當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 管理技能
管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 身臨其境 點點精彩 情景化企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與敏捷開發(fā) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 明理念：微課核心理念1.企業(yè)微課體系（1）干：崗位（2）枝：任務(wù)（3）條：步驟/要素（4）葉：微課主題區(qū)（概念、標(biāo)準(zhǔn)、技能等）2.微課特點（1）短：匹配形式，長度合宜（2）簡：選題獨立，內(nèi)容簡明 .. |
| 高效團隊之教練式員工輔導(dǎo)與激勵 |
| 主講老師：郭一諾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：什么是團隊？為什么員工需要有效輔導(dǎo)和激勵？員工輔導(dǎo)的挑戰(zhàn)是什么？案例：A公司高潛人員跳槽帶來的思考第一講：創(chuàng)建——高效團隊一、什么樣的團隊是高效團隊？1. 高效團隊的定義2. 高效團隊的.. |
| 人人都有麥克風(fēng)？---新媒體時代的輿情管理 |
| 主講老師：趙原 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：當(dāng)前您最關(guān)注的一個網(wǎng)絡(luò)事件？第一講：輿情管理基礎(chǔ)知識一、輿情概述1. 輿情的概念1）什么是輿情2）什么樣的事件容易成為輿情事件？2. 輿情生成與傳播的基本規(guī)律1）輿情存在周期問題2）只有被表達(dá)出來的.. |
| 新生代員工管理課程大綱 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：新生代員工的時代特點與管理者狀態(tài)不同年齡階段與不同社會群體的差別新生代員工的職業(yè)價值觀新生代員工的成長模式新生代員工的思維模式分析.. |
| 企業(yè)最佳實踐萃取 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的必備技能輔導(dǎo)課程 |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章準(zhǔn)備篇一．最佳實踐萃取的目的1.目的2.意義3.可能達(dá)到的效果二．最佳實踐萃取的原理三．最佳實踐萃取的準(zhǔn)備1.課題與課題的描述2.小組與組內(nèi)崗位構(gòu)成3.道具的使用現(xiàn)場實踐.. |
| 網(wǎng)格化業(yè)務(wù)能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：具體關(guān)注點：1、家寬社區(qū)攻拓營銷技巧和話術(shù)詳解；2、異業(yè)合作營銷思路和案例解析；3、B2C營銷思路和場景演示；4、如何打造個人IP，讓IP自帶流量，塑造良好形象，讓個人IP成為通過自身價值和形象促成某件事情的一個載體； .. |
| 精準(zhǔn)服務(wù)：直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)策略 |
| 主講老師：何春芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)時代與用戶思維1. 市場環(huán)境的變化：客戶為本2. 客戶于企業(yè)的意義：目的和根基3. 客戶需要的變化：功能需求+情感需求理論工具：客戶需求的層次模型頭腦風(fēng)暴：優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵詞有哪些？第二講：精準(zhǔn)服務(wù)的核.. |
| TQM全面優(yōu)質(zhì)管理 |
| 主講老師：楊學(xué)軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：品質(zhì)管理概念導(dǎo)入一、品質(zhì)的本質(zhì)互動案例：品質(zhì)是什么？品質(zhì)不是什么？引用觀點：你真了解這句話嗎？---誰說的？他還說了什么？他告訴我們品質(zhì)到底是怎么出來的？1）品質(zhì)是制造出來的，不是檢驗出來的2）品質(zhì)是設(shè)計出來.. |
| 從專業(yè)到業(yè)務(wù)—HRBP實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：王建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：HRBP的角色認(rèn)知與關(guān)鍵職責(zé)一、轉(zhuǎn)型中的人力資源管理—HRBP正確的角色定位1. 戰(zhàn)略合作伙伴與實踐2. HR效率專家與實踐3. 員工支持者與實踐4. 變革推動者與實踐案例分享：在萬豪/標(biāo)致雪.. |
| 頂層設(shè)計——股權(quán)設(shè)計與股權(quán)激勵 |
