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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：反脆弱增員特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：鄢利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：意愿啟動篇 痛點：解決新形勢下增員認(rèn)知突破和信心缺乏的難題，激發(fā)增員意愿。 課題：《新時期的組發(fā)和增員策略》 一、增員黃金圈 1. 增員的邏輯（相） 2. 增員的本質(zhì)（體） 3. 增員的方法（用） 二、增員之核打通.. | |
| 課程名稱：打破壁壘—高效跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前討論：為什么每個企業(yè)都存在跨部門溝通低效的現(xiàn)象？ 第一講：跨部門協(xié)作障礙的三種類型 一、態(tài)度回避類障礙的4大表現(xiàn) 1. 愛理不理--潛意識抗拒外部門工作并找各種理由推托 2. 應(yīng)而不辦--跟你斤斤計較談額外條件或習(xí)慣性拖延 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：李老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：如果我們把企業(yè)管理中的某個工作流程看做一個整體的話，那流程中的每一個環(huán)節(jié)就是它的組成部分。一個流程通常由諸多環(huán)節(jié)構(gòu)成，正因如此，企業(yè)管理人員在制定工作流程時往往會犯兩個錯誤流程的系統(tǒng)性比較差系統(tǒng)系統(tǒng)性差是指，流程缺乏整體統(tǒng)籌，對于需要統(tǒng).. | |
| 課程名稱：經(jīng)銷商管理之策略篇 ——區(qū)域市場規(guī)劃與經(jīng)銷商激勵機制 | |
| 主講老師：張方金 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：區(qū)域市場策略規(guī)劃 一、目標(biāo)要精準(zhǔn) 1. 目標(biāo)人群 1）年齡別 2）性別別 3）收入別 4）學(xué)歷別 5）職業(yè)別 2. 購物心理 1）購物動機 2）購物傾向 3. 購物行為 1）購物頻次 2）購物時間 3.. | |
| 課程名稱：禪宗智慧與人生修行 （半天版） | |
| 主講老師：錢錦國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、生命幻相 1、人生的迷境 2、心生一切相 3、無常的世界 4、我執(zhí)的煩惱 二、生命境界 1、十道的境界 2、輪回的真相 3、佛陀的境界 4、智慧的層次 三、心靈覺醒 1、本元真心，虛靈不昧 2、天理良知，純.. | |
| 課程名稱：“用戶”數(shù)據(jù)挖掘與收入倍增 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)據(jù)分析與用戶洞察 1、數(shù)字思維與數(shù)據(jù)分析邏輯 2、數(shù)據(jù)挖掘、建模與分析 數(shù)據(jù)挖掘流程與邏輯 數(shù)據(jù)建模邏輯 數(shù)據(jù)＋模型＝能力 3、數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽 4、數(shù)據(jù)分析的標(biāo)簽.. | |
| 課程名稱：自驅(qū)力提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：透過大腦升級腦程序 一、自我職場狀態(tài) 1.現(xiàn)場測評，你的職場狀態(tài) 2.常見的職場三種狀態(tài) - 焦慮期 - 厭倦期 - 失落期 3.不同職場狀態(tài)的應(yīng)對方法 - 案例分析：趙琳升職記 - 案例分析：焦慮的秦奇志 -.. | |
| 課程名稱：現(xiàn)代金融發(fā)展趨勢和存在的風(fēng)險及防范措施 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、金融市場與融資方式 1、金融市場本質(zhì)與特點 2、融資方式：直接融資與間接融資 3、金融市場對經(jīng)濟發(fā)展的重要性 二、現(xiàn)代金融市場發(fā)展趨勢 1、傳統(tǒng)金融市場分類 （1）貨幣市場 （2）銀行信貸市場 （3）資本市場 2、.. | |
| 課程名稱：管理者系統(tǒng)化思維訓(xùn)練 ——升維思考，降維行動 | |
| 主講老師：付鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：報數(shù)游戲：思維升級對于任務(wù)執(zhí)行的重要性 維度的概念：以“吃”為例 五星升級之旅：規(guī)則介紹 一、升維思考 1, 二元對立 1）零維的問題描述：胡子眉毛一把抓 2）以人為本？以事為重？ 3）標(biāo)準(zhǔn)的.. | |
| 課程名稱：OKR管理體系構(gòu)建與落地實操 | |
| 主講老師：王琛淏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 1. 傳統(tǒng)績效管理挑戰(zhàn)與困惑 2. 全球績效管理變革趨勢 3. 互聯(lián)網(wǎng)時代組織的特點：敏捷 第一講：正確的了解OKR 互動游戲：艱難抉擇-人類使命 一、什么是OKR 1. OKR的歷史沿革 1）源于德魯克 2）.. | |
