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贏在基層-金牌班組長十項管理修煉

主講老師：張小強 課程時長：2 天

（一）、班組長的角色認知與職責定位 1、企業(yè)需要什么樣的基層干部 2、基層干部角色應具有的基本認識 3、班組長的作用及職責 4、領導和員工對基層干部的期望 5、新任干部應注意的工作事項 6、案..

中層管理者的十項管理技能訓練

主講老師：邱柏森 課程時長：2 天

第一天 中層管理者的自我管理 管理技能訓練一：角色認知 一． 職業(yè)經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理 中層管理者的心態(tài)修煉 中層管理者的基本素養(yǎng) 二．角色認知一：作為下屬的職業(yè)經(jīng)理 角色定位：職務代..

職業(yè)經(jīng)理的十項管理訓練

主講老師：王琛 課程時長：2 天

一、管理技能訓練一：角色認知1、職業(yè)經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理2、角色認知一：作為下屬的職業(yè)經(jīng)理1)角色定位：職務代理人2)四項職業(yè)規(guī)范3)角色錯位一：民意代表4)角色錯位二：領主5)角色錯..

銀行中高層領導能力提升——中高層管理技能與團隊建設培訓

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一部分：銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽光心態(tài)：挫折=存折；2. 學習心態(tài)：學歷≠能力；3. 空懷心態(tài)：批評=補品4. 雙贏心態(tài)：利他=利己；5. 責任心態(tài)..

銷售技巧培訓：私人財富管理高端營銷與溝通技巧

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

課程背景：本建議書為銀行的私人財富管理部門的營銷人員和理財人員學習高端客戶銷售心理學與溝通所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關信息，擬訂本培訓規(guī)..

管理培訓：銀行中高層管理干部-管理溝通技巧

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【課程規(guī)劃的說明】 企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個..

管理培訓：銀行支行行長管理素質(zhì)提升訓練

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【課程特色】 針對管理上之必要共通課題研究其相關的基本原則、方法及概念。 融合各個企業(yè)實踐的經(jīng)驗與精髓，不斷與時代同步邁進；是確實經(jīng)得起時代驗證的管理者培育課程。 尊重人性及管理科學精神為核心；以會議式指..

銷售技巧培訓：高端客戶銷售心理學與溝通技巧

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

課程說明： 凡是追求可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，永遠都不會在重要的高端客戶身上打折扣。因為對高端客戶打折扣就是對企業(yè)的未來打折扣。那么什么是高端客戶呢？是規(guī)模大的客戶？是一定不能失去的客戶？是能夠給我們帶來最大利潤的客戶？..

家居連鎖店店長培訓

主講老師：張屹 課程時長：2 天

一、家具產(chǎn)品基礎知識培訓　　　　　　 1、家具市場整體分析　 2、家具賣場的特點與發(fā)展趨勢　 3、家具產(chǎn)品的分類與材料常識　　 4、家具產(chǎn)品的檢驗　 5、家具瑕疵解釋　 二、家具風格及鑒賞　　..

管理培訓：銀行中層管理干部管理技能提升

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

課程大綱： 第一單元：銀行網(wǎng)點主任的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點主任的角色與職責 1. 銀行網(wǎng)點主任的定位及任務..

煙草行業(yè)管理培訓師課程—如何成為職業(yè)規(guī)范的煙草工業(yè)企業(yè)員工

主講老師：顧楓博士 課程時長：2 天

第一章 員工職業(yè)心態(tài)：你為誰工作 “卷煙上水平”目標的傳遞：由行業(yè)競爭力到企業(yè)競爭力 企業(yè)競爭力落實在員工競爭力 案例討論：你將如何選擇？ 職業(yè)心態(tài)一：站好自己的崗，做好自己的..

市場營銷培訓：客戶關系分層管理與顧問式營銷技巧

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【前 言】 本建議書為銀行或者基金公司的的財富管理部門或者市場營銷部門的營銷人員和理財人員學習顧問式營銷與客戶關系管理所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司依..

