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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 服務(wù)意識(shí)與技能提升課程 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：導(dǎo)入篇——現(xiàn)代服務(wù)理念（一）《成都營商環(huán)境4.0》解讀1.聚焦五大維度2.新時(shí)代新要求（二）VUCA經(jīng)濟(jì)時(shí)代的2大特點(diǎn)1.差異化特征由小變大2.商家的獲利能力由低變高（三）VU.. |
| 霸道應(yīng)聘秘籍 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、霸道款簡歷——如何撰寫一流的個(gè)人簡歷什么樣的簡歷更容易吸引HR的注意力1、軟件：簡歷的格式，照片和頁數(shù)要求2、硬件：簡歷必須具備哪些內(nèi)容，如何挖掘和美化。二、面試必“妝&rdquo.. |
| 高效溝通與執(zhí)行 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么溝通？1、溝通是“溝”和“通”2、溝通三要素3、溝通不是閑聊4、視頻案例：溝通的尷尬第二講：溝通層級(jí)1、說清楚、聽明白、記得住、做得到2、溝通的同理.. |
| 從職業(yè)人到卓越人 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
| HRBP的轉(zhuǎn)型和技能實(shí)戰(zhàn)課 |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇、HRBP因何而來？1、人力資源發(fā)展進(jìn)化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇有哪些？（1）事務(wù)型與六大模塊（2）人力資源三支柱2、HRBP概述3、HRBP與傳統(tǒng)HR的區(qū)別組織緯度服務(wù)緯度&#.. |
| DISC性格分析與管理風(fēng)格解析 |
| 主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：了解自己；理解他人；提升團(tuán)隊(duì)間協(xié)作能力1.知己：我的“風(fēng)格”我做主 （個(gè)人測試、小組討論）1.1.了解行為風(fēng)格，從了解自己開始1.2.現(xiàn)場 DISC 行為風(fēng)格測試1.3.分析和解讀測評(píng)報(bào)告.. |
| 做最好的自己 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)化態(tài)度1、什么是職業(yè)？職業(yè)的含義職業(yè)的角色與價(jià)值職業(yè)操守與職業(yè)道德2、職業(yè)化認(rèn)知與態(tài)度員工績效與素質(zhì)差異積極主.. |
| 敏捷軟件測試?yán)碚摶A(chǔ)與實(shí)踐 |
| 主講老師：林曉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：敏捷Scrum基礎(chǔ)1.敏捷測試沙盤—多米諾沙盤2.Scrum框架簡單回顧 Scrum- 33553.避免偽敏捷 - TED第二章：敏捷測試基礎(chǔ)1.什么是敏捷測試？跟傳統(tǒng)測試的區(qū)別是什么？2.敏.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考的工作運(yùn)用 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考認(rèn)知測試和啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、結(jié)構(gòu)思考達(dá)成有效工作之：思維模式梳理一、換位思維的理解與應(yīng)用■ 案例分析：教練的故事二、理性思維的理解與應(yīng)用■ 案例分析： 如何正確引導(dǎo)員工三、管理干部的成長機(jī)遇■.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維提升組織工作效率 組織效率與職業(yè)技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分結(jié)構(gòu)化思維基本認(rèn)知一、結(jié)構(gòu)化思維概述互動(dòng)環(huán)節(jié)：《超強(qiáng)大腦》記憶挑戰(zhàn)結(jié)構(gòu)化思維定義二、結(jié)構(gòu)化思維四個(gè)原則案例：要求把下述內(nèi)容表述清晰金字塔.. |
| 高效能人士的時(shí)間與個(gè)人管理 |
| 主講老師：汪顏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：課程簡述：時(shí)間管理的本質(zhì)——掌控生活培訓(xùn)規(guī)則：兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練”的方式開展，確保從學(xué)到習(xí)開場體驗(yàn)活動(dòng)：生命長度團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組名，組長，組徽.. |
