內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 新·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：余宏厚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一課 沖突不可避免1.人力資源部和業(yè)務(wù)部門的沖突本質(zhì)(1)利益和責任(2)文化屬性2.誰是真正的人力資源管理者(1)蓋洛普路徑的理解(2)直線主管責任和義務(wù)3.第一步做什么？分享∶直線主管&人.. |
| 精益生產(chǎn)現(xiàn)場、設(shè)備、班組管理能力提升 |
| 主講老師：林勝益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、中國制造企業(yè)的現(xiàn)況與為何要精益生產(chǎn)1. 外部市場競爭與企業(yè)發(fā)展趨勢2. 遍地是黃金、處處是浪費(案例)3. 我們?yōu)槭裁匆獙W習精益生產(chǎn)？ 4. 精益生產(chǎn)的價值（公司，人員效益，效率體現(xiàn)）二、精益生產(chǎn)(TP.. |
| 解構(gòu)執(zhí)行密碼——執(zhí)行力提升訓練 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：執(zhí)行力的核心——結(jié)果思維一、什么是執(zhí)行力？您（組織）為什么需要執(zhí)行力？二、現(xiàn)代企業(yè)管理的三大入口1. 結(jié)果導向，是我受益2. 責任下移，自我管理3. 我不相信，節(jié)點控制案例研討：小.. |
| 企業(yè)文化建設(shè) |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：企業(yè)文化的概念與意義1、何為企業(yè)文化？2、企業(yè)文化的基本載體3、企業(yè)文化的特性與功能（善惡、口碑、傳播性）4、企業(yè)戰(zhàn)略為什么離不開企業(yè)文化建設(shè)？5、未來企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢——企業(yè)文化競.. |
| “十四五”規(guī)劃與2025未來愿景目標建設(shè)分析 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：內(nèi)容一 “十四五”政策解讀和2035宏觀環(huán)境預判（1）核心政策解讀（2）改革與發(fā)展報告解讀內(nèi)容二 企業(yè)、決策力和執(zhí)行力（1）企業(yè)戰(zhàn)略管理和績效管理（2）企業(yè)戰(zhàn)略制定和決策方法內(nèi)容三 行業(yè)新.. |
| 轉(zhuǎn)變方法——突破增員困境 |
| 主講老師：蘇子雯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：如何看待行業(yè)轉(zhuǎn)型帶來的陣痛一、行業(yè)轉(zhuǎn)型1. 轉(zhuǎn)型是否勢在必行1）壽險增速放緩、但長期發(fā)展仍持樂觀態(tài)度2）人口紅利遞減、人海戰(zhàn)術(shù)難以持續(xù)3）人才紅利帶來真正的產(chǎn)能提升2. 轉(zhuǎn)型的方向是什么1）借鑒日、美.. |
| 下一代移動通信技術(shù)（6G）-未來信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“超級基礎(chǔ)設(shè)施” |
| 主講老師：李田夫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、什么是新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)？1、新一代信息技術(shù)的“新”在哪里2、6大組成部分信息技術(shù)服務(wù)下一代信息網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)安全人工智能.. |
| TWI 培訓 |
| 主講老師：范斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 TWI介紹◆工作教導（JI）◆工作改善（JM）◆工作關(guān)系（JR）◆工作安全（JS）二、工作教導（JI）班組長的工作要點和技能◆ 現(xiàn)場管理要點◆ 現(xiàn)場5S要點◆ 熟悉生產(chǎn)流程◆ 生產(chǎn)流程控制要點 .. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、厘清問題：認識問題的本質(zhì)是根本解決問題的起點。全局游戲：收獲季節(jié)厘清問題的根本目的是“弄清事實”，其步驟主要有：1.描述問題描述問題的原則2.將問題具體化 .. |
| 非財人員的財稅必備知識 |
| 主講老師：劉海軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章內(nèi)部控制管理第一役——經(jīng)營管理，財務(wù)部是控制中心1、取得失控增值稅專用發(fā)票，企業(yè)有風險——善意還是惡意取得增值稅專票——如何證明業(yè)務(wù)的真實性&.. |
