【培訓(xùn)對象】
企業(yè)公司、高層中層和基層

【培訓(xùn)收益】
打造一個高績效的卓越團(tuán)隊(duì)

作為追求卓越人生的您——如何重新認(rèn)識自我？如何改變自己？如何挖掘自己的生命潛能，創(chuàng)造精彩的人生？如何有效地控制自己的心境，產(chǎn)生大量的行動？如何拋棄您心中固有的有害信念和觀念，重新建立全新的向上的信念？如何對待您周圍的人 ?

當(dāng)您邁進(jìn)“斯巴達(dá)克超級團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營”，您將通過一系列精心設(shè)計(jì)的游戲和活動，親身體驗(yàn)到卓越人生的真諦，也許人生的長度無法改變，但我們可以試圖改變?nèi)松膶挾群蜕疃?，在這人生中難忘的兩天兩晚的日子里，您會感到您自己內(nèi)心所發(fā)生的脫胎換骨的變化……

作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的您——是否覺得對員工的管理越來越難以把握？如何在您的企業(yè)中創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新的企業(yè)精神？如何讓您的企業(yè)員工對企業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感和忠誠感？如何在您的企業(yè)中營造愛心、誠信、負(fù)責(zé)任、理解、暢所欲言的人文氣氛？如何讓您的員工正確面對生活和工作中所遇到的困難和困惑？如何讓您的員工始終保持熱忱高漲的工作態(tài)度？如何協(xié)調(diào)好員工之間、員工與管理者之間所產(chǎn)生的矛盾和抗拒？

把您的企業(yè)員工送到“斯巴達(dá)克超級團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營”來吧！用不著您的苦口婆心，只是短短的兩天兩晚時間，您會驚喜地發(fā)現(xiàn)：您的員工工作起來更加積極、主動了！與員工溝通起來更輕松了！員工之間更團(tuán)結(jié)了，更加相互關(guān)心、相互幫助了，牢騷少了，激情多了……

 

“斯巴達(dá)克超級團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營”是一次別開生面的訓(xùn)練，是一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼，是一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚；同時，它又是一次心靈的洗滌，一次心智模式的突破，一次人性的感動。

課程目的：

1、 提升生命素質(zhì)，建立真正的自信，增強(qiáng)創(chuàng)造力，提高工作效能。

2、 深入了解自我，激發(fā)內(nèi)在潛能，拓展自已的舒適區(qū)，在各個方面創(chuàng)造卓越的成果。

3、 進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)者自身修養(yǎng)、直接達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)人格力量的提升。

4、 在管理者和被管理者之間建立真實(shí)、誠信、共融的價值觀。

5、 凝聚團(tuán)隊(duì)力量，提升公司士氣，實(shí)現(xiàn)企業(yè)理想。

課程時間：為營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛，特訓(xùn)營采用半封閉的形式，時間為2天2晚，

 

 

 

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課 程 描 述

《學(xué)習(xí)的革命》一書中指出：“閱讀的信息，我們能學(xué)習(xí)到百分之十；聽到的信息，我們能學(xué)習(xí)到百分之十五；但所經(jīng)驗(yàn)過的事，我們卻能學(xué)習(xí)到百分之八十。”以前的學(xué)習(xí)對我們來說很多都是外在的，而體驗(yàn)式學(xué)習(xí)卻像生活中其他任何一種體驗(yàn)一樣，是內(nèi)在的，是個人在形體、情緒、知識上參與所得。本課程應(yīng)用美國最先進(jìn)的教練技術(shù)，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，綜合使用了語言引導(dǎo)、管理游戲、音樂渲染、燈光控制等手段，模擬設(shè)計(jì)出各種場境和氛圍，讓學(xué)員在全身心參與的過程中，去體會、去感悟、去學(xué)習(xí)、去思考、去分享，使學(xué)員獲得提升自身素質(zhì)和改進(jìn)行為方式的動力，在的心態(tài)和行為上產(chǎn)生突破式的改變！

特訓(xùn)營第一階段是以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，包括以下不同的學(xué)習(xí)過程和形式：

1、教練技術(shù) 應(yīng)用美國最先進(jìn)的教練技術(shù)，激發(fā)學(xué)員的潛能，幫助學(xué)員及時調(diào)整到最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。學(xué)員做為課程主角，導(dǎo)師的角色是引導(dǎo)學(xué)員通過自身的體驗(yàn)完成課程。導(dǎo)師會與您在特訓(xùn)營中探討生活上的不同主題，并提出不同的觀點(diǎn)，而您無須同意或否定導(dǎo)師的觀點(diǎn)。主題探討的目的只是協(xié)助您觀察自己對生活的態(tài)度，每位學(xué)員結(jié)合自身閱歷和課程體驗(yàn)得出自己的結(jié)論。

