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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
電信客戶(hù)經(jīng)理顧問(wèn)式銷(xiāo)售與客戶(hù)關(guān)系管理
主講老師:郜鎮(zhèn)坤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:模塊一:顧問(wèn)式銷(xiāo)售 一、顧問(wèn)式銷(xiāo)售的概念 1. 顧問(wèn)式銷(xiāo)售定義 2. 顧問(wèn)式銷(xiāo)售發(fā)展過(guò)程 3. 與一般銷(xiāo)售的差異 4. 顧問(wèn)式銷(xiāo)售幾個(gè)重要概念 5. 應(yīng)用的基本方法二、顧問(wèn)式銷(xiāo)售的基礎(chǔ) 1. 顧問(wèn)式銷(xiāo)..
老子智慧與干部修養(yǎng)
主講老師:道覺(jué)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分、揭秘老子 1、老子其人2、老子其事3、老子其書(shū)4、老子評(píng)說(shuō)第二部分、老子智慧1、明玄妙之道道可道,非常道道之為物,惟恍惟惚道者,萬(wàn)物之奧,善人之寶,不善人之所保2、修上德..
醫(yī)療考察交流
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)考察   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:醫(yī)療考察交流詳細(xì)內(nèi)容:● 考察收益 1.詳細(xì)了解美國(guó)醫(yī)療管理、醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)技術(shù)、醫(yī)院管理模式; 2.拜訪(fǎng)麻省總醫(yī)院、斯隆•凱特林癌癥中心、休斯頓國(guó)際醫(yī)療中心、加州州立大學(xué)伯克利分校醫(yī)學(xué)院等公務(wù)單..
戰(zhàn)略人力資源管理
主講老師:王明基   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:中國(guó)管理環(huán)境分析一、80后已經(jīng)成為勞動(dòng)力大軍的主力1.80后特點(diǎn)分析2.80后對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn)3.適應(yīng)80后的人力資源管對(duì)策二、我們正處在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代1.網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的特征2.推平世界的10臺(tái)推..
業(yè)績(jī)突破——?jiǎng)?chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)
主講老師:劉碩斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:下面問(wèn)題是我們?cè)陂_(kāi)展培訓(xùn)之前必須要思考的………為什么我們的營(yíng)銷(xiāo)思維經(jīng)常會(huì)固化成一種慣性一種定式,從而失去活力?為什么面對(duì)各種不同個(gè)性的大客戶(hù),我們的營(yíng)銷(xiāo)人員往往無(wú)法充分實(shí)現(xiàn)..
推進(jìn)6S現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)與目視化管理
主講老師:洪劍坪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一章 目視化管理目視管理概述1、目視管理的含義2、目視管理的作用(1) 暴露異常及問(wèn)題;(2) 使員工了解應(yīng)管理控制的項(xiàng)目;(3) 創(chuàng)造高效率的工作環(huán)境。3、目視管理評(píng)價(jià)(1 )目視管理..
教練型領(lǐng)導(dǎo)----從管理到教練
主講老師:張瑋桐   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與管理者的角色定位培訓(xùn)收益:了解現(xiàn)階段知識(shí)型員工的管理難度;了解管理者需要扮演教練角色的必要性; 輔導(dǎo)在員工成長(zhǎng)的什么階段出現(xiàn);本講重點(diǎn)內(nèi)容 :1、 為何交流破壞關(guān)系2、 新世紀(jì)知識(shí)型員工管理者的困惑..
EXCEL與企業(yè)管理應(yīng)用課程
主講老師:李宗民   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程大綱:第一部分 快速規(guī)范數(shù)據(jù)處理,提升數(shù)據(jù)處理效率1.學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)輸入技藝,快速實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入2.減少數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤,提升數(shù)據(jù)處理效率3.學(xué)習(xí)表格設(shè)計(jì)技能,快速設(shè)計(jì)漂亮表格第二部分 靈活運(yùn)用EXCEL函數(shù),輕松實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)動(dòng)..
超越管理-鑄就卓越團(tuán)隊(duì)
主講老師:韓增海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jī)效管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一篇:團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知-讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)撥開(kāi)迷霧1.走進(jìn)團(tuán)隊(duì) 1 工作群體與工作團(tuán)隊(duì) 2 團(tuán)隊(duì)的概念與團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成 3 幾種最常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)形式 4 團(tuán)隊(duì)-企業(yè)高效管理的鑰匙 5 團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)2.1 使用團(tuán)隊(duì)模式進(jìn)行管理的根..
中國(guó)品牌國(guó)際化戰(zhàn)略
主講老師:王漢武   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 品牌策劃   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:[案例 ]日本公司邁向品牌全球化的過(guò)程與戰(zhàn)略 烤鴨理論——中國(guó)企業(yè)壽命分布 深刻揭示——中國(guó)企業(yè)敗因分析 精準(zhǔn)制導(dǎo)———深度打造真正的品..
