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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

言之有“禮”——優(yōu)秀接待講解禮儀提升 |
主講老師:趙詩(shī)雨   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:你是如何評(píng)價(jià)一次博物館之行的呢?VI、MI與BI的三維立體系統(tǒng)的評(píng)價(jià)與建立第一講:認(rèn)知禮儀與講解服務(wù)一、禮儀認(rèn)知曲線小組討論:你在曲線的哪里,準(zhǔn)備去往哪里二、講解禮儀的核心1、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的講解變化2、客.. |
魅力女性之氣質(zhì)衣品必修課 |
主講老師:張瑞篪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章識(shí)對(duì)色彩穿對(duì)衣一、認(rèn)識(shí)色彩二、色彩的分類(lèi)三、色彩與人的關(guān)系1.衣服、絲巾、染發(fā)、首飾的飾品該怎么選擇?2.什么樣的人適合鮮艷色?3.你屬于何種“皮膚色彩屬性”4.你適合的服裝色彩.. |
建立個(gè)人形象IP 打造職場(chǎng)形象力 |
主講老師:趙詩(shī)雨   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:你看到了什么一、形象概述1、形象的建立1)形象是什么2)形象傳遞出的8個(gè)信息3)形象是成功人生的潛在資本4)個(gè)人形象與企業(yè)形象、國(guó)家形象討論:美與時(shí)尚的關(guān)系(模型)2、如何提高形象1)形象管理體.. |
政務(wù)服務(wù)素養(yǎng)提升 |
主講老師:陳瀅妃   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:政務(wù)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)化 1、數(shù)據(jù)案例分析,政務(wù)服務(wù)存在的問(wèn)題2、政務(wù)人員定位,從《人民的民義》看政務(wù)服務(wù)的重要性3、政務(wù)服務(wù)從“心”開(kāi)始。政務(wù)服務(wù)的基本行為要求1)服務(wù)零距離,行風(fēng)零投訴2.. |
解讀習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷 |
主講老師:劉藝強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:把握其精神脈絡(luò)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論框架為基礎(chǔ)立足“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局揭示了 “十個(gè)明確”的豐富思想內(nèi).. |
TTT-內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練 |
主講老師:夏瑾言   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:課程導(dǎo)入一、表達(dá)效果對(duì)比二、優(yōu)秀表達(dá)解析三、為什么要提升語(yǔ)言表達(dá)能力四、常見(jiàn)的表達(dá)陷阱1.思路中斷2.思維發(fā)散3.思維跳躍4.表述繁冗第二講:全腦表達(dá)訓(xùn)練一、全腦表達(dá)基石1.全腦表達(dá)簡(jiǎn).. |
優(yōu)秀商管專員能力提升 |
主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:1 商管專員角色定位與職責(zé)1.1 基本素養(yǎng)1.1.1 商管員5大基本素養(yǎng)原則1.1.2 商管員必備的知識(shí)1.1.3 商管員必備的工具1.2 賣(mài)場(chǎng)管理1.2.1 環(huán)境管理1.2.2 營(yíng)業(yè)員管理1.2.3 商.. |
寫(xiě)作能力一塊重要的職場(chǎng)拼圖—企事業(yè)單位公文材料寫(xiě)作全案通 |
主講老師:張建國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第二部分:文字表達(dá)的方法技巧(方法論角度)一、從被動(dòng)寫(xiě)作向“方法”“技巧”轉(zhuǎn)化1、公文材料寫(xiě)作的“方法”“技法”“筆法&.. |
卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
主講老師:馮龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)?-領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知1、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)力即影響力 領(lǐng)導(dǎo)力五層模型 領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)別人來(lái)完成工作案例:曾國(guó)藩的啟示2、高效團(tuán)隊(duì)的核心三要素.. |
轉(zhuǎn)型背景下的人力資源管理升級(jí) |
主講老師:艾博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:先談戰(zhàn)略后議人才戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的變與不變管理中的“事”與“人”案例研討:某企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型與人力資源的新支撐᠊.. |
陽(yáng)光心態(tài)修煉 |
主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、陽(yáng)光心態(tài)之重要性————化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)1. 陽(yáng)光心態(tài)的重要性1) 心態(tài)是積極人生的基礎(chǔ)2) 心態(tài)對(duì)職業(yè)化道路的影響3) 陽(yáng)光心態(tài)象什么?2. 危機(jī)與壓力解析1) .. |