| 課程名稱：管理精進：中層管理者能力提升課程 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．從管理到領(lǐng)導(dǎo)∶ 管理者的角色升級與修煉》 1.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 (1)兩個身份∶管理者與領(lǐng)導(dǎo)者 (2)兩種基礎(chǔ)∶職位權(quán)力與個人權(quán)力 (3)兩種認(rèn)知∶ 管理認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知 2.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的行為準(zhǔn)則 (1)兩種行.. | |
| 課程名稱：銀行外匯業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.人民幣匯率改革 1.人民幣匯率改革進程 2.人民幣匯率形成機制分析 3.人民幣匯率走勢預(yù)判 4.離岸人民幣市場 5.人民幣國際化 二.外匯市場主要產(chǎn)品及交易 1.即期交易: 產(chǎn)品介紹、交易常規(guī) 2.遠(yuǎn)期交易：產(chǎn)品介紹.. | |
| 課程名稱：團隊共振——卓越團隊特訓(xùn)營 ——體驗式內(nèi)訓(xùn)系列培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：許延穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間：第一天上午 第一講：理論導(dǎo)引戰(zhàn)隊組建 主講導(dǎo)師將引導(dǎo)每個學(xué)員清晰來到課堂的目的，同時確認(rèn)一個積極參與學(xué)習(xí)的心態(tài)。 組建現(xiàn)場的戰(zhàn)隊文化：共同語言，戰(zhàn)隊融入，創(chuàng)意文化等。 第二講：體驗游戲：《團隊雕塑》 ---心態(tài)與激情 團.. | |
| 課程名稱：李義平教授可以在培訓(xùn)中心講授的課程 | |
| 主講老師：李義平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、習(xí)近平經(jīng)濟思想 2、當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟形勢及其走勢分析 3、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 4、當(dāng)代中國的市場經(jīng)濟體制 5、影響我們時代的經(jīng)濟理論 6、民營經(jīng)濟發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn) 7、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 8、《資本論》與當(dāng)代中國經(jīng)濟 9、怎樣.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建需求導(dǎo)向的量化培訓(xùn)體系 | |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元：培訓(xùn)體系及課程體系 小組討論：什么是培訓(xùn)體系？ 小組討論：培訓(xùn)體系的內(nèi)容有哪些？ 培訓(xùn)的原則 案例研討：上司是最好的培訓(xùn)師 案例研討：根據(jù)企業(yè)的特點建立課程體系 小組.. | |
| 課程名稱：全員皆兵，打造企業(yè)縱深消防線 ——消防安全培訓(xùn) | |
| 主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：消防安全重于泰山——消防法律法規(guī)解讀 一、消防領(lǐng)域涉及的刑事犯罪 視頻、互動練習(xí) 1. 消防相關(guān)刑法條款解讀 2. 事故入刑“地板紅線”解讀 3. 行政處罰轉(zhuǎn)刑事處罰流程.. | |
| 課程名稱：讓激勵成為你的武器 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：Day 1：建團隊明激勵 一、學(xué)員分組并立團隊規(guī)則 1.選組長 2.定目標(biāo) 3.明分工 4.識激勵 詳解：3天的課程以小組PK方式展開，讓學(xué)員全程在競爭的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵對員工的意義和對企業(yè)的價值 小組共創(chuàng)：選組長、定.. | |
| 課程名稱：管理能力提升 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：一、組織執(zhí)行：管理能力提升的保障 1.認(rèn)清弊端：組織八大內(nèi)傷 2.正本清源：執(zhí)行四大誤區(qū) 3.架構(gòu)搭建：五大基本要素 4.意識梳理：六大執(zhí)行法則 5.實戰(zhàn)工具：五講五化方法論 二、團隊建設(shè)：管理能力提升的根基 1.愿景描繪.. | |
| 課程名稱：打造門店金牌店長系統(tǒng)提升特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：郜杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：門店四項收入 第一講：認(rèn)識店長管理工作 一、店長定位——成敗的靈魂 1. 主孰有「道」 2. 將孰有「能」 3. 天地孰「得」 4. 法令孰「行」 5. 兵眾孰「強」 6. 士卒孰「練」 .. | |
| 課程名稱：期繳保險銷售技巧 | |
| 主講老師：趙振東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何讓客戶意識到保險在資產(chǎn)配置中必不可少？ 1、你如何看待保險？ 保障型保險“保”的是“人身風(fēng)險” 理財型保險“保”的是&.. | |
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