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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 曾子熙老師-精品課程-寬帶及家庭融合業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：曾子熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-寬帶及家庭融合業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng)主講：曾子熙老師課程背景：智慧家庭被視為下一個(gè)“藍(lán)海”市場(chǎng)。根據(jù)IMS Research的統(tǒng)計(jì)，2017年中國(guó)家庭互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模將超過6300億元。對(duì).. |
| 百年初心：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心與使命 |
| 主講老師：郭英東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：走進(jìn)共產(chǎn)黨人的初心和使命一、一中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心1. 為中國(guó)人民謀幸福2. 共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表1）馬列主義2）毛澤東思想3）鄧小平理論4）三個(gè)代表5）科學(xué)發(fā)展觀6）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思.. |
| 流程與職能管理——跨部門流程優(yōu)化 |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、例外與例行，開會(huì)與流程1.企業(yè)會(huì)議多的背后原因是什么？2.誰承接會(huì)議決議？誰是會(huì)議的二傳手？3.會(huì)議流程設(shè)計(jì)與會(huì)議決議流程設(shè)計(jì)4.實(shí)戰(zhàn)演練：設(shè)計(jì)開會(huì)流程按流程開會(huì)，并設(shè)計(jì)會(huì)議決.. |
| 卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)者概述與女性領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)一，領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)2.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？第二講：女性領(lǐng)導(dǎo)者的現(xiàn)狀分析1.政治領(lǐng)域的.. |
| 曾子熙老師-核心課程-MTP管理人員管理能力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-MTP管理人員管理能力提升主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：MTP（英文全稱Management Training Program） 原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃，是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家.. |
| 從游擊隊(duì)到正規(guī)軍 |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么組織常常會(huì)表現(xiàn)執(zhí)行乏力？1、企業(yè)執(zhí)行力表現(xiàn)與根源討論：執(zhí)行力陷入“怪圈”的原因有哪些?執(zhí)行力的遞減效應(yīng)執(zhí)行力問題的宏觀原因案例：印第安人捕獵.. |
| 中高層管理干部 人力資源管理知識(shí)與人才選育用留技能 提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、各級(jí)管理者在人力資源管理中的角色承擔(dān)一、人力資源管理管理的體系構(gòu)成二、人力資源職能管理的功能模塊三、績(jī)效管理是人資管理系統(tǒng)的核心四、管理者在人力資源管理中應(yīng)該承擔(dān)的角色五、業(yè)務(wù)經(jīng)理的HR角色的重要性第二.. |
| 廣州機(jī)智云物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司參觀考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【背景介紹】機(jī)智云Giz(mo)Wits（設(shè)備智慧）是廣州機(jī)智云物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司旗下品牌，全球領(lǐng)先的物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)平臺(tái)和物聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)商，全棧（綜合）物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者，2014年推出中國(guó)第一個(gè)智能硬件自助開發(fā)(PaaS)及云服務(wù)(S.. |
| 勝在1949的內(nèi)在動(dòng)因：國(guó)共兩黨黨建對(duì)比 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從黨建在國(guó)民黨的“日漸頹勢(shì)”1、孫中山先生提出的三民主義思想。2、經(jīng)蔣介石篡改的三民主義：蔣介石集團(tuán)對(duì)三民主義進(jìn)行了精心的篡改，片面強(qiáng)調(diào)三民主義對(duì)儒家思想的繼承性，把三民主義與儒家思想混為一談。把.. |
| 深度解讀新租賃準(zhǔn)則（2019）案例分析及財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn) |
