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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:公文寫作實戰(zhàn)技能提升 培訓(xùn)課綱 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 公文寫作的規(guī)范要求 (一)公文的定義、內(nèi)涵及外延。 (二)公文種類: 1.法定公文15種; 2.按行文關(guān)系分類; 3.按行文方向分類。 (三)公文寫作要求: 1.文字要求; 2.行文格式要求; 3.常見問題解.. |
課程名稱:基層黨支部書記“五清三會”基本功 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:清楚上級對黨支部建設(shè)的基本要求 關(guān)鍵是組織起來 用偉大理論支撐初心使命 以人民為中心 支部建在連上 政治建設(shè)放在首位 從做合格黨員開始 一切工作到支部 怎樣使黨員到會有興趣 讓組織活起來 第二部分:清楚黨支.. |
課程名稱:如何當(dāng)好一名紀(jì)檢監(jiān)察組組長 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、健全制度,明確崗位職責(zé)和工作流程 明確各崗位職責(zé) 完善制度管理、流程管理、要點管理 完善清單管理、日程管理、反饋管理 定期制定工作要點、細(xì)化目標(biāo)任務(wù) “清單式”梳理歸納工作要點 對重點任務(wù)、責(zé)任部.. |
課程名稱:職場女性高效精力管理 | |
主講老師:于男 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、培訓(xùn)前導(dǎo)(15分鐘) 1、你的辦公桌面泄露了你的秘密 2、你的公文包訴說著你的效率高下 3、你最重要的三項工作內(nèi)容是什么? 二、精力匱乏的八大原因(30分鐘) 1、價值觀體系的內(nèi)涵和意義 2、精力匱乏的原因1:沒有目標(biāo) .. |
課程名稱:基于典型工作場景的素材收集與案例開發(fā) | |
主講老師:曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、課程導(dǎo)入:拍案驚啟 1、案例教學(xué)的前生后世及國內(nèi)應(yīng)用探析; 2、案例的價值:讓隱性的知識顯性化; 3、案例在成人學(xué)習(xí)中的實踐意義。 4、案例開發(fā)前的準(zhǔn)備:搜集素材、素材整合、明確主題 二、案例設(shè)計的六要素 1、背景:案例.. |
課程名稱:破繭成蝶 成就明師 完美課堂呈現(xiàn)技巧 | |
主講老師:曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、上得了臺:自我管理 風(fēng)范塑造 1.形象心法:澄心靜慮 修行凝神 2.自我管理 a)接納緊張 緊張與怯場 板散結(jié)合 b)化解怯場 心理根源 外在誘因 c.. |
課程名稱:中國能源革命 | |
主講老師:張金良 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、能源革命的提出背景 1. 能源安全問題 2. 環(huán)境污染問題 3. 能源效率問題 4. 能源資源問題 二、能源革命的進(jìn)展情況 1. 能源革命的內(nèi)容 2. 能源革命的意義 3. 能源革命的現(xiàn)狀 4. 能源革命的總結(jié) .. |
課程名稱:陽光心態(tài)之——快樂工作EasyGo! | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、來到快樂工廠 快樂的三種形態(tài): 生理(短暫的)快樂、心理(滿足需求)快樂、精神(影響長久的)快樂 我們所追求的快樂:快樂是積極、陽光的生活態(tài)度,是一種能力 積極陽光心態(tài)的影響力.. |
課程名稱:民法典對企業(yè)合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險防范 | |
主講老師:李丹 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、《民法典》概述 (一)《民法典》修改的歷史過程與背景 (二)《民法典》的作用 1、為人權(quán)保護(hù)加成 2、為家庭和睦聚力 3、為社會治理賦能 4、為企業(yè)保駕護(hù)航 (三)《民法典》頒布的意義 1、滿足人民群眾對美好生活的更.. |
課程名稱:管理者能力提升的八項修煉 | |
主講老師:張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、第一項修煉-知人自知的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng) 1、 企業(yè)人員管理現(xiàn)狀分析 2、 優(yōu)秀國際企業(yè)的管理經(jīng)驗 3、 西方理念與中國價值觀的沖突包容 4、 西為中用,發(fā)現(xiàn)適合中國人的企業(yè)治理文化 5、 案例分享(中國企業(yè)員工的職業(yè)化) 6、 .. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)化管理+科學(xué)性計劃 培訓(xùn)項目管理與年度計劃制訂 | |
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰: 一、什么是培訓(xùn)項目管理? 1、培訓(xùn)項目管理的是與非 2、培訓(xùn)管理者為什么需要項目管理? 3、項目管理從哪里來? 4、什么是項目? ◆ 案例1:究竟什么是項目和項目管理? 5、什么是項目管理? □ 衡量項目目標(biāo)的四.. |
課程名稱:產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)與經(jīng)營管理沙盤模擬課程 (開發(fā)與經(jīng)營管理版) | |
