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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 4D系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：4D系統(tǒng)介紹 從案例中剖析問題發(fā)生的深層次原因 探索第五力-第五力勝過個(gè)人能力 團(tuán)隊(duì)背景管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心 什么是4D 4D的.. |
| 4-D：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于4D 系統(tǒng)“4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力”是具有全球影響力的經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目，由世界最高科研機(jī)構(gòu)美國宇航局（NASA）查理·佩勒林博士歷經(jīng)10年開發(fā)而成。項(xiàng)目以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營(yíng)管理.. |
| 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理能力提升 （新任干部1天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：游戲、分享與分析組閣游戲：如果讓您找四個(gè)人組成一個(gè)接力跑、智力競(jìng)賽、野外旅游線路開拓、工作現(xiàn)場(chǎng)整理的團(tuán)隊(duì)，您會(huì)找誰？您在剛才組閣的時(shí)候，您考慮的是什么？請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述一下您的組閣對(duì).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力的修煉課程研習(xí)會(huì) |
| 主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)? 元 名 稱 單 元 內(nèi) 容 訓(xùn) 練 方 式 學(xué) 習(xí) 效 益領(lǐng)導(dǎo)者的能力結(jié)構(gòu) 介紹領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)能力360結(jié)構(gòu)：-學(xué)習(xí)力-決策力-組織力-教導(dǎo)力-執(zhí)行力-感召力 講.. |
| 決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略篇] |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天1.商業(yè)思維概述商業(yè)的本質(zhì)商業(yè)模式商業(yè)模式畫布小組討論2.商業(yè)模擬（階段1）背景介紹與分組小組討論：細(xì).. |
| OPPS卓越系統(tǒng)力訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：建立內(nèi)部公平性——“職位評(píng)價(jià)的力量”1、認(rèn)識(shí)職位評(píng)價(jià)2、企業(yè)內(nèi)推行職位評(píng)價(jià)的方法與流程3、職位評(píng)價(jià)因素設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與關(guān)系4、如何利用職位評(píng)價(jià)結(jié)果，進(jìn)行職務(wù)分類，薪資設(shè)計(jì)，.. |
| 新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e.. |
| 新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e.. |
| 我憑什么跟你干？ |
| 主講老師：岳航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：90后員工最愛說的一句話是什么？答案是“我不干了！”留不住人，只有三點(diǎn)原因1、錢沒給夠。2、沒有希望。3、傷了心了。企業(yè)最大的成本是什么？答案是員工培訓(xùn)成本！如何讓90后的員工心甘情愿的跟著你創(chuàng)業(yè)，跟著你干？.. |
| 變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 （管理類） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《分享與分析》概要引導(dǎo)學(xué)員思考并認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)新與思考不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)力，而且關(guān)系到組織的生命力。創(chuàng)新與變革必須尊重企業(yè)獨(dú)特的企業(yè)文化。使學(xué)員了解創(chuàng)新與變革的思考點(diǎn)、著力點(diǎn)?！?.創(chuàng)新與變革的生命力》概要使學(xué)員們了解變革與創(chuàng)新的動(dòng).. |
| 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)之道 |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？我的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)什么樣子？（1小時(shí)）1、導(dǎo)論高績(jī)效團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)什么樣子關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的4個(gè)問題團(tuán)隊(duì)的定義與當(dāng)今的挑戰(zhàn)2、完成導(dǎo)學(xué)作業(yè)說.. |
| 端到端的價(jià)值升華—提升經(jīng)營(yíng)思維 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 主題 .. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：肖仁山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者互動(dòng)討論：80、90后員工有哪些特點(diǎn)？“新常態(tài)”經(jīng)濟(jì)條件下管理者的困惑有哪些?1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2、領(lǐng)導(dǎo)的定義3、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格轉(zhuǎn)變.. |
| 企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師帶徒能力實(shí)操班 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)師的角色與職責(zé)案例：自生自滅的員工導(dǎo)師的角色與職責(zé)上司、培訓(xùn)師、導(dǎo)師之間的區(qū)別導(dǎo)師常犯的角色錯(cuò)誤二、導(dǎo)師制五大工作模式導(dǎo)師名稱的來源案例：華為導(dǎo)師制傳統(tǒng)師徒制與導(dǎo)師制的區(qū)別導(dǎo)師制四大核心功能.. |
| 管理者團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升與自我成長(zhǎng) |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：數(shù)字化時(shí)代企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)活動(dòng)導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地1、為什么戰(zhàn)略難以落地？2、為什么員工激情減退、執(zhí)行力下降？3、數(shù)字化的六個(gè)關(guān)鍵認(rèn)知4、數(shù)字化時(shí)代與組織能力的關(guān)系小組研討：管理者面臨的問題與困惑.. |
| 團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練 |
| 主講老師：麻寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：作為追求卓越人生的您——如何重新認(rèn)識(shí)自我？如何改變自己？如何挖掘自己的生命潛能，創(chuàng)造精彩的人生？如何有效地控制自己的心境，產(chǎn)生大量的行動(dòng)？如何拋棄您心中固有的有害信念和觀念，重新建立全新的向上的信念？如何對(duì)待您周.. |
| 王京剛博士《領(lǐng)導(dǎo)思維》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：王京剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力概述1.領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性2.領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別3.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的層次4.《毛選》中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)力公式二、領(lǐng)導(dǎo)思維基礎(chǔ)1.思維模式與領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)者的核心思維3.領(lǐng)導(dǎo)思維的層次4.《毛選》中矛.. |
| 中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升9.0 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系請(qǐng)解釋一下公司的目標(biāo)清介紹一個(gè)您的系統(tǒng)化思考模型您授權(quán)會(huì)考慮哪些因素面對(duì)不同的人/不同的情景您的領(lǐng).. |
| 擁抱變化，突破成長(zhǎng)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí) |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天模塊一：歸因——管理者壓力來源：痛點(diǎn)與原因剖析活動(dòng)導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地小組研討：管理痛點(diǎn)1、為什么戰(zhàn)略很難落地？重點(diǎn)項(xiàng)目無法完成？2、為什么組織執(zhí)行力會(huì)缺失？3、為什么員工的激情會(huì)減退？ .. |
| 經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)力解讀： 什么是領(lǐng)導(dǎo)力； 六維領(lǐng)導(dǎo)力解讀； 提升領(lǐng)導(dǎo)力要提高哪些能力； 通過經(jīng)營(yíng)模擬演練多維領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)現(xiàn)不足之處加以改善；。透過企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)看經(jīng)營(yíng).. |
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