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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 2021年展望 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2021年宏觀經(jīng)濟(jì)：繼續(xù)全面復(fù)蘇1、國(guó)際環(huán)境：經(jīng)濟(jì)體分化更加明顯全球各經(jīng)濟(jì)體發(fā)展階段中美之間的矛盾與談判案例：細(xì)數(shù)美國(guó)大選博弈背后的深層次經(jīng)濟(jì)原因，全球化對(duì)美國(guó)的分裂2、&ldqu.. |
| 發(fā)展供應(yīng)鏈金融與增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈可控 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：供應(yīng)鏈托起了怎樣的人類(lèi)社會(huì)？一、到底什么是人類(lèi)社會(huì)的供應(yīng)鏈？1、供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?、我們?yōu)槭裁磿?huì)需要它？3、供應(yīng)鏈對(duì)制造業(yè)的重要性二、供應(yīng)鏈管理與時(shí)代發(fā)展的差距1、我國(guó)供應(yīng)鏈管理的風(fēng)險(xiǎn)和短板2、互聯(lián)網(wǎng)與.. |
| 企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)〈進(jìn)階〉課程研習(xí)會(huì) |
| 主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)?元 名 稱 內(nèi) 容 綱 要 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 教 學(xué) 方 法教材的組織與編排 教材單元主題安排教材的格式與形式教案的制作時(shí)間分配的原則.. |
| 決策與風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：王曉耕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：決策的概念決策的基本要素決策的類(lèi)型決策的原則決策的過(guò)程信息與決策決策環(huán)境分析決策.. |
| 稅務(wù)會(huì)計(jì)操作實(shí)務(wù)分析與應(yīng)用 |
| 主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)所得稅一、企業(yè)所得稅主要納稅事項(xiàng)二、會(huì)計(jì)與企業(yè)所得稅的異同詳解（一）會(huì)計(jì)與企業(yè)所得稅的異同——收入類(lèi)項(xiàng)目（二）會(huì)計(jì)與企業(yè)所得稅的異同——扣除類(lèi)項(xiàng)目（三）會(huì).. |
| 商業(yè)銀行財(cái)稅&金融知識(shí)應(yīng)用解讀 |
| 主講老師：朱海明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：商業(yè)銀行的金融知識(shí)一、金融概況1．何為金融2．金融的本質(zhì)：時(shí)間、資金和風(fēng)險(xiǎn)3. 金融思維方法論：貼現(xiàn)思維、復(fù)利思維、風(fēng)險(xiǎn)思維、杠桿思維二、商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)介紹1.主要監(jiān)管指標(biāo)：資金充足、信用風(fēng)險(xiǎn)、盈利性、.. |
| 主要財(cái)務(wù)指標(biāo)分析 |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：(一）資產(chǎn)負(fù)債表1、資產(chǎn)負(fù)債表的格式 我國(guó)會(huì)計(jì)制度規(guī)定的格式是賬戶式表格格式。賬戶式資產(chǎn)負(fù)債表要披露三大數(shù)字：一是此時(shí)此刻有多少資產(chǎn)，負(fù)債及所有者權(quán)益。(會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益) 資產(chǎn)負(fù)債表有三大要素：資產(chǎn)、負(fù)債、所.. |
| 抓住國(guó)家十四五新機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)公司轉(zhuǎn)型升級(jí) |
| 主講老師：駱?lè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：兩家起步雷同的企業(yè)，十年后為什么不同？1.兩個(gè)案例的對(duì)比絕味鴨脖如何超越周黑鴨？西北某公司為什么戰(zhàn)略執(zhí)行不了？既要有戰(zhàn)略，也要有戰(zhàn)略能力2.什么是戰(zhàn)略能力？.. |
| 化繭為蝶——新員工必備職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知篇——正確的職業(yè)化認(rèn)知一、提升職業(yè)素養(yǎng)的意義1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力1）凝聚力是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)2）效能是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵——同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)到跨界“打劫&r.. |
| 能言善道——快速成為職場(chǎng)“高情商”溝通達(dá)人 |
| 主講老師：楊俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：自我認(rèn)知—補(bǔ)齊溝通中“情商的短板”一、情商的本質(zhì)1. 什么是“情商”？2. 有情商的表現(xiàn)是什么？二、做好溝通前的準(zhǔn)備軟件準(zhǔn)備：1. 心態(tài)1）.. |