| 2017年度建筑業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 2017年建筑業(yè)所得稅匯算清繳財(cái)稅政策深度解讀一、國家稅務(wù)總局公告2017年第54號(hào)，關(guān)于發(fā)布《中華人民共和國企業(yè)所得稅年度納稅申報(bào)表（A類，2017年版）》的公告二、國家稅務(wù)總局公告2017年第10號(hào)，《關(guān)于為納稅人.. |
| 如何成為出色的中層經(jīng)理 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知和管理意識(shí)1.部門經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變o從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理 o從效率轉(zhuǎn)向效果 o衡量管理績效的新標(biāo)準(zhǔn) 2.了解自己該做什么——部門管理職能及重要性o管理活動(dòng)的特點(diǎn) o管理四.. |
| 人際溝通與影響力的建立 ——員工跨部門溝通與協(xié)調(diào) |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：可能存在的問題作為部門主管，是溝通能力重要，還是其它能力重要？一個(gè)人最關(guān)心的人是誰？在與其他部門產(chǎn)生沖突時(shí)，為什么常常認(rèn)為是其他部門的錯(cuò)？三種思維方式人的本性使然人際管理溝通工作和生活中常見的溝通問題與后果 .. |
| 保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)經(jīng)營分析與全面預(yù)算管控實(shí)務(wù) |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇引導(dǎo)案例：從美國保險(xiǎn)巨頭AIG在次債危機(jī)中的重創(chuàng)看財(cái)務(wù)管理的重要性1保險(xiǎn)公司基礎(chǔ)知識(shí)介紹1.1保險(xiǎn)公司的發(fā)展歷程1.2保險(xiǎn)公司目前存在的主要問題1.3保險(xiǎn)公司會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)2 保險(xiǎn)公司的費(fèi)用管理2... |
| 內(nèi)控體系建設(shè)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 內(nèi)控體系建設(shè)必要性1.外部監(jiān)管需要2.企業(yè)經(jīng)營管理需要3.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的保障第二章 內(nèi)控體系建設(shè)依據(jù)和原則1.內(nèi)控體系建設(shè)依據(jù)1.1基本依據(jù)1.2其他依據(jù)2.內(nèi)控體系建設(shè)指導(dǎo)思想3.內(nèi)控體系建.. |
| 基于業(yè)務(wù)場景的問題分析與有效解決技術(shù) |
| 主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言：解決問題的方法比結(jié)果更重要一、兩類問題1. 良構(gòu)問題與病構(gòu)問題場景案例：1）如何幫助團(tuán)隊(duì)建立共識(shí)2）如何在組織內(nèi)部解決業(yè)務(wù)實(shí)際問題場景案例：在解決業(yè)務(wù)場景實(shí)際問題中培養(yǎng)人二、四大工具與KF®思維.. |
| 中美貿(mào)易戰(zhàn)下的企業(yè)創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：中美貿(mào)易戰(zhàn)的解讀及對(duì)企業(yè)影響1.中美貿(mào)易戰(zhàn)的起源2.中國政府對(duì)貿(mào)易戰(zhàn)的態(tài)度3.中央政策出臺(tái)的新政策的意義4.特朗普被彈劾與繼任對(duì)貿(mào)易戰(zhàn)的影響5.中國目前經(jīng)濟(jì)的真實(shí)情況6.在貿(mào)易戰(zhàn)下企業(yè)的方向7.企業(yè)如.. |
| 團(tuán)隊(duì)凝聚力打造 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：-什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？-反思：喪尸團(tuán)隊(duì)有哪些特點(diǎn)？沒有目標(biāo)？缺乏合作精神？沒有明確的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀？缺乏機(jī)動(dòng)靈活？缺乏解.. |
| 新商業(yè)-新零售 直播電商模式下商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營模式 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1認(rèn)識(shí)新零售、新商業(yè)模式1.1大數(shù)據(jù)與直播電商的商業(yè)新模式1.2電商對(duì)商業(yè)地產(chǎn)影響與挑戰(zhàn)1.2.1電商的發(fā)展對(duì)商業(yè)零售的影響1.2.2商業(yè)地產(chǎn)未來發(fā)展模式與經(jīng)營模式1.2.3直播電商模式下的電商與商業(yè)運(yùn)營結(jié)合1... |
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