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培訓(xùn)效果如何落地，員工自發(fā)實(shí)現(xiàn)行為層面運(yùn)用？..
前一段時(shí)間，和伙伴在交流這個(gè)話題。針對(duì)以上這個(gè)問題，結(jié)合過往經(jīng)歷，從四個(gè)層面思考： 1.深度探尋需求 通常來講，如果給予的、員工想要的能夠重合，就能引發(fā)內(nèi)驅(qū)力，形成自動(dòng)自發(fā)。這兩方面中，給予的往往是顯性化的，能夠..
信息過剩，更需要快速學(xué)習(xí)
我有兩種朋友：一種特別愛學(xué)習(xí)，他們非常重視培訓(xùn)，廣泛的搜集各種資料內(nèi)容。他們能夠每個(gè)星期讀上一本書，開拓視野，他們不想錯(cuò)過看到的各類資訊。另一種朋友不怎么愛學(xué)習(xí)，他們覺得那些內(nèi)容沒有實(shí)際的幫助，不能夠讓他們產(chǎn)生共鳴，沒有給到他們幫助，甚..
分享給你的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)小故事
案例故事 Maisv在K公司的人資部門工作，公司在穩(wěn)步中前行，人資總Lee是個(gè)非常具有魅力的領(lǐng)導(dǎo)。Maisv在公司成長(zhǎng)的很快，學(xué)到很多知識(shí)，也過得很充實(shí)。每年年底，公司還會(huì)為支持部門的伙伴發(fā)放雙薪，這無疑讓他更加快樂。 ..
關(guān)于道歉
小的時(shí)候，父母曾諄諄教誨：犯了錯(cuò)誤就要道歉。只要有誠意，多數(shù)矛盾會(huì)化解掉。 當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)，在職場(chǎng)的商業(yè)社會(huì)里，很多時(shí)候我們會(huì)忘記說一聲道歉。而有的時(shí)候，似乎一句“對(duì)不起“也不起到什么作用。 今天..
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