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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 國(guó)有上市公司年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì) |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的作用1、幫助企業(yè)管理當(dāng)局了解風(fēng)險(xiǎn)信息2、幫助企業(yè)管理當(dāng)局識(shí)別與評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)3、幫助企業(yè)管理當(dāng)局進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的管理與協(xié)調(diào)4、在風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境分析中在審計(jì)中的作用5、在風(fēng)險(xiǎn)事件識(shí)別活動(dòng)中的作用二、審計(jì)工作流程及風(fēng).. |
| 時(shí)間管理與工作效率提升 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：時(shí)間管理的概念1.時(shí)間管理的概念。2.掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步3.給時(shí)間管理賦予定義，并不是規(guī)劃時(shí)間就等于時(shí)間管理4.何謂時(shí)間管理？案例：巧用時(shí)間管理多活年5.時(shí)間管理的元素---拼！借！碎！巧！.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-中高級(jí) |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 企業(yè)培訓(xùn)的意義 一、培訓(xùn)的意義二、培訓(xùn)的3層次三、企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)及現(xiàn)狀模塊二 培訓(xùn)教學(xué)方法一、講授法二、戶(hù)外拓展三、沙盤(pán)模擬四、行動(dòng)學(xué)習(xí)五、教練技術(shù)六、5分鐘演練，點(diǎn)評(píng)模塊三 .. |
| 工作投入與主人翁意識(shí) |
| 主講老師：黃昕紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么要把工作變成樂(lè)趣1. 獲得成就的種種因素2. 樂(lè)在工作的好處3. 快樂(lè)狀態(tài)才能做好4. 活在現(xiàn)在，享受過(guò)程5. 并非工作需要你第二講：怎樣把工作變成樂(lè)趣1. 使命感的定義2. 找到工作使命感.. |
| 公司的無(wú)形資產(chǎn)與高新技術(shù) |
| 主講老師：朱海明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)價(jià)值與無(wú)形資產(chǎn)的關(guān)系舉例介紹企業(yè)價(jià)值與無(wú)形資產(chǎn)的關(guān)系。（線上（互聯(lián)網(wǎng)）+線下品牌）二、常見(jiàn)的無(wú)形資產(chǎn)介紹1、專(zhuān)利權(quán)&非專(zhuān)利技術(shù)2、商標(biāo)權(quán)3、特許經(jīng)營(yíng)權(quán)4、企業(yè)商譽(yù)三、無(wú)形資產(chǎn)的財(cái)稅處理（不含研.. |
| 組織的優(yōu)化與變革 |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：組織的基本知識(shí)1、開(kāi)場(chǎng)白——“組織”釋義2、組織的含義與特征3、組織的理論體系第二節(jié)：組織優(yōu)化與變革的意義1、組織的挑戰(zhàn)2、組織優(yōu)化與變革的作用第三節(jié)：.. |
| 管理溝通群策群力工作坊 |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：管理溝通三大困境和三個(gè)境界困境一：說(shuō)了白說(shuō)，錯(cuò)了還錯(cuò)，溝而不通；困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果，不明目的；困境三：溝通多次，效果沒(méi)有，沒(méi)有工具。第一境界：權(quán)力模式第二境界：個(gè)人魅力模式第三境界：“.. |
| 中高層管理者工作匯報(bào)與演講力訓(xùn)練 |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：《演講力訓(xùn)練》第一講： 識(shí)別演講緊張的五大誘因及解決方案1、對(duì)自己的期望值過(guò)高：識(shí)別兩個(gè)誤區(qū)，掌握文字表達(dá)與口頭表達(dá)的不同2、對(duì)結(jié)果的過(guò)分關(guān)注：找出生理層面與心理層面對(duì)講話的影響，將講話結(jié)果與講話過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn).. |
| 精益成本管理課程大綱 |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：精益成本管理概述一、建立精益思維方式1. 精益管理的利潤(rùn)優(yōu)勢(shì)2. 基于成本的利潤(rùn)保留法3. 全價(jià)值鏈的黃金十二周期4. 管理者就是老師5. 三現(xiàn)主義：現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物現(xiàn)實(shí)6. 問(wèn)題.. |
| 贏服工作坊——提升5G時(shí)代服務(wù)水平的致勝能力 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、品牌優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力的提升：一、案例分享：優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的服務(wù)管理思路與經(jīng)驗(yàn)阿里巴巴案例分享京東服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)案例分享三只松鼠服務(wù)案例共享經(jīng)濟(jì)經(jīng)典案例.. |
| 重塑格局——國(guó)際局勢(shì)與中國(guó)周邊安全對(duì)策 |