郵政行業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:通信郵政 
課程簡(jiǎn)介:(一)公司財(cái)務(wù)戰(zhàn)略要點(diǎn)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)----在保證實(shí)現(xiàn)總體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)的前提下實(shí)現(xiàn)所需資金總量和動(dòng)態(tài)需求平衡實(shí)現(xiàn)資金成本較低資金結(jié)構(gòu)合理資..
領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之完美溝通帶來(lái)影響力
主講老師:孫越   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言,提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)..
如何有效引導(dǎo)后80&90后
主講老師:吳群學(xué)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:未來(lái)商戰(zhàn)時(shí)代除了80后,你將無(wú)人可用,那么是否考慮助您一臂之力的… 《打造自動(dòng)自發(fā)的精英團(tuán)隊(duì)》 ——魅力領(lǐng)導(dǎo)修煉 + 80后員工的有效領(lǐng)導(dǎo) = 精英團(tuán)隊(duì) 您企業(yè)干部是否存在以下特點(diǎn)? ..
PDM培訓(xùn)
主講老師:李儀   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類(lèi)別:IT網(wǎng)絡(luò) 
課程簡(jiǎn)介:1、概述(1.5小時(shí))本章學(xué)習(xí)目標(biāo):了解產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的基本概念,認(rèn)識(shí)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)價(jià)值,尤其是對(duì)研發(fā)的重要意義。1.1、導(dǎo)入問(wèn)題1.2、產(chǎn)品數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)使命1.3、產(chǎn)品數(shù)據(jù)概念2、零部件信息管理(1小時(shí)) ..
管理者的角色管理
主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:前言:1角色定義2、經(jīng)理人在組織中的角色功能一:作為下屬的經(jīng)理人1、角色定位分析委托——代理關(guān)系2、定位描述四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范3、四種角色錯(cuò)位及其糾正錯(cuò)位一:民意代表&mda..
從技術(shù)走向管理
主講老師:孫學(xué)敏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡(jiǎn)介:一、運(yùn)動(dòng)員向教練員的轉(zhuǎn)變1、快樂(lè)足球2、態(tài)度決定一切  德魯克:管理的本質(zhì)就是用人成事 德魯克:《有效的管理者》、《二十一世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》 米盧二、..
現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目管理
主講老師:王景山   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第1講:現(xiàn)代企業(yè)與項(xiàng)目管理應(yīng)用(1) 企業(yè)變革與項(xiàng)目管理(2) 項(xiàng)目管理體系化應(yīng)用(3) 項(xiàng)目管理非體系化應(yīng)用(4) 典型項(xiàng)目管理方法應(yīng)用 研討題目:企業(yè)類(lèi)型與項(xiàng)目管理應(yīng)用方式第2講.現(xiàn)代..
3G客戶(hù)經(jīng)理進(jìn)階式能力提升
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類(lèi)別:通信郵政 
課程簡(jiǎn)介:課程大綱:一、新通信時(shí)代的客戶(hù)經(jīng)理更應(yīng)該注意商務(wù)禮儀1、儀態(tài)行為規(guī)范的訓(xùn)練2、男性標(biāo)準(zhǔn)站姿與標(biāo)準(zhǔn)坐姿3、女性標(biāo)準(zhǔn)站資與標(biāo)準(zhǔn)坐姿4、標(biāo)準(zhǔn)的握手禮儀5、親和力微笑服務(wù)的培養(yǎng)6、目光注視的方法7、人有哪三顆..
大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技巧
主講老師:龐靜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一章 大客戶(hù)的接觸節(jié)奏規(guī)律與識(shí)別技巧引言:以問(wèn)題和傾聽(tīng)為中心的購(gòu)買(mǎi)循環(huán)一、客戶(hù)解決方案式八步接觸流程1、客戶(hù)規(guī)劃與電話(huà)約訪(fǎng)2、上門(mén)拜訪(fǎng)的技巧3、初步遞交方案4、技術(shù)交流的技巧5、框架性需求調(diào)研與方案確認(rèn)..
醫(yī)院部屬培育與有效激勵(lì)
主講老師:顧楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡(jiǎn)介:第一篇 培育與激勵(lì):醫(yī)院管理者的應(yīng)盡職責(zé)? 醫(yī)院管理者的產(chǎn)品就是醫(yī)護(hù)人員的行為? 不良的行為來(lái)自不良的管理? 培育下屬就是培育自己的未來(lái)? 下屬為何缺乏激勵(lì)與培育?? 缺乏客觀資源? 缺乏培育技巧? 心態(tài)不正..
 
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