| 主講老師：付源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、總體要求與適用范圍◆租賃準(zhǔn)則適用范圍及租賃定義（案例分析）二、租賃的識(shí)別◆租賃的識(shí)別、分拆和合并（案例分析）◆租賃資產(chǎn)的識(shí)別（案例分析）◆隱含指定的資產(chǎn)（案例分析）◆實(shí)質(zhì)性替換權(quán)（案例分析）◆替換權(quán)（案例.. |
| 效能金字塔——時(shí)間與精力管理 |
| 主講老師：王冬焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你的有效時(shí)光資源一、時(shí)間管理的認(rèn)知1. 時(shí)間的四大特征2. 時(shí)間的基本特性互動(dòng)游戲：時(shí)間剪尺討論：我們管理的究竟是什么-時(shí)間？精力？自我？效能？案例：自我效能是如何浪費(fèi)的互動(dòng)游戲：時(shí)間感差異測(cè)試3... |
| 蘇州同程旅游公司商務(wù)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：同程旅游是同程網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司的簡(jiǎn)稱，創(chuàng)立于2004年，總部設(shè)在中國(guó)蘇州，是中國(guó)領(lǐng)先的休閑旅游在線服務(wù)商，員工12000余名，注冊(cè)資本11429萬元。同程旅游的高速成長(zhǎng)和創(chuàng)新的商業(yè)模式贏得了資本市場(chǎng)的青睞和業(yè)界的大力支持，先后獲得了.. |
| 在雙碳背景下的銀行高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略 ——以推動(dòng)銀行戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一 |
| 主講老師：堅(jiān)鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、雙碳與綠色金融背景解讀1、中國(guó)為什么提出“雙碳”目標(biāo)2、綠色金融的國(guó)際界定與中國(guó)定義3、“雙碳”目標(biāo)對(duì)銀行高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)遇4、“雙碳”目標(biāo)對(duì)銀行.. |
| 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式“未來探索”工作坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的緣起2.瑞文斯學(xué)習(xí)方程式3.行動(dòng)學(xué)習(xí)定義4.行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本原則5.行動(dòng)學(xué)習(xí)的五大特點(diǎn)6.傳統(tǒng)培訓(xùn)與行動(dòng)學(xué)習(xí)的比較二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的獨(dú)孤九劍第一劍：Work .. |
| 團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙 團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知一、什么是團(tuán)隊(duì)案例分析：乘坐同一航班的人是不是團(tuán)隊(duì)？二、團(tuán)隊(duì)的四大特征目標(biāo)思考主動(dòng)合作小組.. |
| 《基于未來探索的戰(zhàn)略共識(shí)會(huì)議》工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天 一、領(lǐng)導(dǎo)致辭 介紹會(huì)議的目的、期望 讓參與者清晰會(huì)議目的、背景二、團(tuán)隊(duì)組建 組建學(xué)習(xí)小組、建立連接-破冰暖場(chǎng)三、工作坊介紹 什么是工作坊 工作坊研討禮儀小組角色分工 明確研討角色四、回顧過去 是什.. |
| 《百年未有之大變局與商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和金融市場(chǎng)熱點(diǎn)解讀——經(jīng)濟(jì)篇1.1當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和資本市場(chǎng)大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.1 當(dāng)前資本市場(chǎng)各大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.2 國(guó)內(nèi)股市春節(jié)后下跌的基本邏輯1.1.3 美國(guó)國(guó)債收益率為何.. |
| 管理者—角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．管理者角色認(rèn)知 本章學(xué)員核心收益：1)學(xué)員了解管理的定義與職責(zé) 2)管理者在組織中擔(dān)任的不同角色 3)管理者在工作中面對(duì)的不同立場(chǎng)本章課程輸出工具：1)管理者標(biāo)準(zhǔn)工作表2)ＭＴＰ管理者行為自檢表.. |
| 思維導(dǎo)圖 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 思維導(dǎo)圖入門1、圖導(dǎo)思維我們思維困境用思維，打破思維困境如何用好思維導(dǎo)圖？2、無思維，不導(dǎo)圖導(dǎo)圖中的兩中核心思維發(fā)散.. |
| 職場(chǎng)女性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：討論：女性領(lǐng)導(dǎo)與男性領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么？結(jié)論：女性領(lǐng)導(dǎo)力的模型第一章：調(diào)整職場(chǎng)心態(tài)，清晰女性角色1.討論：職場(chǎng)的本質(zhì)是什么？2.互動(dòng)：女性職業(yè)生活的角色分布輪3.女性職業(yè)人生的模型- 清晰目標(biāo)- 角色定.. |
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