| 團(tuán)隊(duì)管理—構(gòu)建、提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G時(shí)代的新團(tuán)隊(duì)---重新認(rèn)知團(tuán)隊(duì)一. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)解析：大變局下的團(tuán)隊(duì)到底是什么變了？二．團(tuán)隊(duì)成員的定位與認(rèn)知1.我是誰(shuí)？---重塑定位2.我的價(jià)值---團(tuán)隊(duì)成員的崗位勝任力3.5G時(shí)代團(tuán)隊(duì)的自我認(rèn)知：資.. |
| 銀行競(jìng)爭(zhēng)分析與區(qū)域市場(chǎng)管理 |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：銀行營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的演變及發(fā)展趨勢(shì)1、銀行發(fā)展趨勢(shì)解析：門(mén)店變動(dòng)銷(xiāo)、渠道轉(zhuǎn)終端；賣(mài)場(chǎng)變脈場(chǎng)、產(chǎn)品轉(zhuǎn)用戶；促銷(xiāo)變體驗(yàn)、營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)服務(wù)2、銀行營(yíng)銷(xiāo)突圍的三把利刃：產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)產(chǎn)品：從本身價(jià)值到附加價(jià)值；營(yíng)銷(xiāo)：.. |
| 人際關(guān)系與影響力 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：練習(xí)：你會(huì)跟誰(shuí)一起......（直覺(jué)練習(xí)）一、人際溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題體驗(yàn)活動(dòng)：合作運(yùn)水討論反思：是什么制約了我們達(dá)成目標(biāo)（結(jié)果）？常見(jiàn)人際的問(wèn)題本位主義 .. |
| 如何成為新時(shí)代優(yōu)秀管理者 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新時(shí)代管理者的角色、定位與挑戰(zhàn)一、管理角色認(rèn)知1、什么是管理者？管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的異同2、管理者在組織中的地位3、管理者應(yīng)具備的綜合素質(zhì)思想素質(zhì)知識(shí)素質(zhì).. |
| 技術(shù)分析、基本面分析及交易課程大綱 |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.技術(shù)分析基礎(chǔ)及案例1.技術(shù)分析的發(fā)展歷史2.技術(shù)分析的主要分支3.技術(shù)分析的主要市場(chǎng)假設(shè)及理論基礎(chǔ)4.技術(shù)分析的主要研判方法5.技術(shù)分析的局限性二.技術(shù)分析主要技術(shù)指標(biāo)及使用技巧講解1.看懂萬(wàn)變的K線圖 .. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)與外匯交易培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及熱點(diǎn)（6課時(shí)）1.全球央行：08年危機(jī)后全球主要央行貨幣政策、寬松貨幣政策效果及調(diào)整方向、2.美國(guó)經(jīng)濟(jì)：美聯(lián)儲(chǔ)加息、貨幣政策回歸正常、美國(guó)就業(yè)、美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、美國(guó)原油、美元等3.歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)：.. |
| 打造企業(yè)執(zhí)行鐵軍 |
| 主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：執(zhí)行力不佳的分析1．沒(méi)有制度支持2．缺少執(zhí)行性人才3．不懂執(zhí)行性技術(shù)方法4．執(zhí)行激勵(lì)沒(méi)有效果5．執(zhí)行過(guò)程問(wèn)題解決不了第一講：執(zhí)行力的基石——優(yōu)秀員工一、我是一個(gè)“兵&.. |
| 一線主管能力發(fā)展項(xiàng)目系列課程 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：9 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：階段 課程主題 課程天數(shù) 主要提升能力 課程輸出主要工具表/核心要點(diǎn) 效果落地方式1 管理認(rèn)知與工作教導(dǎo) 2天 1、清晰價(jià)值 - 管理認(rèn)知能力 1、角色認(rèn)知能力提升 工廠案例實(shí)操2、擺正位置 - 自我管理能力 2、四階段教導(dǎo)法 .. |
| 組織高效溝通 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：組織高效溝通之：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)下的高效溝通一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)下溝通的三大障礙二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)下溝通的信息收集三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)下溝通的信任建立■案例分析：別拿微信當(dāng)個(gè)寶四、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)下溝通的拒絕方法：無(wú).. |
| 個(gè)人所得稅扣繳申報(bào)表 |
| 主講老師：鄭利霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、適用范圍本表適用于扣繳義務(wù)人向居民個(gè)人支付工資、薪金所得，勞務(wù)報(bào)酬所得，稿酬所得和特許權(quán)使用費(fèi)所得的個(gè)人所得稅全員全額預(yù)扣預(yù)繳申報(bào)；向非居民個(gè)人支付工資、薪金所得，勞務(wù)報(bào)酬所得，稿酬所得和特許權(quán)使用費(fèi)所得的個(gè)人所得稅全員全額扣繳.. |
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