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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
企業(yè)行政涉外人員公共事務關系賦能
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:導論:作為靠改革起家的浙江企業(yè),其外聯(lián)人員的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀研討:從工作效率出發(fā),課堂萃取公共事務的難點和爽點點評:“經(jīng)濟基礎決定上層建筑”&“不能說的秘密”一、效能政府..
公文寫作
主講老師:白延慶   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、公文種類中國黨政的正式文件包括以下15種:決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要。決議是排在第一位置的文件,其主要功能是用來表達或公布會議通過的重大決策事項。決定與決議..
內(nèi)部主管綜合管理能力提升
主講老師:易文睿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 運營主管的職責使命及自我高效管理一、天降大任 錨定職業(yè)1、準確認清自己的角色運營主管在企業(yè)中的位置運營主管的核心價值運營主管的六個特點..
數(shù)字時代的銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型
主講老師:姚瑞軍姚   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、趨勢篇:銀行網(wǎng)點發(fā)展的趨勢1.銀行網(wǎng)點的發(fā)展趨勢(1)近年來外國銀行網(wǎng)點的變化(2)近年來國內(nèi)銀行網(wǎng)點的變化(3)線上和線下的關系(4)服務客戶的差異化偏好(5)兩去,兩中心的趨勢:去現(xiàn)金化,去交易化,咨詢中..
基于大數(shù)據(jù)的用戶需求分析和價值創(chuàng)造
主講老師:王文祿   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:開篇案例分享:1)抖音的世界:明明只想刷5分鐘卻刷了2小時;2)有意思的銷售現(xiàn)象:風牛馬不相及的產(chǎn)品如何共同提升銷量;3)大數(shù)據(jù)殺熟:你是否被大數(shù)據(jù)殺熟過?第一講:大數(shù)據(jù)的基本理念一、大數(shù)據(jù)到底是什么?二、大數(shù)據(jù)..
班組精細化管理
主講老師:劉壽紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:為什么要做班組精細化管理一 班組管理中還有很多粗放的現(xiàn)象1 基層管理人員技能強但是管理弱2 缺乏改進工作的動力、能力3 凝聚力不高,工作不認真細致4 基層管理體系(制度、程序、規(guī)程)不完善、不規(guī)范、不精細 ..
禮贏市場——國際商務接待禮儀
主講老師:曹愛子   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:禮儀的概述測試:禮儀行為課堂小測試案例:同是經(jīng)理,為什么他的業(yè)務那么好?一、什么是禮儀1. 禮儀定義解析(現(xiàn)場示范講解,通俗易懂)2. 禮儀特性與精髓3. 學禮與企業(yè)、員工多贏的關系圖解第二講:商務形象修煉&..
中國共產(chǎn)黨支部工作條例解讀
主講老師:左戰(zhàn)軍   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:黨政機關 
課程簡介:一、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》的特點1.政治性2.全面性3.針對性4.操作性二、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》的主要內(nèi)容(逐條講解)《條例》有八章,重點內(nèi)容是前七章。(一)明確了黨支部的功能定位和..
工作匯報型PPT制作
主講老師:黃曉敏   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一:工作匯報準備篇 一、工作匯報思路確定1、工作匯報中常見的情況: 1)領導聽不到員工講重點2)員工話沒說完領導不耐煩3)業(yè)務員見客戶客戶說沒看懂2、有邏輯的匯報的三個效果: 1)觀點明確、重點突出2..
工傷/病假與三期女工管理實務與風險防范
主講老師:張曉如   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:專題一、國家及地方最新法規(guī)剖析1、各省最新婚育假期待遇2、女職工三期各項待遇專題二、工傷停工留薪期待遇及管理1、停工留薪期概念、期限2、停工留薪期待遇有哪些?3、社保部門應該承擔哪些待遇?4、用人單位應該承擔..