PTT國際專業(yè)講師培訓

主講老師：周平 課程時長：2 天

第一天課程安排 第一節(jié) 3小時 開訓導言 PTT專業(yè)講師課程精華 本次課程第一個重要詞 企業(yè)內(nèi)部講師應具備的知識及技能本次課程第二個重要詞 講師有效解決時間壓力本次課程第三個重要詞 適合公..

銀行中層執(zhí)行力提升的十項技能培訓

主講老師：翁士增 課程時長：2 天

課程介紹 職業(yè)培訓師翁士增提到中層管理干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、 煩”來形容。 ..

商超零售_管理技能培訓：中層管理技能提升

主講老師：吳興波 課程時長：2 天

第一講：管理概述 1. 討論：管理五問？  管理為什么？  管理是什么？  管理憑什么？  管理管什么？  管人..

領導力培訓：銀行支行行長卓越領導力提升

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【前 言】本建議書為規(guī)劃商業(yè)銀行支行行長卓越領導力訓練，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望..

沖突管理培訓：化干戈為玉帛的智慧

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

課程說明 沖突管理一門學問，無論是企業(yè)管理者，還是家庭成員都必須掌握，否則組織在內(nèi)耗，家庭在折磨。沖突管理培訓課程告訴我們：出現(xiàn)沖突并不可怕，關鍵如何有效化解。沖突管理培訓課程旨在如何化沖突為共贏、化干戈為玉帛？..

家電企業(yè)培訓_MTP 中層管理技能提升

主講老師：張見明 課程時長：2 天

管理技能培訓（一）、管理者的角色認知 　　管理者的重要作用、角色和使命 　　管理人員的五大角色轉(zhuǎn)變 　　管理者的五大工作 　　管理者的行為方式—&mdash..

管理培訓：中國銀行主管管理能力提升研習

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【課程背景】 隨著中國加入世界貿(mào)易組織等國際環(huán)境的更迭，面對日趨激烈的競爭形勢，中國金融界尤其是各類銀行，在市場上穩(wěn)住自己的一席之地已是面臨挑戰(zhàn)。 全球性金融巨頭通過混業(yè)購并、跨國設點等方式，不斷拓展新的零售..

市場營銷培訓：銀行如何進行客戶的開發(fā)維護與管理

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【前 言】 本為規(guī)劃省分行所在銀行行長市場部經(jīng)理客戶經(jīng)理風險管理部門人員的等等客戶的開發(fā)維護與管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司對貴..

銷售技巧培訓：高端客戶溝通與談判技巧

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【前 言】本建議書為規(guī)劃銀行對公客戶經(jīng)理銷售骨干學習高端客戶溝通與談判技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關信息，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之..

基層員工責任心五項修煉培訓

主講老師：張行之 課程時長：2 天

1、 基礎大綱：基層員工責任心修煉一：心態(tài)管理 基層員工責任心修煉二：服務管理 基層員工責任心修煉三：時間管理 基層員工責任心修煉四：學習管理 基層員工責任心修煉五：行動管理2、基層員工責..

煙草行業(yè)管理培訓師課程—十二五中國煙草商業(yè)企業(yè)發(fā)展策略分析

主講老師：顧楓博士 課程時長：2 天

課程背景： 本課程是針對煙草商業(yè)企業(yè)在“十二五”規(guī)劃期間，如何在“卷煙上水平”的行業(yè)背景下轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，增強競爭力，提高管理水平和客戶服務水平而專門研發(fā)設計，是一門..

人力資源培訓：招聘與面試操作實務技巧

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【課程規(guī)劃的說明】 企業(yè)用才的目的在于能夠為本身帶來利潤與效益。而唯有透過嚴謹且正確的甄選過程，才能找到真正適合自己的人才。公司負擔不起經(jīng)由嘗試錯誤的過程來找到合適員工。雖然沒有任何方法能保證找到完美的員工，有些..

培訓師的55把飛刀---TTT完美呈現(xiàn)技巧

主講老師：孫彥 課程時長：2 天

你在培訓工作中遇到過下面的困惑嗎？ -學員沒有興趣、培訓現(xiàn)場效果平平 -或者上課時熱火朝天、下課后依然如故 -PPT不夠吸引眼球，難以給培訓加分 -不知道如何提升學員記憶和使用培訓知識的心理學原理 ..