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課程名稱：促動(dòng)式教學(xué)與應(yīng)用
主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：D1上午：9:00—12:00（中途休息20分鐘） 1、流程認(rèn)知（講授、提問(wèn)、思考、小組討論） 1）促動(dòng)的基本流程—輸入、過(guò)程、輸出 2）培訓(xùn)的基本流程—開場(chǎng)、內(nèi)容講解、收結(jié) 3）大小循環(huán)間系..

課程名稱：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)傳播品牌價(jià)值
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：服務(wù)意識(shí)與服務(wù)心態(tài) 1.追求目標(biāo) 2.積極正面 3.用戶導(dǎo)向 4.誠(chéng)實(shí)守信 5.擁抱結(jié)果 6.追求多贏 7.實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流 8.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 9.責(zé)任擔(dān)當(dāng) 使命感 問(wèn)題中發(fā)..

課程名稱：5G競(jìng)爭(zhēng)下網(wǎng)格客戶的存量保有與增量拓展實(shí)訓(xùn)營(yíng)
主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：5G競(jìng)爭(zhēng)下網(wǎng)格存量和新拓客戶管理的重要性 1、5G發(fā)展趨勢(shì)對(duì)網(wǎng)格的影響 5G趨勢(shì)下對(duì)網(wǎng)格的B、C、H市場(chǎng)的影響； 5G競(jìng)爭(zhēng)對(duì)攻防下對(duì)C端和B端市場(chǎng)的影響； 5G及中小微用戶策反下的..

課程名稱：高效時(shí)間管理——提高工作效能的時(shí)間管理法
主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 一、思考：時(shí)間都去哪了？ 趣問(wèn)趣答：我們面臨的時(shí)間管理最大的挑戰(zhàn)是什么？ 1. 分析我們的時(shí)間消耗情況？ 案例解析：時(shí)間管理大師柳比歇夫的時(shí)間管理帶來(lái)的啟發(fā) 二、到底什么是時(shí)間管理 1. 時(shí)間管理的內(nèi)涵..

課程名稱：卓越管理者的部屬輔導(dǎo)與有效激勵(lì)
主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者高績(jī)效驅(qū)動(dòng)力與核心任務(wù) 一、現(xiàn)場(chǎng)討論：組織中什么是生產(chǎn)力？ 二、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的結(jié)果看管理的價(jià)值 1.管理與管理者 2.從員工到管理的核心任務(wù)轉(zhuǎn)型 3.管理者的角色與職責(zé) 4.管理者的定位及任務(wù) 5.管理的四維..

課程名稱：管理會(huì)計(jì)在企業(yè)里的實(shí)際運(yùn)用--- 財(cái)務(wù)分析與經(jīng)營(yíng)績(jī)效提升
主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1．科學(xué)全面認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì) 2．管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中運(yùn)用現(xiàn)狀 3．管理會(huì)計(jì)在實(shí)務(wù)中運(yùn)用最廣的八大領(lǐng)域 4．財(cái)務(wù)分析之融資分析 現(xiàn)金為王的時(shí)代，如何進(jìn)行融資專題分析？ 4.1融資動(dòng)機(jī)分析 4.2融資類別分析 4.3融資渠道分析 ..

課程名稱：管理者的項(xiàng)目管理實(shí)踐©
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：破冰： 第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？ 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 □ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 項(xiàng)目管理管什么？ □ 項(xiàng)目管理的過(guò)程 2、系統(tǒng)化的管..

課程名稱：00后員工的有效管理大綱
主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 00后管理的原則是什么？ ☆新生代員工在工作中想得到什么？ 我們所遇到的問(wèn)題有哪些？ ☆00后員工的特點(diǎn)分享 對(duì)話呈現(xiàn)：案例分析 ☆00后員工的預(yù)期和需求分析 支持、期待、信任 ☆00后管理的價(jià)值與作用 作用：..

課程名稱：目標(biāo)與績(jī)效的輔導(dǎo)
主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理概述 1.績(jī)效管理的相關(guān)概念 什么是績(jī)效管理？ 績(jī)效管理不是什么？ 正確理解績(jī)效管理 績(jī)效管理的目的是什么？ 2.直接經(jīng)理在績(jī)效管理中的角色 ..

課程名稱：企業(yè)執(zhí)行的8大隱形浪費(fèi)
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么好的想法，沒(méi)能善終？ 企業(yè)執(zhí)行效率第一大浪費(fèi)——重做 1.安排工作誤區(qū)“三靠”靠感覺(jué)、靠下屬悟性、靠自我經(jīng)驗(yàn) 2.指令表述不清晰 3.單向溝通 方法：5遍復(fù)述法 工具..