| 主講老師：黃碩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：格局與秩序——國(guó)際關(guān)系大背景一、世界各大國(guó)拿錯(cuò)的劇本？1. 熊掌：俄羅斯強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張版圖，北極熊兇猛本色2. 鷹抓：美國(guó)四處點(diǎn)火，中東亞太不寧3. 獅吼：歐洲債務(wù)危機(jī)全球側(cè)目4. 龍飛：中.. |
| 管理心理學(xué)：管理者的情商肌肉修煉與人際關(guān)系協(xié)調(diào) |
| 主講老師：彭遠(yuǎn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：揭開(kāi)情商的神秘面紗1. 6秒鐘情商理念：情緒驅(qū)動(dòng)人，人驅(qū)動(dòng)績(jī)效2. 全球的EQ在下降VS情緒革命3. 情商到底為何物？（最佳決策＝理性思考+情緒）團(tuán)隊(duì)研討：認(rèn)識(shí)情商誤區(qū)4. 情商模型（八項(xiàng)核心勝任力）團(tuán)隊(duì)研.. |
| 流量池思維：黑客模型AARRR解析 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 流量之困 1、流量盛宴結(jié)束，新品牌還有機(jī)會(huì)嗎2、成也流量，敗也流量3、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的流量下鄉(xiāng)4、流量問(wèn)題之下，企業(yè)如何營(yíng)銷(xiāo)破局5、用流量池實(shí)現(xiàn)“急功”與“近利.. |
| AOIT智聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 走進(jìn)IOT物聯(lián)網(wǎng) 1、了解物聯(lián)網(wǎng)的歷史和定位及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)2、了解5G下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。3、什么是物聯(lián)網(wǎng)，什么是IOT，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備？4、NBIOT在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)5、NB.. |
| 電力新基建 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 走進(jìn)新基建 1、新基建的概念解析1）信息基礎(chǔ)建設(shè)2）融合基礎(chǔ)建設(shè)3）創(chuàng)新基礎(chǔ)建設(shè)2、為什么要重視新基建3、什么是新基礎(chǔ)建里的5G，什么是IOT，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備？4、新基建的機(jī)遇和挑.. |
| 創(chuàng)新思維與方法應(yīng)用訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 消除創(chuàng)新思維的畏難情緒【導(dǎo)入案例】小小改變卻挽救無(wú)數(shù)人生命一、創(chuàng)新過(guò)程透視1.創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地解決問(wèn)題2.創(chuàng)新過(guò)程的四大階段3.案例討論二、創(chuàng)新意識(shí)1.創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新成功的基礎(chǔ)2.創(chuàng)新意識(shí)就是問(wèn)題.. |
| 新任（新晉）團(tuán)隊(duì)主管或支行長(zhǎng)快速賦能：角色轉(zhuǎn)變和工作方法 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人最重要角色是承上啟下1、從自己能干到承上啟下促團(tuán)隊(duì)2、從思考規(guī)劃到逐步落實(shí)：營(yíng)銷(xiāo)管理和業(yè)務(wù)推動(dòng)3、理解上級(jí)目標(biāo)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共識(shí)4、管理者責(zé)任：定計(jì)劃，分任務(wù)，盯過(guò)程，保結(jié)果5、思考題：成為優(yōu)秀支行長(zhǎng)的七個(gè).. |
| 輕松掌握Access數(shù)據(jù)庫(kù)處理與分析技巧 |
| 主講老師：王貴友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)據(jù)庫(kù)的常規(guī)管理規(guī)范一、數(shù)據(jù)表的管理方法1. Access有啥作用？2. 數(shù)據(jù)庫(kù)必知的常識(shí)與概念3. 表字段有哪些必需類(lèi)型4. 驗(yàn)證規(guī)則如何設(shè)計(jì)？5. 利用輸入掩碼規(guī)范數(shù)據(jù)錄入6. 規(guī)范的Access.. |
| 供電公司班組長(zhǎng)及以上管理干部管理實(shí)戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：統(tǒng)一思想一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)企改革發(fā)展、能源電力發(fā)展的重要講話和指示精神二、落實(shí)“四個(gè)革命，一個(gè)合作”的能源安全新戰(zhàn)略三、把握國(guó)有企業(yè)“六個(gè)力量”的歷史定位四、確.. |
| 牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”與“三權(quán)分立、司法獨(dú)立”等西方錯(cuò)誤思潮劃界線專(zhuān)題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 “四有意識(shí)”的提出和含義：政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的內(nèi)涵；2、“四有意識(shí)”的重大意義：凝聚發(fā)展動(dòng)力的重要思想保證，為黨員干部修身做人謀事創(chuàng)業(yè)提供重要遵循，寶.. |
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