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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 關(guān)鍵對話七步法 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)？第一講：溝通與職場溝通1.常見的溝通的問題- 跨部門溝通的本位主義- 對上溝通無重點(diǎn)- 平級溝通無行動2.常見的溝通類型- 對上溝通- 跨部門溝通 - 績效面談溝通.. |
| 基于工作分析的績效考核指標(biāo)設(shè)定 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、績效管理認(rèn)知1、人力資源管理的困惑人才市場的兩難高離職率怎樣解決2、如何提高人力資源效率3、部分企業(yè)績效考核的現(xiàn)狀4、績效管理循環(huán)績效計(jì)劃.. |
| 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及簡歷面試指導(dǎo) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析及近五年來我校畢業(yè)生就業(yè)情況生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的基本概念生涯規(guī)劃與未來生活的關(guān)系工作（就業(yè)）、職業(yè)與事業(yè)職業(yè)的發(fā)展與種類第二部分：你的自我探索和察覺是什么.. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力：員工輔導(dǎo)與培育 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：²課程說明：以“教練技術(shù)”作為指導(dǎo)教學(xué)思想，采用行動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，以學(xué)員為培訓(xùn)的主體，采用“游戲化教學(xué)、促動技術(shù)、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行動學(xué)習(xí)工具，激發(fā)全體.. |
| 時(shí)間管理和高效溝通 |
| 主講老師：周國華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：以上為周國華老師講授時(shí)間管理課程時(shí)的現(xiàn)場照片《時(shí)間管理和高效溝通》課程大綱主講人：周國華老師，授課聯(lián)系電話：13979191856一、 課程對象：各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理人員、新員工、黨員。二、 課程.. |
| 呼叫中心客服技巧及自我修養(yǎng) |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 客服技巧一、完型游戲——客服的7種定義 二、自我意識——客服的意義三、客服危機(jī)——思想簡單、隨意、推卸四、溝通問題—&mdash.. |
| 項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)與合同管理 |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目招投標(biāo)與招投標(biāo)與合同管理概述1、項(xiàng)目采購管理及其作用2、項(xiàng)目采購管理模式比較3、合同類型與風(fēng)險(xiǎn)分析4、招投標(biāo)與招投標(biāo)與合同管理與項(xiàng)目采購管理的關(guān)系5、項(xiàng)目采購經(jīng)理的職責(zé)二、項(xiàng)目招投標(biāo)管理1、《中華人民.. |
| 辦公室的5S與文件及環(huán)境的管理 |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、5S 管理的基本概念和定義◆ 為什么說：人造環(huán)境，環(huán)境造人◆ 5s 的起源：企業(yè)獨(dú)特的一種管理方法◆ 革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣◆ 自覺維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣 ◆ 1S-整理的定義與其目的.. |
| 00后員工管理 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章：走近00后——了解他們所處的時(shí)代和人物特征一、 OO后所處的就業(yè)時(shí)代是什么樣？ 1.來自危機(jī)的推動：疫情讓勞動者不再追求”鐵飯碗”文獻(xiàn)來源：《中國共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告（2.. |
| 會議管理 |
| 主講老師：于渟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、會議如何部署更有效1、會議要點(diǎn)清單：會議前準(zhǔn)備：數(shù)據(jù)分析會議前準(zhǔn)備：客戶開發(fā)及維護(hù)分析需要表揚(yáng)的內(nèi)容確認(rèn)會議中部署：人、貨、場其.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT實(shí)操速成訓(xùn)練 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：本次課程的目標(biāo)1、小試牛刀：數(shù)字手語講解2、課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向一、如何開場？1、獲取注意2、建立聯(lián)接3、介紹框架4、課程開場具體技巧練習(xí)5、實(shí)操：黃金短講6、詳細(xì)點(diǎn)評二、 如何展開？1.. |
| 目標(biāo)制定與計(jì)劃落實(shí) ——“五步十法”確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)落地執(zhí)行 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、目標(biāo)對團(tuán)隊(duì)的價(jià)值是什么？1、什么是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)2、目標(biāo)管理的核心價(jià)值是提升組織績效3、目標(biāo)管理的三個階段五個步驟4、影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)六大因素二、目標(biāo)管理第一步，制定目標(biāo)1、目標(biāo)的準(zhǔn)確性決定了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行方向2、團(tuán)隊(duì)目.. |
| 鐵血軍魂—高績效團(tuán)隊(duì)熔煉 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課前導(dǎo)入】開訓(xùn)動員---從精氣神 到 形勢魂1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼2.風(fēng)采展示：各小組登臺展示并宣誓承諾3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評分標(biāo)準(zhǔn)第一講：軍魂如磐---鐵軍文化是組織的源代碼1... |
| 這樣才叫職業(yè)化 ----職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、為什么職業(yè)化對于從業(yè)者如此之重要？第一節(jié). 職場從業(yè)者務(wù)必搞明白的兩個問題1.要不要成長進(jìn)步？2.如何才能成長進(jìn)步？第二節(jié). 正確認(rèn)識職業(yè)化1.什么是職業(yè)化？不職業(yè)化會怎么樣？【案例】最牛女秘書2.職.. |
| 金牌導(dǎo)購-職業(yè)技能 |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、地圖-基于顧客心理的消費(fèi)全景展示1.顧客心理與業(yè)績結(jié)果2.消費(fèi)心理的完整十環(huán)3.業(yè)績貢獻(xiàn)的價(jià)值四點(diǎn)4.員工工作的著力模型5.消費(fèi)迭代的日常影響6.訓(xùn)練：傳統(tǒng)銷售技巧的有效性評估與驗(yàn)證二、準(zhǔn)備-體現(xiàn)專業(yè)形象.. |
| 心流與創(chuàng)新心理學(xué) |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講 節(jié) 內(nèi) 容知識經(jīng)營的魅力（1小時(shí)） 中美脫鉤的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 伊隆馬思克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新工具與方法（1小時(shí)） 創(chuàng)新的基礎(chǔ)思維方法 最終理想解法.. |
| 直線經(jīng)理的三支柱運(yùn)營模式培訓(xùn) |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人力資源管理發(fā)展人力資源管理的發(fā)展瓶頸與轉(zhuǎn)型之策；業(yè)務(wù)部門對人力資源管理的困惑；人力資源管理理念的變化：人事-人力資源-人力資本；人力資源管理發(fā)展的.. |
| 兩步打造柔性組織與敏捷管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：柔性組織與敏捷反應(yīng)的誕生來自VUCA（烏卡）時(shí)代的挑戰(zhàn)- 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0- 管理1.0到管理3.0組織面臨的三大挑戰(zhàn)什么是柔性組織？- 案例研討：.. |
| 從技術(shù)骨干到管理精英 |
| 主講老師：王愛萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認(rèn)知1. 職業(yè)發(fā)展的三個層次思考：技術(shù)人員的一般特質(zhì)與管理人員的一般特質(zhì)2. 技術(shù)、管理兩類人才特質(zhì)分析4. 技術(shù)能手當(dāng)管理者的優(yōu)勢和不足5. 角色定位6. 管理者的六個習(xí)慣和四項(xiàng)基本職能.. |
| 從專業(yè)走向管理的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)識管理的價(jià)值一. 認(rèn)識管理解析：經(jīng)營與管理二．管理者的定位與認(rèn)知1.我是誰？---重塑定位2.我的價(jià)值---管理人員的崗位勝任力3.管理人員在企業(yè)中的作用---讓流程順暢，讓管理簡單4.高層=領(lǐng)導(dǎo).. |
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