【培訓對象】
業(yè)務部門一線員工、骨干員工、有對外展示工作需求的人員。

【培訓收益】
1、學員掌握結構性思維的特點，并在課堂上進行結構性思維訓練 2、學員運用結構性思維工具在課堂上完成匯報演練。

一、構建結構性思維
1、結構性思維的四個基本特點
（1）結論先行
（2）上下對應
（3）分類清楚
（4）排序邏輯
2、結構性思維接受信息
（1）識別
（2）對應
（3）結構
（4）表達
練習：她是怎樣說服的？

二、結構性思維思考篇
1、步驟一：設定目標
（1）明確時間、地點、人物
（2）確立目標
課堂實踐：思考并確定一次工作匯報的目標
2、步驟二：縱向梳理思路
（1）自下而上梳理
（2）自上而下梳理
（3）標準式開場
（3）開門見山式開場
（4）憂慮式開場
（5）突出信心式開場
課堂實踐：為自己的一次匯報梳理縱向結構
3、橫向梳理
（1）時間順序
（2）結構順序
（3）重要性順序
課堂實踐：用以上方式為自己的匯報梳理橫向結構
4、強化論據(jù)
（1）舉例
（2）故事
（3）類比
（4）數(shù)據(jù)
（5）對比
課堂實踐：用以上方式為自己的匯報梳理論據(jù)

三、匯報表達及互動
1、克服緊張
（1）消除緊張的道
(2)消除緊張的術
2、互動技巧
(1)現(xiàn)場互動的方法
(2)應對提問的方法
(3)化解聽眾異議的方法
(4)處理突發(fā)情況的方法
課堂實踐：小組進行5分鐘公司介紹的匯報表達

教具備注：學員分小組制（每周5-6人），大白紙若干張、彩色雙頭馬克筆一盒、美紋膠5卷、便利貼10本 

黃曉敏老師簡介
【講師介紹】
國家企業(yè)培訓師
AACTP注冊培訓師
AACTP促動師、AACTP翻轉教練
國家認證生涯規(guī)劃師、心理咨詢師
一級人力資源管理師、結構性思維認證講師
學習力導師認證講師、職場幸福課認證講師
畢老師校園就業(yè)指導中心特聘生涯導師
2019年培訓雜志內(nèi)訓師大賽-金牌內(nèi)訓師
2020年全國微課大賽重慶賽區(qū)、全國賽區(qū)評委
國家培訓師白板課授課技巧中級認證證書（詳見下圖）

 

 

【個人經(jīng)歷】
黃老師具有多行業(yè)的職業(yè)背景（IT\智能制造\互聯(lián)網(wǎng)），由市場及銷售出身，轉型為培訓負責人，曾任互聯(lián)網(wǎng)公司、上市集團公司培訓文化負責人。能敏銳洞悉客戶需求及提供完善解決方案，轉型為培訓負責人時，結合市場及銷售多年沉淀的職業(yè)習慣，可快速定位學員的需求，進而設計精準課程目標，讓學員快速掌握相關知識點及技能的實操路線圖。擅長TTT培養(yǎng)、中基層管理能力提升、結構化思維、職業(yè)素養(yǎng)體系和職業(yè)規(guī)劃體系的課程設計和講授。注重課程實用度，在培訓過程中引用案例，實戰(zhàn)與情景訓練為一體，知識性與操作性并重，強化積極主動的“以對方為中心”意識，引導學員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點，快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質。
【授課風格】
個人氣質：親和力強，娓娓道來，善于引導啟發(fā)學員的自我思考，解決學員的相關問題。
講授策略：擅長運用比喻教學法，枯燥的理論生活化，讓學員易學、易懂、易記。
視覺教學：制作課程知識點配套的視覺引導掛畫，配合實操工具及方法，知識與練習雙結合，幫助學員快速學習吸收，掌握課程內(nèi)容。
部分視覺掛畫：

 

 

 

 

 

 