高效溝通——職場(chǎng)三維溝通力提升 |
主講老師:文瀚   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)引:未來(lái)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?第一講:角色與溝通一、組織中正確的角色認(rèn)知——企業(yè)組織架構(gòu)中扮演的角色1. 高層決策力2. 中層執(zhí)行力3. 基層行動(dòng)力案例分享:小杜的糟糕溝通二、.. |
情緒與壓力管理 |
主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:情緒管理一、認(rèn)識(shí)情緒1. 情緒是如何產(chǎn)生的?2. 對(duì)情緒的一些認(rèn)知上的誤區(qū)3. 對(duì)情緒三個(gè)重要的正確觀念4. 情緒的正面/負(fù)面作用5. 能力影響情緒二、情緒的來(lái)源——解析情緒公.. |
博弈論與創(chuàng)新管理 |
主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、改變世界發(fā)展的原動(dòng)力1、過(guò)去,創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革2、未來(lái),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界不斷進(jìn)步改變世界的8大技術(shù)3、不變革,就淘汰二、創(chuàng)新思維引領(lǐng):超越自我的新認(rèn)知1、你能看到事物的第幾層.. |
產(chǎn)品即戰(zhàn)略 產(chǎn)品即營(yíng)銷(xiāo) 產(chǎn)品經(jīng)理從入門(mén)到專家十階段課程體系 |
主講老師:陳博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一階段-產(chǎn)品經(jīng)理入門(mén)和基礎(chǔ)能力一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的產(chǎn)品經(jīng)理能力解讀1.什么是產(chǎn)品經(jīng)理?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品經(jīng)理有什么不一樣?消費(fèi)品時(shí)代的產(chǎn)品經(jīng)理軟件時(shí)代的產(chǎn)品經(jīng)理不一樣的互.. |
拆墻建塔--跨部門(mén)溝通與工作協(xié)調(diào)技巧 |
主講老師:常峰源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)和了解溝通(一)有效溝通的過(guò)程模型1.、溝通的定義 2.、溝通的層次3、溝通過(guò)程模型(二)、溝通在管理上的功能1、可以使思想一致、產(chǎn)生共識(shí)2、可以減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)與意見(jiàn)分歧3、可以使管理者洞悉.. |
抽絲剝繭,使命必達(dá):目標(biāo)及任務(wù)管理能力提升 |
主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:Target目標(biāo)設(shè)定一、找到目標(biāo)—系統(tǒng)分析全面思考1. 第一顆紐扣扣錯(cuò)了,下面的扣子就會(huì)跟著錯(cuò)2. 沒(méi)有目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)3. 選擇比努力更重要4. 目標(biāo)管理的三大原則二、分解目標(biāo).. |
創(chuàng)新商業(yè)模式:用娛樂(lè)化創(chuàng)新帶動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng) |
主講老師:泊明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入1:什么是娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)?1)娛樂(lè)是一種商業(yè)價(jià)值2)古今娛樂(lè)的形式和本質(zhì)3)娛樂(lè)是一種美好生活追求思考:什么是娛樂(lè)和娛樂(lè)化創(chuàng)新?導(dǎo)入2:企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展矛盾認(rèn)知1)企業(yè)的基本職責(zé):創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)2)創(chuàng)新難題:創(chuàng)新找死.. |
項(xiàng)目全過(guò)程管理 |
主講老師:李軍強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng)破冰討論:企業(yè)在項(xiàng)目管理中走過(guò)的彎路和掉過(guò)的“坑”第一講:說(shuō)文解字項(xiàng)目和項(xiàng)目管理一、從項(xiàng)目發(fā)展歷史介紹項(xiàng)目概念1. 項(xiàng)目場(chǎng)景案例2. 說(shuō)文解字講“項(xiàng)目”概念3. 日.. |
網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)模式打造 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)篇:1、 2022銀行業(yè)的變化與趨勢(shì)2、 銀行區(qū)域市場(chǎng)的變化與趨勢(shì)3、 銀行優(yōu)秀區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)案例4、 我們應(yīng)該給客戶提供什么?第一講:銀行網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的四大模式1、 市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入模式分析:充分利用市場(chǎng)&ld.. |
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