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結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確

課程編號(hào):53877

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:506

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:班紅亮

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
高/中層管理人員、核心骨干員工、部門(mén)負(fù)責(zé)人、基層員工

【培訓(xùn)收益】
● 實(shí)現(xiàn)全腦思維,提升結(jié)構(gòu)化思維能力,能邏輯清晰、重點(diǎn)突出的思考和溝通表達(dá) ● 能快速搭建思維模型,快速組織語(yǔ)言結(jié)構(gòu),做到想清楚,說(shuō)明白 ● 通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)員掌握金字塔原理進(jìn)行邏輯思考、挖掘聽(tīng)眾或者讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、利益點(diǎn),縮短寫(xiě)作時(shí)間與表達(dá)長(zhǎng)度表達(dá),訓(xùn)練邏輯思考能力 ● 促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)沉淀:建立統(tǒng)一的思維和溝通體系,打造共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái),使其更加可傳承可復(fù)制

前言:為什么思維要結(jié)構(gòu)化
1.提升員工思維嚴(yán)密性
2.提高員工之間的溝通效率
3.提升組織的工作效率
案例分享:思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu),無(wú)形結(jié)構(gòu),思維結(jié)構(gòu)
開(kāi)場(chǎng)熱身:小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力

第一講:結(jié)構(gòu)的力量
一、讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)
1.要點(diǎn)先行—conclusion first 三個(gè)條件
2.上下對(duì)應(yīng)—相當(dāng)于數(shù)學(xué)中的“=”
3.分類清楚—MECE原則
4.邏輯排序—職級(jí)排序是硬邏輯
課堂討論:工作匯報(bào)如何說(shuō)才不亂
案例分享:項(xiàng)目成果匯報(bào)事故
案例分享:某化妝品公司廣告
案例分享:百度教學(xué)案例,十九大會(huì)議匯報(bào)
知識(shí)重點(diǎn):金字塔原理在結(jié)構(gòu)性思維中的體現(xiàn)—結(jié)構(gòu)性思維標(biāo)準(zhǔn)圖
課堂練習(xí):找出不結(jié)構(gòu)的地方
二、辨別他人的結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維接受信息的4個(gè)步驟
1.識(shí)別:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
2.對(duì)應(yīng):找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
3.結(jié)構(gòu):畫(huà)出信息之間的關(guān)系圖
4.表達(dá):用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言(一句話)概括主題
小組討論:文章的GOAL是什么
三、章節(jié)知識(shí)重點(diǎn)
1.運(yùn)用公式一句話表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)圖
2.結(jié)構(gòu)性思維的兩大原則---利他性/講理性
3.有能力分清事實(shí)與觀點(diǎn)
視頻:找出視頻表述文字的思維結(jié)構(gòu)
課堂練習(xí):閱讀報(bào)告,要求快速理清思路,抓住重點(diǎn),畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)圖

第二講:邏輯之美——理清思路
一、如何說(shuō)服——演繹(為什么)
1.演繹的2種形式
1)標(biāo)準(zhǔn)式:大前提—小前提—結(jié)論
2)常用式:現(xiàn)象—原因—解決方案
2.演繹思維的運(yùn)用
案例分享:廣告中的演繹思維
案例分享:岳云鵬相聲中如何省略結(jié)論抖包袱
知識(shí)重點(diǎn):1)演繹是思維的串聯(lián)結(jié)構(gòu)2)溝通中演繹的運(yùn)用及效果
視頻:歐萊雅廣告/相聲選段
二、如何匯報(bào)——歸納(是什么)
1.歸納的2種方式
2.歸納思維的運(yùn)用
3.歸納的3大步驟
1)列出重點(diǎn)
2)尋找共性
3)得出結(jié)論
三、演繹和歸納的表達(dá)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換(針對(duì)同一問(wèn)題)
課堂互動(dòng):用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題
知識(shí)重點(diǎn):歸納和演繹的關(guān)系—從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去

第三講:上下自如——搭建金字塔
一、金字塔結(jié)構(gòu)的魅力
1.什么是金字塔結(jié)構(gòu)
2.為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1)表達(dá)的冰山理論
2)奇妙的數(shù)字“7”
記憶練習(xí):從聽(tīng)到的文章中能記住幾種物體
二、金字塔的縱向結(jié)構(gòu)
1.從上到下:提問(wèn)回答
1)設(shè)定場(chǎng)景——你是誰(shuí)?我是誰(shuí)?在什么背景下
2)確定主題——溝通的GOAL是什么?
3)設(shè)想問(wèn)題——深度/廣度
4)回答問(wèn)題
a深度:?jiǎn)柕桨酌弊訉用?br /> b廣度:主題中的每一個(gè)關(guān)鍵詞都要涉及
案例分享:蘋(píng)果專柜裝盜版軟件是真的嗎?
視頻播放:穹頂之下,找出說(shuō)服手法
課堂練習(xí):實(shí)際工作場(chǎng)景中如何定位身份,背景及主題
2.從下到上:概括總結(jié)
1)收集信息——頭腦風(fēng)暴
2)明確分類——尋找共性
3)概括總結(jié)——明確要點(diǎn)
4)合理排序——理性描述
課堂練習(xí):王老板損失了多少錢(qián)?
視頻播放:女孩在紙板上寫(xiě)了什么字?
課堂練習(xí):看餅狀圖表達(dá)出西安銷售業(yè)績(jī)情況
三、金字塔表達(dá)的技巧
1.結(jié)論性的主題句
2.主題立場(chǎng)鮮明
3.結(jié)論打動(dòng)人心
4.適當(dāng)包裝“賣點(diǎn)”
課堂互動(dòng):即時(shí)問(wèn)題的金字塔架構(gòu)搭建,理清思維層次

第四講:序言結(jié)構(gòu)——完美表達(dá)的大門(mén)
一、序言的基本要素
1.背景
2.沖突
3.疑問(wèn)
4.解答
二、常見(jiàn)的序言結(jié)構(gòu)
1.標(biāo)準(zhǔn)式:情境—沖突—解決方案
2.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式:解決方案—情境—沖突
3.突出憂慮式:沖突—情境—解決方案
4.突出信心式:疑問(wèn)—情境—沖突—解決方案
課堂練習(xí):切換不同的序言結(jié)構(gòu)體會(huì)各種形式的不同效果
視頻播放:?jiǎn)滩妓寡葜v中的序言結(jié)構(gòu)

行動(dòng)學(xué)習(xí):
1. 開(kāi)會(huì)前每人準(zhǔn)備一分鐘分享,要求表達(dá)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
2. 郵件、報(bào)告、PPT撰寫(xiě)需要搭建金字塔結(jié)構(gòu)
3. 會(huì)議結(jié)束前安排一人做會(huì)議總結(jié),重點(diǎn)關(guān)注是否有遺漏,重復(fù),結(jié)構(gòu)是否清晰。

推薦書(shū)目:
《金字塔原理》
《結(jié)構(gòu)性思維》
《結(jié)構(gòu)力---高效的系統(tǒng)思維》 

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