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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 演說(shuō)制勝——15分鐘打動(dòng)你的大客戶(hù) |
| 主講老師：常勤姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：分析力——演講籌備一、要結(jié)果1. 帶著目標(biāo)去演講二、思關(guān)聯(lián)1. 對(duì)客戶(hù)聽(tīng)眾需求進(jìn)行分析1）客戶(hù)決定的5要素2）需求藏在冰山之下3）人們接受事物的過(guò)程視頻分析：TED演講視頻.. |
| 跟貝爾賓學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：賴(lài)泓杉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定義與特點(diǎn)第二章高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的診斷第三章高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的人員要求第四章 深入了解貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色第五章 認(rèn)知自我，了解伙伴，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)第六章 挑選完美團(tuán)隊(duì)第七章 現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的診斷與提升方案第八章 改善.. |
| TTT中階：四步玩轉(zhuǎn)課程開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知培訓(xùn)一、洞悉企業(yè)培訓(xùn)1. 企業(yè)培訓(xùn)的意義2. 企業(yè)培訓(xùn)的目的3. 企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值4. 培訓(xùn)的四個(gè)層面二、了解課程開(kāi)發(fā)1. 課程開(kāi)發(fā)的意義2. 課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值3. 課程開(kāi)發(fā)的目的1）好課.. |
| 幸福心理學(xué)B課程大綱 |
| 主講老師：章震宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 主題 內(nèi)容 活動(dòng)9:00-12：00 認(rèn)識(shí)幸福——關(guān)注正向心理積極心理學(xué)興起消極心理學(xué)的視角積極心理學(xué)的基石幸福心理學(xué)的風(fēng)靡幸福究竟是什么現(xiàn)代人的.. |
| 建立服務(wù)意識(shí) |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 保險(xiǎn)業(yè)公司治理專(zhuān)題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)于2020年8月發(fā)布《健全銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)公司治理三年行動(dòng)方案（2020-2022年）》，要求深化保險(xiǎn)業(yè)公司治理改革、加強(qiáng)公司治理監(jiān)管，持續(xù)提升我國(guó)銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)公司治理的科學(xué)性、穩(wěn)健性和有效性。根據(jù)該行動(dòng)方案對(duì)于保險(xiǎn)業(yè)公司完善法.. |
| 課程名稱(chēng)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：李?lèi)?ài)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：在許多團(tuán)體中，每個(gè)成員的智商都在120以上，而整體智商卻只有62？這不僅僅只有那些發(fā)展不良企業(yè)的現(xiàn)象，而是很多發(fā)展健康的企業(yè)也存在的問(wèn)題，在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了，而是要協(xié)同企業(yè)中人與人，人與事，人與.. |
| 正己化人——管理者六項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：修煉一、 角色認(rèn)知與自我管理1.故事：誰(shuí)會(huì)是酋長(zhǎng)的繼承人？ 案例討論2.優(yōu)秀管理者的五大思維方式3.管理層級(jí)的定位4.管理者的三個(gè)角色5.管理者自我心態(tài)與情緒管理6.管理者自我形象塑造修煉二、 生涯規(guī)劃與.. |
| 向上管理的藝術(shù)- 工作匯報(bào) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、向上管理的作用和目的討論：什么是向上管理？1. 向上管理是什么？不是什么？職位=向上管理？權(quán)利=向上管理？讓領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)我的=向上管理？2. 向上管理的目的獲得資源了解信息同頻認(rèn)知…&he.. |
| 如何有效降低員工流失 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 新時(shí)代下員工流失的原因與分析第一節(jié) 認(rèn)知員工流失的危害第二節(jié) 新職場(chǎng)人希望的工作環(huán)境第三節(jié) 新入職員工希望的工作條件第四節(jié) 員工流失直接影響的六個(gè)方面顧客滿(mǎn)意度企.. |
| 6S標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)攻略 |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：6S卓越現(xiàn)場(chǎng)管理概述一、為什么要推行6S1. 你喜歡在怎樣的環(huán)境下工作？2. 工廠(chǎng)的第一印象自我診斷：我們工作中常遇到這些現(xiàn)象嗎?3. 6S提高效率及規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理的方法4. 現(xiàn).. |
| 工程策劃完整版大綱 |
| 主講老師：馬維國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工程策劃的概念二、工程策劃要素三、工程策劃——人是決定因素1、組織機(jī)構(gòu)2、人力資源計(jì)劃3、項(xiàng)目部費(fèi)用計(jì)劃四、場(chǎng)地綜合利用規(guī)劃1、場(chǎng)地布置的綜合考慮（1）開(kāi)放示范區(qū)（2）臨時(shí).. |
| 重要演講1對(duì)1快速輔導(dǎo)課 |
| 主講老師：劉澈 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：課前導(dǎo)入一、課前溝通準(zhǔn)備教練和演講學(xué)員就指定主題的演講要求進(jìn)行詳細(xì)溝通1. 明確本次輔導(dǎo)的演講背景溝通2. 待演講場(chǎng)景主題、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期結(jié)果溝通3. 待輔導(dǎo)學(xué)員演講水平了解4. 布置待輔導(dǎo)學(xué)員輔導(dǎo)前準(zhǔn)備.. |
| 推倒部門(mén)墻—跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：趙海云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通的基本概念1. 何謂溝通2. 溝通的作用與重要性3. 溝通的過(guò)程4. 溝通的種類(lèi)互動(dòng)：畫(huà)圖游戲第二講：影響溝通的障礙一、影響溝通的5種個(gè)人障礙1. 地位的差異2. 信息的可信度3. 認(rèn).. |
| 標(biāo)準(zhǔn)化前提下全裝修住宅項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理 |
| 主講老師：胡治明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程提綱】第一天上午第一節(jié)課：第一章：2020年最新住宅精裝產(chǎn)品體系解析第一節(jié)：全裝修住宅產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與產(chǎn)品分類(lèi)；第二節(jié)：2.0~4.0住宅精裝系統(tǒng)的構(gòu)成及產(chǎn)品體系解析；第三節(jié)：標(biāo)桿房企對(duì)住宅精裝系統(tǒng)最新產(chǎn)品及.. |
| 高績(jī)效銷(xiāo)售人員職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰體驗(yàn)：成功的欲望和努力的結(jié)果第一部分：如何正確理解高績(jī)效？1.“高績(jī)效”的特質(zhì)完成任務(wù)≠高績(jī)效積極態(tài)度≠高績(jī)效充足理由≠高.. |
| 人才性格識(shí)別與團(tuán)隊(duì)性格匹配 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：學(xué)習(xí)“性格識(shí)別與性格匹配”課程的價(jià)值和意義1.探究性格心理的價(jià)值：明晰自我通達(dá)他人改善關(guān)系提升績(jī)效2.企業(yè)管理者為什.. |
| TPM –PM 計(jì)劃保養(yǎng) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 TPM 概述生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史TPM 的理念TPM 定義TPM 的八大支柱TPM 產(chǎn)生的效果TPM 產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用第二章設(shè)備計(jì)劃保.. |
| 實(shí)效大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：分組：隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌培訓(xùn)結(jié)束，評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)引子：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代！ ——狄更斯《雙城記》案例：原一平—&mdash.. |
| 數(shù)字化時(shí)代下團(tuán)隊(duì)高業(yè)績(jī)的熵減能力培養(yǎng) |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的必然性二、數(shù)字化趨勢(shì)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的熵增現(xiàn)狀——員工的熵增：制造業(yè)企業(yè)案例——管理的熵增：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)案例——經(jīng)營(yíng)的熵增：高.. |
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