| 宏觀視角下的建筑業(yè)發(fā)展趨勢解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、當前國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢 （一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢 （三）未來全球主要國家經(jīng)濟增長態(tài)勢 （四）國際國內(nèi)雙循環(huán)與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 （五）當前宏觀經(jīng)濟領(lǐng)域存在的主要挑.. |
| 習近平慶祝建團100周年重要講話精神 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一講：青年的命運，從來都同時代緊密相連一、共青團百年奮斗，時代各有不同，青春一脈相承1、共青團是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導下成立的 2、五四運動開啟“覺醒年代”，拉開了新民主主義革命序幕3、馬.. |
| 班組長管理技能提升 |
| 主講老師：王軍科 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分我是誰？（個人認知）1.班組長要具備的四大素養(yǎng)（業(yè)務(wù)精、能力強、管理好、人品好）2.班組長必具備的管理思維3.班組長應(yīng)起到五個作用4.班組長提升業(yè)績必用的三力5.班組長應(yīng)具有的十五大能力6.. |
| 團干部專題培訓 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一講：共青團十八大精神解讀——————————————&mda.. |
| 蓄勢賦能——全量客戶經(jīng)營開發(fā)策略 |
| 主講老師：蕭湘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)狀分析篇——新形勢下零售業(yè)務(wù)發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)一、新時期零售業(yè)務(wù)新挑戰(zhàn)1. 互聯(lián)網(wǎng)金融影響下的銀行發(fā)展需要新思維2. 白熱化競爭下的網(wǎng)點產(chǎn)能提升需要新方法3. 智能化網(wǎng)點建設(shè)下的員工發(fā)展需要.. |
| 工作計劃和年終總結(jié)的寫作-如何通過撰寫職場文書提升工作效率？ |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：職場人常見的寫作問題有哪些？1、無言以對型 2、照虎畫貓型3、亂紅堆砌型 4、一馬平川型 二、好文章是寫出來的還是做出來的？1、一篇獲獎的優(yōu)秀案例學員互動、共同解析2、不是文章不會寫，是工.. |
| 安全生產(chǎn)心理行為學 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 認識安全生產(chǎn)心理行為學電力安全心理學的應(yīng)用基礎(chǔ)何謂安全生產(chǎn)心理行為學基礎(chǔ)心理學和應(yīng)用心理分析應(yīng)用案例：發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)事故引發(fā)因素分析？ɨ.. |
| 零售業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢及營銷新思路 |
| 主講老師：孫素丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：零售業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢之數(shù)字化轉(zhuǎn)型，用戶場景體驗顛覆已至一、數(shù)字金融是數(shù)字時代的必然要求1. 經(jīng)濟面 2. 技術(shù)面 3. 需求側(cè) 4. 供給側(cè) 5. 監(jiān)管面案例分享1：工行：工銀璽鏈 工銀e.. |
| 全面質(zhì)量管理TQM |
| 主講老師：盛治武 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 什么是質(zhì)量？要樹立什么樣的質(zhì)量意識？1.1 質(zhì)量是企業(yè)的生命案例講解1.2 質(zhì)量定義，狹隘質(zhì)量和廣義質(zhì)量1.3 質(zhì)量卡諾模型1.4 客戶需求的三個層次1.5 質(zhì)量管理發(fā)展1.6 質(zhì)量成本；質(zhì)量損.. |
| 職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——用人育人留人術(shù) |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：知人善任——選對人更要用好人一、選人：選好人是用好人的基礎(chǔ)案例剖析：華為的團隊管理秘訣二、知人：了解員工才能善用員工1. 剖析員工的四種性格特征案例討論：西游記中的師徒四人2. 不.. |
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