內訓課內訓課
| 杰出班組長-五型班組建設 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 班組管理理念提升1. 學習管理的基本知識2. 學習先進的管理理念3. 提升管理意識4. 樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念5. 五型班組建設的內涵及相互之間的關系6. 建設五型班組的時代意義案例分享：某火力.. |
| 從優(yōu)秀到卓越--卓越領導力修煉 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：問題意識(一)問題的認知1、什么是問題1）官方定義2）我們的理解3）問題的基本成份2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認識問題互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題(二)問題意識.. |
| 如何制定區(qū)域高效推廣計劃 |
| 主講老師：張宏亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：課程導入：區(qū)域業(yè)務規(guī)劃的重要性1. 視頻展示，讓學員明白規(guī)劃的重要性2. 提問引導學員思考：他們成功的關鍵是什么？他們做了哪些準備工作？當規(guī)劃出現(xiàn)意外時他們做了什么？培訓師講解（歸納總結）：用尋寶游戲的思路來比擬規(guī).. |
| 中國式精益生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：李開西 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益的起源與發(fā)展一、精益管理的起源1. 認知豐田2. 豐田在今天的地位3. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS4. 豐田管理方式的核心5. 精益生產(chǎn)方式的誕生案例：一張圖看懂精益生產(chǎn)二、精益生產(chǎn)在中國的發(fā)展1.. |
| 培訓師引導技巧 |
| 主講老師：王薇莉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 培訓與培訓師暖場破冰：TTT學習小組組建競聘組長、組建團隊、學習目標分享（評分）1、企業(yè)培訓的價值1)教育、培訓、學習的異同2)企業(yè)培訓內容的三大類2、培訓師的責任與素質1)培訓師勝任力模型2).. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：左京 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓引言：直線經(jīng)理的管人責任1. 管理認知與管理者定位1）什么是管理2）管理者的角色認知2. 直線經(jīng)理與人力經(jīng)理的管人責任1）直線經(jīng)理為什么要管人2）管人與理事的關系3）直線經(jīng)理與人力經(jīng)理的職責劃分4）直.. |
| 向中國共產(chǎn)黨學管理 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：建設強大文化思想陣地引言：如何理解中西管理的差異與結合？一、激活企業(yè)文化創(chuàng)造自覺環(huán)境1.文化知識概述2.什么是企業(yè)文化3.為啥需要做文化 4.到底做什么樣的文化5.中國共產(chǎn)黨文化建設模型二、解碼.. |
| 結構性思維-想清楚說明白 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、構建結構性思維1、結構性思維的四個基本特點（1）結論先行（2）上下對應（3）分類清楚（4）排序邏輯2、結構性思維接受信息（1）識別（2）對應（3）結構（4）表達練習：她是怎樣說服的？二.. |
| 職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 角色定位與職業(yè)化心態(tài)一、認知企業(yè)與自我1、什么是企業(yè)：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學2、什么是工作：工作是風險最低的創(chuàng)業(yè)3、什么是“我”：“我”就是在不同情境下所扮演.. |
| 依法治企意識與實施 |
| 主講老師：薛磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、根本的指導思想1、習近平新時代中國特色社會主義思想二、依法治企的實施思路(一) 以健全公司各項規(guī)章制度為基礎，完善公司內控機制。（二）以總法律顧問制度建設為重點，建立健全企業(yè)法律事務工作制度工作組織體系。（三）以.. |
| 重視服務，提升業(yè)主滿意度 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：標題 課程大綱第一部分服務意識 一、為何要樹立服務意識1、我們的“產(chǎn)品”是什么 2、我們的競爭力在哪里3、認識“口碑”的作用4、服務業(yè)主的全過程其實是&ldquo.. |
| 微信商城運營 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、微信營銷的整體思路1.增長模型：AARRR增長模型解析2.不同階段的關注重點不同（1）前期：用戶的拓新（2）中期：依托場景化構建，提升用戶的留存與復購（3）后期：豐富產(chǎn)品供給側，提供更加有效的精準觸達3.微信.. |
| 問題分析與解決工具使用 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程主題 培訓內容 時間 授課方式一、厘清問題：認識問題的本質是根本解決問題的起點 開場游戲：誰是談判專家？厘清問題的根本目的是“弄清事實”，其步驟主要有：描述問題.. |
| 高績效團隊建設 |
| 主講老師：周建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高績效團隊建設障礙突破---團對責任認知一、責任認知1. 如何正確理解“責任”的三個層次a2. 什么是“責任”，“卸責”表現(xiàn)形式3. 什么是.. |
| 用結構化的語言萃取出經(jīng)驗中的干貨 |
| 主講老師：張帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)驗萃取之道——經(jīng)驗萃取的價值和概念一、經(jīng)驗萃取是什么？案例：未婚青年的福利來了--張老師的戀愛表白經(jīng)驗分享引入思考：為什么他直接復制了張老師的經(jīng)驗，也表白成功了解密：高手的套路（對經(jīng)驗的.. |
| 打擊電信網(wǎng)絡新型犯罪、金融領域涉賭防范 及銀行賬戶管理 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1、網(wǎng)絡犯罪的概念與特點：隱蔽性高風險小，犯罪主體確定困難，預謀性居多，犯罪主體的低齡化，監(jiān)控管理及司法規(guī)定的相對滯后性，犯罪侵害的目標較集中，具有極大的社會危害性；類型：網(wǎng)絡詐騙，惡意程序，流量劫持，侵犯公民個人信息，侵犯商業(yè).. |
| 銷售職業(yè)化 |
| 主講老師：吳柏江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銷售代表的職責和要求（一）專業(yè)銷售（二）銷售代表職責（三）銷售代表基本素質要求（四）銷售代表健全的人格建設二、出訪前的計劃和準備（一）銷售代表自身準備（二）銷售工具的準備（三）競爭產(chǎn)品的信息收集（.. |
| 上級檢查工作接待與輿情危機處置 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 上級檢查工作接待與應對一、檢查工作時接待要求1、熱情接待2、領導對等接待3、態(tài)度端正4、匯報認真5、注意細節(jié)6、正確對待上級領導的批評二、上級檢查工作分類1、例行檢查2、突擊檢查3、節(jié).. |
| 崢嶸歲月沙盤模擬課程 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程時間 課程單元 課程內容 課程形式8:30-9:00 簽到入場 學員入場，簽到領取《學員手冊》 黨建教材9:00-9:30 課程導入 《崢嶸歲月》黨建課程理論架構、組建團隊 理論講授9:30-12:00 第一單元：崢嶸歲.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作系統(tǒng)打造沙盤課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：問題——跨部門溝通的常見問題一、小問題蘊含大學問案例：小問題久拖能成大問題思考：董事長的困惑調研：一份隨機調查的結果二、什么是跨部門溝通1. 跨部門溝通合作的常見現(xiàn)象2. 跨部.. |
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