正確不正確,在相當(dāng)程度上決定了我們事業(yè)的成敗。所謂政績(jī)，按字面的解釋當(dāng).. |
| 全面績(jī)效管理推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)成功高級(jí)研修班 |
| 主講老師：陳勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：解析績(jī)效考核與績(jī)效管理1.中國(guó)企業(yè)績(jī)效問(wèn)題 2.優(yōu)秀企業(yè)績(jī)效考核分享 3.企業(yè)成長(zhǎng)模型解析 4.績(jī)效考核案例分析5.績(jī)效考核認(rèn)知 6.績(jī)效考核與目標(biāo)管理 7.績(jī)效管理解析 8.不同人才的績(jī)效管理 .. |
| 組織行為學(xué)與管理實(shí)踐運(yùn)用 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、組織行為學(xué)概念與團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)踐運(yùn)用一、組織行為學(xué)概念及工作定位■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)境界的不同二、領(lǐng)導(dǎo)力提升的成長(zhǎng)機(jī)遇：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定位■ 案例分析：有.. |
| IE工業(yè)工程應(yīng)用培訓(xùn) |
| 主講老師：郭曉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：★第一部分 工業(yè)工程 (IE)基礎(chǔ)理論及導(dǎo)入一、工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論提示:了解什么是工業(yè)工程(IE)及工業(yè)工程(IE)手法概貌.精益生產(chǎn)和工業(yè)工程的結(jié)合點(diǎn)及相互關(guān)系1 工業(yè)工程(IE)的基礎(chǔ)概念及手法介紹2 工業(yè)工程.. |
| 溝通技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：溝通的基礎(chǔ)知識(shí)什么是“溝通”？什么是“團(tuán)隊(duì)溝通”？小組活動(dòng)——太空旅行第二節(jié)：溝通類(lèi)型與風(fēng)格1、溝通的類(lèi)型2、溝通風(fēng)格3、關(guān)于人.. |
| 企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)的中樞神經(jīng)管理3D領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊臺(tái)軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：究竟是哪三個(gè)D? Develop the business;Develop the team;Develop yourself.我們用這三個(gè)D，來(lái)檢查企業(yè)里核心管理人員的工作能力，并且給他們指出具體而清楚的努力方向。.. |
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