2、鏡子 是一種形象化的比喻，存在于課程的任一進(jìn)程中，每位學(xué)員都將是觀察員，同時又是一面鏡子，伴隨課程進(jìn)展，所有的人性層面盡在其中展現(xiàn)。

3、游戲 游戲活動在課程中占了很大的比例，游戲一般不復(fù)雜，簡單的游戲感悟深奧的人性哲理。

4、二人對話 二人對話時單對單互相間的交流，您可能需要回答問題、完成句子或假設(shè)一個特定的觀點(diǎn)。您將會有機(jī)會深入看清自己對個別事件的態(tài)度，同時您還會支持您的拍擋作相同的探索過程。對某些參加者來說，這可能是一個比較感性的體驗(yàn)。

5、冥想 調(diào)動潛意識的方法，將人的焦慮、沮喪、恐懼甚至侵略性明顯降低，換之以平和。

6、活動與練習(xí) 您有機(jī)會參與不同形式的團(tuán)隊(duì)活動或練習(xí)，可能是被分成數(shù)人一小組，也可能是被分成兩大組。在這個過程中，您的參與情況反映出自己在日常生活中是如何表現(xiàn)自己、如何面對競爭及合作并制定出策略，同時亦展現(xiàn)出您對個人和團(tuán)隊(duì)承諾的力量。

6、分享研討 分享的形式包括有一對一分享、小組分享或面對整個團(tuán)隊(duì)的分享。在整個特訓(xùn)營中，您將有機(jī)會通過分享和聆聽別人的經(jīng)驗(yàn)而更了解您自己。因此主動開放的分享您的感受、想法和啟發(fā)，會給您帶來更大的收獲。

7、互動交流 教練經(jīng)常會運(yùn)用對話方式直接與學(xué)員互動，在這一進(jìn)程中，可能會對您繼往的價值觀提出挑戰(zhàn)，而這是反映您的一些固有信念被不同的觀點(diǎn)沖擊，這也是一個伸展自己和拓展思想空間的好機(jī)會。

 

NLP導(dǎo)師 國家心理咨詢師 拓展訓(xùn)練高級教練 企業(yè)執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)首席講師 素質(zhì)教練斯巴達(dá)克培訓(xùn)創(chuàng)始人
曾任： 東莞峰煌科技公司企業(yè)顧問 廣州流行美(國際)連鎖機(jī)構(gòu)廣西區(qū)顧問 南寧蝶飛公司企業(yè)顧問
主講課程：教練技術(shù)凝聚力，金融信用卡融資，拓展訓(xùn)練。

• 重塑管理——銷售團(tuán)隊(duì)凝聚力與目標(biāo)管理

   

  第一講：角色賦能——管理是做什么的？一、看管理察人性——為什么員工不好管？思考：為什么管理手段越豐富，執(zhí)行力卻越低？1. 人性三特征：欲、懶、善2. 重提馬斯洛需求——物質(zhì)基礎(chǔ)與上層建筑3. 新生代管理的痛點(diǎn)——“欲不同&rdq..

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  第一講 班組長應(yīng)有的認(rèn)識1、你對所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎？2、你所在部門的作用和定位清楚嗎？3、班組長的地位和作用有哪些？4、班組管理的職責(zé)是什么？5、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求討論：目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么？應(yīng)如何解決？第二講 班組日?，F(xiàn)場管理實(shí)務(wù)1、中小企業(yè)管理的現(xiàn)狀 ..

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  一、導(dǎo)入：從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊(duì)的特征2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心與本質(zhì)3、情景領(lǐng)導(dǎo)力全新剖析與運(yùn)用四、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與行為1、領(lǐng)導(dǎo)者的12個品質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者..

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• 中層修煉與團(tuán)隊(duì)凝聚力

   

  前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng) 新中層9力與新中層八榮八恥；第一章 從優(yōu)秀到卓越：新中層9重修煉1. 重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？2. 注重執(zhí)行：用結(jié)果說話；3. 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力；’4. 知行合一：說到做到5. 絕對到位：到位力度=發(fā)展速度6. 現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題現(xiàn)場解決；7. 團(tuán)隊(duì)智慧：退、讓、舍..

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• 團(tuán)隊(duì)凝聚力

   

  一、 解讀團(tuán)隊(duì)凝聚力問題1. 凝聚力效應(yīng)的案例；2. 影響凝聚力的相關(guān)因素；a) 成員的相容性；b) 成員的需求性；c) 團(tuán)隊(duì)制度；d) 外部環(huán)境。3. 凝聚力的作用；a) 激發(fā)個人潛能；b) 產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)合力；c) 達(dá)成更好業(yè)績；4. 增強(qiáng)凝聚力的途徑；a) 心態(tài)塑造；b) 有效溝通；c) 管理方式；..

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• 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營

   

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