內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 以客戶為中心——從價值觀到踐行 |
| 主講老師：傅潔媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：“以客戶為中心”理念的深度解析引入：一個客戶的疑問引出的思考一、以客戶為中心的內(nèi)涵與外延案例：“華為逆行者”研討：為什么華為人能做到案例中的行為，且行動高度一致.. |
| 項目管理六脈神劍 |
| 主講老師：錢林澤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：項目管理框架與項目經(jīng)理的權責 （1.5H）一、項目管理以項目“目標結果”為導向關鍵：項目是在有限資源下強目標導向的變更管理1. 項目的五個特征2. 項目成功三要素的權衡提問及討論：大家做.. |
| 企業(yè)經(jīng)營分析與問題解決工作坊 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、VUCA時代下的企業(yè)經(jīng)營面臨哪些挑戰(zhàn)與機遇？1、經(jīng)濟下行背景下的機會與挑戰(zhàn)2、產(chǎn)業(yè)分化進一步加速3、再次審視商業(yè)的本質(zhì)案例：J集團的精細化管理模式二、企業(yè)經(jīng)營分析的目的與定位1、經(jīng)營分析會中普遍存在的5大.. |
| 突發(fā)應急事件危機管理 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 危機管理1、 什么是危機管理？ 輿論傳播與危機管理的關系？ 企業(yè)的危機防火墻有哪些？ 危機公關的對象有哪些？2、為何要做危機管理？ 管理學.. |
| 新時代新格局下區(qū)縣旅游營銷怎樣做 |
| 主講老師：王成慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章 區(qū)縣旅游發(fā)展，規(guī)劃先行一、區(qū)縣旅游規(guī)劃的核心理念1、旅游規(guī)劃帶來的困惑——旅游規(guī)劃的目標是什么？——我們需要做什么類型的規(guī)劃？ ——.. |
| 突破戰(zhàn)略執(zhí)行瓶頸：戰(zhàn)略落地五步法 |
| 主講老師：王成慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：三分戰(zhàn)略定天下，七分執(zhí)行決輸贏 第一篇章 戰(zhàn)略落地——困境何在一、不謀同辭，各執(zhí)所見——戰(zhàn)略共識不夠1.戰(zhàn)略共識現(xiàn)象案例：新疆喀什怎樣發(fā)展康養(yǎng)旅游？2.沒有共.. |
| 金融行業(yè)聲譽風險防范與應急模擬演練 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分、解讀《銀行保險機構聲譽風險管理辦法（試行）》1、 《辦法》制定的背景情況2、 《辦法》適用對象及主體責任3、 《辦法》對于問責處罰的規(guī)定4、 如何理解《辦法》的基本原則5、 關于金融消費者合法權益的保護.. |
| 組織經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 任務的場景化一、認識組織經(jīng)驗萃取1、組織經(jīng)驗萃取價值與定義(1)經(jīng)驗萃取與經(jīng)驗分享一樣嗎？(2)經(jīng)驗真的可以復制嗎？(3)組織經(jīng)驗有什么價值？(4)什么是經(jīng)驗萃取？2、組織經(jīng)驗萃取的核心與關鍵(.. |
| 客服人員聲音塑造與語音服務溝通能力專項訓練 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 普通話快速進階 和塑料普通話說Byebye!第一節(jié) 調(diào)值訓練互動訓練：手勢引導法第二節(jié) 聲母訓練理論闡釋課堂訓練：現(xiàn)場糾偏示范第三節(jié) 韻母訓練課堂訓練：現(xiàn)場糾偏示范第四節(jié) 方音糾正專項指導課堂.. |
| 商務演示與溝通 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 言之有范：語言表達的心理調(diào)節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解當中表達的緊張情緒呼吸與冥想訓練第二節(jié) 當眾表達的肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓練：目光聚焦.. |
| 建立合規(guī)思維，提高招標采購管理能力 |
| 主講老師：章立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：招標投標（政府采購）基本概念和法規(guī)一、《中華人民共和國招標投標法》體系二、《中華人民共和國政府采購法》體系三、國企采購操作規(guī)范1. 國企采購類型：項目采購和運營采購2. 國企采購方式：尋比采購、競價采購、談判.. |
