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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 國企改革與混合所有制實施后的董監(jiān)事履職 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國企改革三年行動對公司治理與董監(jiān)事履職的影響（一）三年行動的三可一要的貫徹與落實（二）三年行動的四梁八柱的相關(guān)理解（三）五項基本要求的理解二、混合所有制實施后的公司治理與董監(jiān)事履職相關(guān)變化解析（一）法人治理結(jié)構(gòu)的.. |
| 狼性團隊建設(shè) |
| 主講老師：劉釗宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：本課程是為企業(yè)或單位增強團隊凝聚力而設(shè)置的互動式、拓展式現(xiàn)場培訓(xùn)。其主要目的是：增強團隊合作意識、協(xié)作意識，學(xué)會明確分工，學(xué)會目標分解，加強執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力。采用視頻指導(dǎo)、幻燈引導(dǎo)、教練指導(dǎo)方式對學(xué)員進行團隊打造。主要內(nèi)容： .. |
| 從技術(shù)走向管理——儲備干部管理技能提升 |
| 主講老師：馬一鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認知與定位1. 走向管理的困惑2. 管理者的角色定位1）管理者與領(lǐng)導(dǎo)者2）職業(yè)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)3）各層級管理者的核心能力4）管理者職能活動時間分布5）不同層次人員的工作重心6）四種角色錯.. |
| 新媒體運營訓(xùn)練營 |
| 主講老師：葛寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．解析新媒體運營1.新媒體運營定義2.運營=營銷？3.新媒體運營的九大模塊4.做運營，避免五種思維二．運營人的修行之路1.新媒體運營能力一覽表2.新媒體運營職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃3.運營必知的18個關(guān)鍵詞4.. |
| 落實安全責(zé)任，推動安全發(fā)展 ——增強電力從業(yè)人員自主安全意識 |
| 主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：安全生產(chǎn)工作的“老生常談”一、安全生產(chǎn)“第一要務(wù)”——重在執(zhí)行1. 問題消除在“萌芽”1）風(fēng)險防范控制2）隱患排查治.. |
| 項目管理基本技能養(yǎng)成訓(xùn)練營 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：線上基礎(chǔ)理論課程項目管理基礎(chǔ)知識導(dǎo)入序號 名稱 內(nèi)容 用時第一講 導(dǎo)言：項目管理起源與發(fā)展 1、項目與項目管理從哪里來2、項目管理發(fā)展的里程碑事件3、中國項目管理的發(fā)展 30分鐘第一章 結(jié)構(gòu)化方法.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰 表達更準確 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化1.提升員工思維嚴密性2.提高員工之間的溝通效率3.提升組織的工作效率案例分享：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu)，無形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)開場熱身：小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：結(jié)構(gòu)的.. |
| 如何進行知識的管理與運營 ——高效知識管理、提升組織硬實力 |
| 主講老師：朱立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、知識管理概述什么是知識？什么是知識管理？為什么要做知識管理？【案例分享：某公司培訓(xùn)體系的知識管理】二、怎樣是一個有效的知識管理有效知識管理的評價.. |
| 關(guān)于民法典培訓(xùn)的問卷調(diào)查 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、對物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)等相關(guān)法律知識的了解有多少？了解一般不了解2、在日常生活中中遇到的法律問題有哪些？可舉例說明____________3、你在工作、生活中的工作中是否經(jīng)常需簽訂合同？是.. |
| 踐行十九大全面提升基層黨組織組織力 |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、什么是組織力1、組織力的定義2、提升基層黨組織組織力的重要性3、提升基層黨組織組織力的緊迫性4、持續(xù)做好“兩學(xué)一做”5、提升基層黨組織組織力是黨的建設(shè)中的重要經(jīng)驗6、提升基層黨組織組織.. |
| KA渠道管理實戰(zhàn)技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于KA渠道管理方面的難題？每人提出自己所遇到的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。第一章、KA拜訪與營銷策略一、KA的定義二、KA拜訪.. |