| 主講老師：溫茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：商業(yè)價值和企業(yè)估值第一講：股權(quán)激勵問答一、股權(quán)激勵問答1. 什么是股權(quán)？2. 什么是股權(quán)激勵？3. 股東有哪些法定權(quán)利4. 股權(quán)的兩大收益是什么5. 股權(quán)激勵和股權(quán)設(shè)計有什么區(qū)別6. 股權(quán)激勵在頂層.. |
| 中層制勝--如何成為優(yōu)秀的中層骨干 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、優(yōu)秀管理者的概念認(rèn)知1、管理者的角色認(rèn)知（1)公司文化傳承者（2)業(yè)務(wù)領(lǐng)域帶頭者（3)專業(yè)技能的輔導(dǎo)者（4)決策、策略建議者（5)部門問題的終結(jié)者案例分享：售后總監(jiān)對問題的態(tài)度與處理視頻案例：董明.. |
| 張瑞敏與海爾企業(yè)文化落地 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：身教勝于言傳，領(lǐng)導(dǎo)者的一言一行都將成為員工思考和行動的標(biāo)準(zhǔn)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因為，企業(yè)文化首先是企業(yè)家文化，有什么樣的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，就有什么樣的企業(yè)文化。這不難理解。領(lǐng)導(dǎo)者處在組織的最頂端，影響力最大，所有人的目.. |
| 目標(biāo)分解與計劃制定 |
| 主講老師：王振 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 單元 主要內(nèi)容/流程 應(yīng)用方法/工具 目的/成果第一天一、任務(wù)完成評估 列出上個月完成的8件事計劃執(zhí)行情況評估列出3個月的關(guān)鍵目標(biāo)8件事的目標(biāo)契合度評估 平衡輪 清晰自己所做事情和工作目標(biāo)的關(guān)系.. |
| 復(fù)古風(fēng)情：國粹旗袍的時尚與穿越 |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 旗袍的歲月之美 一、古代女人的傳統(tǒng)服飾 二、從旗裝到旗袍 三、旗袍的時尚變遷 四、中外名人的旗袍情結(jié) 第二章 旗袍的樣式之美 一、旗袍的常用面料絲綢 棉麻布 二、旗袍的重要細(xì)節(jié) 領(lǐng)型 .. |
| 管理者五項技能修煉 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：目標(biāo)管理——目標(biāo)明確，預(yù)算到位背好自己的“猴子”兩書一表目標(biāo)管理“三步曲”目標(biāo)制定“五要素”目標(biāo)制定程序.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與創(chuàng)新 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基于社會屬性成長的互動娛樂帝國1、新生代人群解讀A、深度自我的新生代B、若即若離的社交C、我為中心的娛樂2、騰訊的發(fā)展歷程看中國的互聯(lián)網(wǎng)A、騰訊發(fā)展的3個階段B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)C、騰訊的娛樂發(fā)展趨.. |
| 消費升級與新零售 |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：消費升級1、 中國第三次消費升級的特點：消費結(jié)構(gòu)升級2、 消費升級帶來的商業(yè)機會：消費矩陣3、 日本消費升級的啟示4、 中國第三次消費升級的特點5、 重新定義消費6、 小米對消費升級的認(rèn)識7、 討論.. |
| 壓力管理與心理調(diào)適 |
| 主講老師：于際敬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職場面面觀不良心態(tài)所致職場問題20世紀(jì)與21世紀(jì)人才需要對比二 、解讀壓力與情緒1、尋找你的壓力源 壓力測試：自畫像2、壓力管理的原則.. |
| “精準(zhǔn)畫像 讀心選才” ——校招面試官實戰(zhàn)技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 基礎(chǔ)篇——校園招聘打造企業(yè)人才優(yōu)勢1、校園招聘的核心問題及解決思路企業(yè)影響力與校園雇主品牌建設(shè)崗位吸引力與校園招聘招聘組織人才甄別力與招聘面.. |
| 新個稅法解析及實務(wù)應(yīng)用 |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 新個稅法改革的背景及意義一、個稅的歷史沿革及改革背景二、個人所得稅的稅制模式分析三、個稅改革的重大意義第二部分 新個稅法條文解析一、個人所得稅納稅人界定二、個人所得稅稅率的變化三、個人所得稅征稅.. |
|
|