主講老師:李豪 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、市場調(diào)查: 產(chǎn)業(yè)政策宏觀環(huán)境調(diào)查分析 城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研分析 城市和區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)企業(yè)和商戶經(jīng)營現(xiàn)狀調(diào)研分析 區(qū)域狀況分析 ɧ.. |
課程名稱:搭建職業(yè)發(fā)展的梯子 ---職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升 | |
主講老師:李巍華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、職業(yè)生涯規(guī)劃 1、職業(yè)生涯旅程 職業(yè)生涯4個時間段:探索期、職業(yè)前期、職業(yè)中期、職業(yè)晚期 2、何為最好的工作 先做“應(yīng)該做的”再做“喜歡做的”,.. |
課程名稱:職場加速器-工作匯報與表達(dá)呈現(xiàn) | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引言:從why開始 一、常見的工作總結(jié)、匯報中出現(xiàn)的問題 討論:我們工作匯報、總結(jié)中常見的困惑有哪些? 1.不具備匯報意識,認(rèn)為匯報不重要 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯,顛三倒四 4.內(nèi)容冗長,捕捉不到重點核心 5.匯報不.. |
課程名稱:學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與實現(xiàn) (兩天版)4.0 | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、學(xué)習(xí)地圖概述 v什么是學(xué)習(xí)地圖 v學(xué)習(xí)地圖與人力資源規(guī)劃 v學(xué)習(xí)地圖與工作分析 v學(xué)習(xí)地圖與員工測評 v學(xué)習(xí)地圖與員工職業(yè)規(guī)劃 v學(xué)習(xí)地圖與人才培訓(xùn)、開發(fā) v學(xué)習(xí)地圖與職業(yè)安全 2、基于企業(yè)人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)地圖之一:學(xué).. |
課程名稱:呼叫中心數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)挖掘 | |
主講老師:陳則 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:核心課程一:數(shù)字在說話核心課程 數(shù)字不會騙你· 數(shù)字的誤導(dǎo) 基于數(shù)據(jù)的管理和決策· 透過數(shù)字報表看運(yùn)營管理· 呼叫中心的關(guān)鍵指標(biāo) 呼叫中心數(shù)據(jù)報表舉例· 核心課程二:.. |
課程名稱:團(tuán)隊倍效模式 | |
主講老師:楊虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)入: •當(dāng)下企業(yè)團(tuán)隊管理的主要問題 •績優(yōu)團(tuán)隊倍效模式 •團(tuán)隊倍效模式五大關(guān)鍵詞 •iTEAM為何能讓團(tuán)隊倍效 第一部分:團(tuán)隊目標(biāo)(M) •企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)與管理目標(biāo) &.. |
課程名稱:如何正確了解自己的性格到工作中影響他人 | |
主講老師:劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:性格與工作生活 第一講:了解性格心理學(xué),讓自己更有趣 一、性格的前世今生 什么決定性格 心理學(xué)家如何給性格分類 1、性格是較為穩(wěn)定的態(tài)度和行為特征。 2、性格決定命運(yùn)是真的嗎? 案例分享 二、人格結(jié)構(gòu) 1、人.. |
課程名稱:基層管理者的八項修煉 | |
主講老師:趙陽 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引題:你在領(lǐng)導(dǎo)、管理還是執(zhí)行? 一、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力? 領(lǐng)導(dǎo)力是跨學(xué)科的心智模式 領(lǐng)導(dǎo)力幫你承擔(dān)更大的責(zé)任 領(lǐng)導(dǎo)力幫你解決人生的難題 二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 權(quán)力與.. |
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)與人工智能助推醫(yī)療新生態(tài) | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療人工智能機(jī)遇與挑戰(zhàn) 1、思維創(chuàng)新路徑 2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+? 3、互聯(lián)網(wǎng)對醫(yī)療領(lǐng)域帶來的變革與影響 4、人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用 人工智能及應(yīng)用場景 人工智能賦能醫(yī)療健康 5、.. |
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