【主講課程】
內(nèi)訓師系列：
《TTT講師風范及授課技巧》 《TTT經(jīng)驗萃取式課程開發(fā)》
《微課設計與開發(fā)》 《視覺化教學設計技巧》
《打造高參與-腦科學的學習活動設計》 《學習地圖工作坊》
中基層管理系列：
《新晉管理者之角色轉換》 《新晉管理之目標管理》
《新晉管理之團隊協(xié)作》 《新晉管理之員工輔導技巧》
《新晉管理之沖突溝通》 《新晉管理之計劃與執(zhí)行》
《新晉管理之溝通力助力執(zhí)行力》 《公文寫作》
通用溝通系列：
《四個思維工作匯報法》 《結構化演講呈現(xiàn)》
《DISC識人及溝通術》 《職場幸福力-情緒與壓力管理》
《用思維導圖做問題分析解決》 《教練式溝通力》
《高情商訓練7個法則》 《故事溝通領導力》
員工職業(yè)化系列：
《新員工角色認知心態(tài)轉換》 《職業(yè)規(guī)劃系列-新員工職業(yè)定位》
《職業(yè)規(guī)劃系列-新員工職業(yè)發(fā)展》
【部分服務客戶】
荊門招商局、高鐵訓練段、東風集團、湖北電信、國家電網(wǎng)、湖南電廠、湖南農(nóng)商行、友芝友醫(yī)療、楚昌投資等

部分授課評價：
民營投資集團公司《微課程呈現(xiàn)》 民營醫(yī)藥集團公司《微課程設計開發(fā)》
微課大賽輔導《十分鐘課程設計與呈現(xiàn)》 《十分鐘課程設計與呈現(xiàn)》評委
電信公司《沖突管理溝通》 全國百強物業(yè)《商務演講與表達》
荊門招商局《結構性思維》 高鐵訓練段《結構性思維》
漢十高速《計劃與執(zhí)行》 漢十高速《內(nèi)訓師能力提升》
民營醫(yī)院《沖突管理溝通》 椰島美發(fā)《溝通力就是執(zhí)行力》
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)《銷售流程工作坊》 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)《思考力就是執(zhí)行力》
國企《團隊建設》 金融行業(yè)《團隊建設》
國有銀行《PPT制作》 電力系統(tǒng)《目標時間管理》
湖南電力國企《職業(yè)化素養(yǎng)》 湖南國有銀行《WPS三件套》
湖南國有銀行《職業(yè)化素養(yǎng)》 國有投資集團《精彩課程呈現(xiàn)》
華中農(nóng)業(yè)大學《職業(yè)定位》 西西弗書店《職場向上匯報》
新華書店《繪制個人發(fā)展圖》 物外書店《繪制個人發(fā)展圖》

 

• 眾里尋她/他千百度——有效人才甄選及結構性面談

   

  課程背景：保險行業(yè)發(fā)展趨勢良好，國家政策給予高度支持，保險公司主體及團隊期待提高市場占有率，并依靠更多更有效人力拉升業(yè)績平臺；過往所經(jīng)歷的人海戰(zhàn)術、粗曠增員等無奈策略，造成團隊發(fā)展停滯，乃至人員流失，缺乏更合理的價值理念及管理體系，尤其是缺乏人才甄選標準。而針對于代理人伙伴所看好的優(yōu)質準增員，既缺乏藍圖規(guī)劃，更是缺乏一套行之有效、合理正規(guī)、容易操..

  ￥19,100   元/ 天

  人氣：990  

  

• 疫情下互聯(lián)網(wǎng)+助力供給側結構性改革

   

  課程背景：2020年3月25日，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制召開新聞發(fā)布會，工信部信息技術發(fā)展司司長謝少鋒在發(fā)布會上表示，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術，在此次疫情防控和復工復產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用。供給側結構性改革的實質就是要完善市場機制下如何更加有效的解決市場供與求的關系問題，新冠肺炎突發(fā)，一定程度上造成了部分供給側凍結，而新一代信息技術的..

  ￥22,300   元/ 天

  人氣：1228