| 提升領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新思維能力 |
| 主講老師：劉希海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：思維水平?jīng)Q定著領(lǐng)導(dǎo)者的工作水平 從事領(lǐng)導(dǎo)工作，思路決定出路。領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式在很大程度上影響著領(lǐng)導(dǎo)者工作的成效。一項工作的完成，離不開科學(xué)的組織；一項正確的決策，來自于科學(xué)的思維。 從根本上講，領(lǐng)導(dǎo)工作是一種需要投入大量心智的腦力活動。.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)師精修成才班 |
| 主講老師：趙天成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《企業(yè)培訓(xùn)師精修成才班》課程由國家高級企培師趙天成老師主講，結(jié)合現(xiàn)代學(xué)員的學(xué)習(xí)特點，為愛好培訓(xùn)以及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師帶來的一場別開生面的TTT培訓(xùn)。課程以培訓(xùn)師的基礎(chǔ)修煉道、法、德、勢、型為磐石，以修煉篇、晉級篇、實戰(zhàn)篇為課程主.. |
| 能量領(lǐng)袖精華班 |
| 主講老師：韓鶴之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：成大事者，先學(xué)會綻放在什么環(huán)境顯現(xiàn)什么法相，比如學(xué)習(xí)，必須放下老板的身段過去學(xué)習(xí)靠激勵，把自己激勵成超人，激勵員工靠打雞血，現(xiàn)在學(xué)習(xí)必須學(xué)習(xí)如何定做系統(tǒng)，讓團隊自助自發(fā)，每個人都成為超人要么不學(xué)習(xí)，要么學(xué)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)沒有用，學(xué)到核心才.. |
| 能量銷講精華班 |
| 主講老師：韓鶴之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一板塊：中國中小型民營企業(yè)倒閉以及創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)失敗70%的原因是因為收不到現(xiàn)金，現(xiàn)金流斷裂是企業(yè)無法無法經(jīng)營下去的核心原因！如何招商最有效？如何快速融資？如何制定加盟合作機制？如何提升老板的格局和境界？如何突.. |
| TPM自主維護與目視化管理 |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：設(shè)備管理基本知識 第一節(jié) 設(shè)備維修模式和策略（TPM）一、TPM的起源、發(fā)展歷程及定義二、TPM活動規(guī)模三、TPM的理念六、TPM的三大思想七、開展TPM現(xiàn)場管理的四個“全”八、開.. |
| 國企市場化轉(zhuǎn)型背景下的干部經(jīng)營意識與管理能力提升 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、改革提速：國改三年行動前景分析與展望？1、實施分層分類混改，營造多種經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展環(huán)境案例：格力集團出讓格力電器控股權(quán)2、調(diào)整國有資本結(jié)構(gòu)，圍繞國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)化布局案例：杭鋼股份的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級路徑3、健.. |
| 有錢、有愛、有夢、有趣——00后員工心本管理 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：解讀00后員工一、00后員工的行為表現(xiàn)二、00后員工的心理特征三、00后員工的成長模式四、00后六大心理傾向第二單元：00后員工的管理方向一、00后員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)二、00后員工的管理誤區(qū)三、.. |
| 秘書的職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）秘書、助理職業(yè)素養(yǎng)及角色認知Ø 秘書、助理的職責(zé)與主要工作內(nèi)容Ø 秘書、助理的職業(yè)技能的核心要求Ø 秘書、助理的角色定位與作用（二）職業(yè)秘書、助理的商務(wù)禮儀&Oslas.. |
| 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)形象塑造 |
| 主講老師：陳麗君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、如何理解醫(yī)療服務(wù)禮儀？1.禮儀的變遷；醫(yī)療職場禮儀的獨特性。案例：突然不知如何走路的老主任。2.禮儀在魂不在皮：內(nèi)外兼修的3個心法。3.重視醫(yī)療服務(wù)禮儀的4個理由：規(guī)避倦?。惶嵘晕倚?；優(yōu)化機構(gòu)、團隊和.. |
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