當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 建立一所有用的企業(yè)大學(xué) 企業(yè)大學(xué)籌建、創(chuàng)新與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐 |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)大學(xué)的定位與基本任務(wù)一、企業(yè)大學(xué)的現(xiàn)狀1. 目前中國(guó)企業(yè)大學(xué)的數(shù)量、分布與質(zhì)量二、企業(yè)大學(xué)的成立時(shí)機(jī)案例分析：某大型建設(shè)類(lèi)企業(yè)成立企業(yè)大學(xué)的背景案例分析：某著名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)成立領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的背景三、企業(yè)大.. |
| 激勵(lì)的薪酬設(shè)計(jì) |
| 主講老師：許衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：企業(yè)戰(zhàn)略及績(jī)效、薪酬戰(zhàn)略規(guī)劃第一講：企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效、薪酬戰(zhàn)略一、理解企業(yè)戰(zhàn)略（愿景和使命）- 戰(zhàn)略制定三步驟二、企業(yè)戰(zhàn)略和績(jī)效管理、薪酬管理的關(guān)系1. 用績(jī)效管理來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略2. 用薪酬管理來(lái)促進(jìn)績(jī)效管.. |
| 禮尚往來(lái)——高端商務(wù)禮儀修煉 |
| 主講老師：王維玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商務(wù)禮儀解析篇————有“禮”走遍天下二、職業(yè)形象塑造篇————您的形象價(jià)值百萬(wàn)三、商務(wù)接待洽談篇&md.. |
| 三大核心素養(yǎng) 撬動(dòng)職場(chǎng)內(nèi)驅(qū)力 |
| 主講老師：張明芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前互動(dòng)：關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知梳理第一講：職場(chǎng)十大禮儀場(chǎng)景修煉（職場(chǎng)基本禮）小組討論：頭腦風(fēng)暴，有哪些問(wèn)候禮儀一、常見(jiàn)的問(wèn)候禮儀1. 揮手禮2. 點(diǎn)頭禮3. 合十禮4. 拱手禮5. 鞠躬禮6. 握手禮場(chǎng).. |
| 深度服務(wù) 效能為王 ——通用類(lèi)服務(wù)禮儀鍛造提升 |
| 主講老師：陳彥希 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：提升服務(wù)意識(shí)，重塑服務(wù)心態(tài)案例導(dǎo)入：收費(fèi)員之殤一、時(shí)代的巨變案例：服務(wù)業(yè)的AI時(shí)代1. 服務(wù)是唯一的風(fēng)口2. 服務(wù)行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3. 影響圈與關(guān)注圈4. 人的三個(gè)大腦5. 深度服務(wù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨.. |
| 企業(yè)公文與新聞寫(xiě)作 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)公文寫(xiě)作（0.5天）導(dǎo)學(xué) 如何提高公文寫(xiě)作能力1.公文的概念與分類(lèi)2.組織結(jié)構(gòu)決定行文方向和公文種類(lèi)3.撰稿者的代言人身份4.公文寫(xiě)作基本流程與要求5.擅長(zhǎng)分析范文與病文6.公文結(jié)構(gòu)的基本類(lèi).. |
| 車(chē)間班組管理 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：生產(chǎn)型企業(yè)精細(xì)化管理最好的管理是什么班組的日常管理現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)信息收集與管理技巧作業(yè)日?qǐng)?bào)的管理現(xiàn)場(chǎng)管.. |
| 精益敏捷軟件開(kāi)發(fā)：22個(gè)實(shí)踐工具 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.精益敏捷的核心之一：消除浪費(fèi)1)什么是敏捷項(xiàng)目管理中的“浪費(fèi)”2)敏捷項(xiàng)目管理中對(duì)“價(jià)值”的理解3)用案例說(shuō)明：如何避免浪費(fèi)的技巧2.如何設(shè)計(jì)和優(yōu)化：價(jià)值流程圖1).. |
| 領(lǐng)航領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) |
| 主講老師：鄭斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊主題 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)長(zhǎng)模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具沙盤(pán)：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第一階段【隨機(jī)事件】推演講解：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽 3小時(shí)模塊二 以身作則 沙盤(pán)：核心團(tuán)隊(duì).. |
| 王者之劍 ——高效能執(zhí)行力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行難的立體解剖1、企業(yè)執(zhí)行難的原因1）為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到？2）執(zhí)行與執(zhí)行力3）執(zhí)行力不強(qiáng)的原因4）企業(yè)容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式變樣執(zhí)行、遞減執(zhí)行、按需執(zhí)行肢解執(zhí)行、牟利執(zhí)行、惡意執(zhí)行2、執(zhí)行.. |