課程名稱：保險(xiǎn)TST特訓(xùn)營(yíng)
主講老師：趙振東 培訓(xùn)天數(shù)：6 天
課程簡(jiǎn)介：第一天：從營(yíng)銷本質(zhì)，看品牌建設(shè) 一、關(guān)于個(gè)人品牌的認(rèn)知 1、保險(xiǎn)人的苦惱 2、營(yíng)銷的本質(zhì)是價(jià)值交換 3、營(yíng)銷的關(guān)鍵是創(chuàng)造消費(fèi)者價(jià)值 4、品牌與用戶之間的關(guān)系 5、品牌的重要性 案例：沃爾沃汽車 案例：泰康綠通 6、創(chuàng)立..

課程名稱：戰(zhàn)略解碼：建立有力的行動(dòng)支撐
主講老師：畢波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)型企業(yè) 商業(yè)實(shí)踐案例及啟示 從機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)到戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng) 戰(zhàn)略管理的全過(guò)程與其中的挑戰(zhàn)：BLM模型及三大內(nèi)容 戰(zhàn)略解碼的意義與功用 ..

課程名稱：管理者角色認(rèn)知與職業(yè)化
主講老師：張誠(chéng)忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)化視角審視管理者的角色 設(shè)計(jì)意圖：搞不清自己的定位，是企業(yè)中層管理者做不好管理層最深層次的原因。管理者的角色大家都很清楚，但是，如何用職業(yè)化的眼光來(lái)深刻理解這些角色，則是管理者搞清自己定位的關(guān)鍵。本模塊是幫助管理者破除錯(cuò)誤..

課程名稱：成功從敬業(yè)開始（兩天）
主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：上篇：?jiǎn)T工不敬業(yè)對(duì)個(gè)人對(duì)企業(yè)造成的傷害 本篇目的 1、了解企業(yè)的不敬業(yè)現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和企業(yè)造成的傷害； 2、了解企業(yè)對(duì)優(yōu)秀員工的需求及員工可能成長(zhǎng)空間； 3、了解企業(yè)基層員工與優(yōu)秀國(guó)家企業(yè)的員工的差距； 4、重新審視自己的這份工作..

課程名稱：德魯克管理思想精要之“團(tuán)隊(duì)管理”
主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入： 你為什么來(lái)公司？ 你希望在公司得到什么？ 你是一名真正的管理者嗎？ 課程邏輯圖： 二：成為一個(gè)管理者意味著什么？管理者的自我認(rèn)知及價(jià)值定位 =..

課程名稱：管理者的五項(xiàng)修煉
主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、什么是管理與管理學(xué)？ 1、什么是管理？ 2、管理的職能、技能與角色 3、管理的歷史 案例：孰優(yōu)秀不如眾優(yōu)秀、西游記團(tuán)隊(duì)的管理啟示 呈現(xiàn)方式：講授+討論+案例分析 二、如何科學(xué)地做決策？ 1、學(xué)會(huì)戰(zhàn)略分析 2、戰(zhàn)略決策..

課程名稱：自我認(rèn)知與性格分析
主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：自我認(rèn)知與溝通 人的三個(gè)模式 思維模式 行為模式 情緒模式 如何改變舊有模式？ 意識(shí)與潛意識(shí) 溝通的..

課程名稱：商業(yè)模式創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)
主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式 （1）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心 （2）商業(yè)模式的內(nèi)涵與三大要素 （3）企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)涵與三大要素 （4）商業(yè)模式與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系 （5）互聯(lián)網(wǎng)助推商業(yè)模式的創(chuàng)新 第2講：商業(yè)模式創(chuàng)新的五個(gè)方面 ..

課程名稱：債券市場(chǎng)基礎(chǔ)
主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、銀行間債券市場(chǎng)概述 1、債券市場(chǎng)發(fā)展概述 （1）中國(guó)債券市場(chǎng)發(fā)展歷史 （2）人民幣債券市場(chǎng)的構(gòu)成 2、銀行間債券市場(chǎng)發(fā)展概述 （1）銀行間債券市場(chǎng)組織構(gòu)架 （2）銀行間債券市場(chǎng)交易制度 二、債券基本知識(shí)和類型 1..

課程名稱：高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力綜合管理能力提升 1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅。 2、基于績(jī)效的管理 3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么 4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定..

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