全能型項目經(jīng)理實戰(zhàn)技能訓練營
主講老師:魏及淇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:小組成員集體討論,從講師提供的示范案例中挑選合適的項目案例,或者選擇一個小組組員正在/曾經(jīng)經(jīng)歷的工程項目作為示范項目案例,在學習過程中使用該案例來進行實戰(zhàn)演練。模塊一:《工程項目管理全面認知》單元一 工程項目管理概述 1..
成為卓越培訓師 ——TTT內(nèi)訓師系統(tǒng)培訓(一階)
主講老師:王薇莉   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:日程 模塊 內(nèi)容第一天 一 導入——培訓師角色認知二 職業(yè)化塑造——從新到專的成長之旅三 課程優(yōu)化——課程結構梳理和優(yōu)化第二天 四 臺風呈現(xiàn)&mda..
節(jié)能量測量與驗證技術
主講老師:曹甄俊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:1合同能源管理模式1.1業(yè)務核心1.2基本模式1.3風險解析1.4風險識別2節(jié)能底層邏輯2.1節(jié)能本質(zhì)2.2節(jié)能量驗算公式2.3基準線能耗的確定2.4獨立變量解析3節(jié)能量測量與驗證方法3.1方..
職場說服力——商務演講提升訓練營
主講老師:郭寶健   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:思維訓練篇一、結構化思維是什么1.結構化思維的定義2. 結構化思維的的兩個核心原則3. 結構化思維的四個特點1)結論先行2)上下對應3)分類清楚4)排序邏輯4. 結構化思維接收信息四步5..
辯論賽實務培訓
主講老師:曹甄俊   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元賽制解析一、如何定位辯論賽競技比賽與現(xiàn)場表演二、辯論賽賽制解析1.如何做好開篇陳詞2.如何設計攻辯質(zhì)詢第一輪質(zhì)詢技巧第二輪質(zhì)詢的技巧3.如何做好攻辯小結4.自由辯論設計整體性、針對性、陣地..
電氣運行操作及事故處理培訓
主講老師:郭衛(wèi)國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:1、對電氣運行操作步驟的正確理解和應用。 2、變電所的事故處理的正確判斷和處理。 教學方法: 講授法、演示法 教學過程: 一、知識回顧,導入(0.5課時) 回顧幾個基礎知識點: ①、變電所的主接線圖及一、二次設備的區(qū)別。 ②..
實戰(zhàn)為基:建設訓戰(zhàn)結合的培訓體系
主講老師:蘇毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:培訓思想一、培訓人員的視角和層級1. 為什么培訓預算總是先被砍2. 培訓是解決什么問題的3. 如果人力部門是一家公司,培訓的產(chǎn)品是什么二、從不同的視角看培訓1. 人員角色的角度(員工、業(yè)務部門、老板)..
職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造
主講老師:王新宇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一.職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念二.職業(yè)目標----關于成功的定義三.職業(yè)起點----自我分析1. 性格與職業(yè)2. MBTI性格職業(yè)測試3. 興趣、能力與職業(yè)4. 霍蘭德職業(yè)傾向測試5. 自身優(yōu)劣勢分析四.職業(yè)..
供電所安全管理培訓
主講老師:李開東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一講: 電力安全形勢分析1、國際視角--從疫情防控看中國安全管理1) 中國安全形勢整體平穩(wěn)2) 中國面臨百年未有之大變局2、國內(nèi)視角--全國安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定1) 總體表現(xiàn)為三降三升二穩(wěn)定2) 安全職能體系..
銀行網(wǎng)點服務禮儀
主講老師:張燁   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課程模塊 內(nèi)容大綱第一模塊服務禮儀篇 -服務的三個層次-廳堂服務禮儀心態(tài)認知-標準儀容儀表-規(guī)范服務行為-規(guī)范服務語言-通用商務禮儀通關演練:銀行廳堂服務禮儀演練及專業(yè)點評 第二模塊服務流程篇 -..
 
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