| 職場(chǎng)白骨精必備的PPT秘笈（2天精通版） ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 【邏輯結(jié)構(gòu)】——邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說(shuō)服力PPT！本章目標(biāo)：讓你更科學(xué)地分析PPT制作背景、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，更有說(shuō)服力！1.【背.. |
| 品酒識(shí)人：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的葡萄酒文化 |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：酒標(biāo)賞析一、葡萄酒的故事1、葡萄酒的來(lái)歷2、葡萄酒與健康生活3、葡萄酒定義二、葡萄酒鑒賞1、葡萄酒的類(lèi)型與風(fēng)格2、葡萄酒的品種3、白葡萄酒與紅葡萄酒的區(qū)別4、葡萄酒的產(chǎn)地5、酒瓶的形狀三.. |
| 五常六層人格 |
| 主講老師：李赫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：國(guó)學(xué)與人生成敗——“ 五常六層”人格研討會(huì)主講：李赫Ø 為什么中、日、韓、新加坡、臺(tái)灣地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)比起點(diǎn)略高的拉美、東南亞、東歐快幾倍？東方文化.. |
| 戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織設(shè)計(jì)與組織驅(qū)動(dòng) |
| 主講老師：李彩玉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：繪藍(lán)圖——打造基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)文化案例：海底撈的員工為什么如此敬業(yè)；企業(yè)文化建設(shè)三層核心第一講：提升認(rèn)知——企業(yè)文化的建設(shè)初心一、文化讓民族傳承案例：從四大文明古國(guó)的興衰說(shuō)起.. |
| 5G時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：5G通信網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)特點(diǎn)1.5G與4G的對(duì)比2.5G網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)3.5G+物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用架構(gòu)第二章：數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新基建1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)與民族復(fù)興2.“新基建”內(nèi)涵不斷豐富3.技術(shù)創(chuàng)新和模式.. |
| 電力能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的電力能源變革1.互聯(lián)網(wǎng)四大新動(dòng)力：新實(shí)業(yè)、新消費(fèi)、新金融、新城鎮(zhèn)化2.5G物聯(lián)網(wǎng)、傳感器電力新生態(tài)3.數(shù)字化對(duì)商業(yè)模式的影響二、解讀“新基建”與能.. |
| 如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)的利潤(rùn)？ |
| 主講老師：孟志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：二、如何實(shí)現(xiàn)我們的利潤(rùn)？（一）什么是商業(yè)模式，能夠讓我們的利潤(rùn)最大化？1、專(zhuān)題：優(yōu)秀企業(yè)的商業(yè)模式2、我們現(xiàn)在的贏利模式是什么，是否要改變？3、我們新的贏利模式是什么？是否能夠?qū)崿F(xiàn)獨(dú)特的客戶價(jià)值？4、我們的渠道與營(yíng)銷(xiāo).. |
| 項(xiàng)目復(fù)盤(pán)管理培訓(xùn) |
| 主講老師：敖建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知復(fù)盤(pán)1. 復(fù)盤(pán)由來(lái)2. 什么是復(fù)盤(pán)3. 復(fù)盤(pán)的價(jià)值與效果4. 總結(jié)VS復(fù)盤(pán)5. 復(fù)盤(pán)的態(tài)度6. 復(fù)盤(pán)的要點(diǎn)7. 復(fù)盤(pán)的流程二、復(fù)盤(pán)的類(lèi)型與要求1. 及時(shí)復(fù)盤(pán)2. 全面復(fù)盤(pán)3. 階段復(fù)盤(pán).. |
| 新員工心態(tài)修煉與巔峰激勵(lì) |
| 主講老師：蔣學(xué)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：職業(yè)者心態(tài)的四項(xiàng)修煉一、熱戀你的工作：超物質(zhì)性（一）牢記“我貢獻(xiàn)了什么”（二）永遠(yuǎn)用“結(jié)果”說(shuō)話1、工作是作品非“作業(yè)”2、沒(méi)有解決不了.. |
| 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)-點(diǎn)亮員工效能 |
| 主講老師：馬一輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：團(tuán)隊(duì)，企業(yè)為什么需要激勵(lì)機(jī)制工作績(jī)效=能力✖動(dòng)機(jī)激發(fā)第一部分：人性假設(shè)與需求理論1、人性假設(shè)1 ) X理論2) Y理論3) Z理論理論的宗旨以及實(shí)際運(yùn)用【案例說(shuō)明】一支部隊(duì)的差異.. |
|
|