| 銷售團隊管理能力提升 |
| 主講老師：成遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱第一講：一個合格的銷售管理者互動：領導對你的要求有哪些？一、銷售管理者的使命1. 高績效2. 可持續(xù)二、銷售管理者的角色轉變1. 專家到通才2. 戰(zhàn)士到外交家3. 問題解決者到問題發(fā)現(xiàn)者4.. |
| 雙碳賽道的外延影響和機遇 |
| 主講老師：王春陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：雙碳賽道官宣后，未來40年，影響產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、個人我們?nèi)绾蚊鎸崿F(xiàn)碳中和路線圖第一講：碳中和的深層次原因及最佳實踐路徑一、碳中和的三大深層次原因1. 保障能源安全2. 國際政治博弈3. 經(jīng)濟轉型升級案例分.. |
| 敏捷突圍——敏捷研發(fā)轉型與務實 |
| 主講老師：萬鈞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：數(shù)字化轉型的趨勢與敏捷產(chǎn)品研發(fā)的結合1. 數(shù)字化時代企業(yè)業(yè)務與科技關系演變2. 敏捷方式迎接數(shù)字化挑戰(zhàn)3. 現(xiàn)代性業(yè)務的數(shù)字化轉型與目標第一講：敏捷產(chǎn)品研發(fā)全景框架——數(shù)字化轉型的實現(xiàn).. |
| 青出于藍——內(nèi)訓師授課技巧與精彩演繹 |
| 主講老師：李瑞光 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：臺風塑造力一、培訓基礎1. 一個中心2. 兩個基本1）VAK學習風格理論2）內(nèi)容與形式的關系3. 三個數(shù)據(jù)1）授課準備時間2）內(nèi)訓師勝任者3）授課進程安排4. 四個特點1）自主學習.. |
| 成就銷售冠軍：大客戶銷售技能提升 |
| 主講老師：成遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識大項目銷售的成長遵循導入：小麥棋盤互動：誰理解平臺經(jīng)濟投資人的算法？一、商業(yè)的冪次增長理論互動：你身邊的大銷售與普通銷售到底有什么不同？互動：銷售的明牌和暗牌二、大客戶銷售的3個底層邏輯1. 以客.. |
| 鄉(xiāng)村振興思路突破—產(chǎn)業(yè)夯基與文化賦能 |
| 主講老師：王成慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全面推進鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵特征（一）實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是重大歷史任務——戰(zhàn)略定位（二）加強黨對鄉(xiāng)村振興工作的領導——根本保障（三）加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化——目.. |
| 發(fā)現(xiàn)科技金礦 —高科技行業(yè)價值投資 |
| 主講老師：江后付 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高科技行業(yè)價投基礎：發(fā)掘好賽道1. 什么是好賽道，持續(xù)創(chuàng)新是好賽道的重要標簽2. 好賽道的種子選手-科技金礦，非連續(xù)創(chuàng)新是科技金礦的重要標簽3. 科技金礦形態(tài)：技術創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新參考案例：A股歷史黃金賽.. |
| 大客戶營銷——如何搞定高層 |
| 主講老師：成遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：基礎篇導入：認識客戶決策人一、拜訪客戶決策人的三大挑戰(zhàn)互動：學員面對客戶決策人的窘境，歸納挑戰(zhàn)1. 級別差異大2. 互信差3. 溝通內(nèi)容確認難案例：從進門到董事長辦公桌前那條長長的路二、客戶決策人.. |
| 從邏輯到創(chuàng)新的思維導圖 ——職場應用七星大法 |
| 主講老師：李瑞光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：思維測試：如何清空水杯中的水？第一講：思維導圖智法——邏輯結構一、結構的魅力1. 有形結構—建筑中的呈現(xiàn)2. 無形結構—文章的秘密3. 思維結構—思維創(chuàng)造世.. |
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