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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 高潛人才管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師:陳松   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:走近高潛人才管理組織的三大開(kāi)發(fā)系統(tǒng)什么是高潛人才?案例討論:讓員工的價(jià)值來(lái)驅(qū)動(dòng)績(jī)效達(dá)成基于員工價(jià)值的高潛人才管理系統(tǒng)影響高潛人.. |
| 經(jīng)崗不患:關(guān)鍵崗位經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師:王興權(quán)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一天 確定工作場(chǎng)景 9.5小時(shí)導(dǎo)入 0.5小時(shí)1、破冰:鏈接主題建立小組2、小組研討確定學(xué)習(xí)口號(hào)掌聲3、人走經(jīng)驗(yàn)沒(méi),經(jīng)驗(yàn)可重復(fù)4、最佳實(shí)踐助力員工提績(jī)效5、組織經(jīng)驗(yàn)萃取模型6、經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)個(gè)人與企業(yè)的價(jià)值 .. |
| 5S管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 |
| 主講老師:王軍科   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分實(shí)施5S管理法的意義1.5S管理法能給我們解決什么問(wèn)題2.5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的概念3.5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的內(nèi)容4.5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的推行程序5.5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的推行方法第二部分實(shí)現(xiàn)5S管理法的重要手段1、定置管.. |
| 向上管理行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師:易文睿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:認(rèn)知自我,準(zhǔn)確定位 一、管理者崗位的重要作用適者生存與時(shí)俱進(jìn)企業(yè)的“脊椎” 落實(shí)執(zhí)行力的關(guān)鍵 案例:下達(dá)任務(wù) 二、管理者的角色意識(shí)普通員工與管理者的區(qū)別 &mdash.. |
| 解密華為成功之道 |
| 主講老師:王博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1 華為成功源于優(yōu)秀的企業(yè)文化1.1 華為奇跡1.2 華為是如何擺脫困境的1.3 優(yōu)秀企業(yè)的DNA1.4 全面解讀華為愿景、使命與核心價(jià)值觀1.5 華為核心價(jià)值觀的形成與變遷1.6 華為如何看待過(guò)去的成功2 .. |
| 結(jié)果為王——核心區(qū)域藥房開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、核心區(qū)域藥店的開(kāi)發(fā)流程一、了解連鎖藥店的店和人1、大數(shù)據(jù)看連鎖藥店的發(fā)展趨勢(shì)(連鎖藥房是大趨勢(shì))2、連鎖藥店的分類(lèi)(按屬性分、按區(qū)域分)3、困擾連鎖藥店目前發(fā)展的因素4、連鎖藥店產(chǎn)品引進(jìn)和淘汰的法則5、連.. |
| GBC場(chǎng)景化業(yè)務(wù)案例大賽或經(jīng)驗(yàn)萃取輔導(dǎo)操作全流程方案 |
| 主講老師:汪含   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:面對(duì)新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),開(kāi)展好場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)、批量獲客已經(jīng)成為銀行業(yè)績(jī)突圍的重中之重。我們應(yīng)該如何拓展業(yè)務(wù)?如何提高業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)成效?為了推動(dòng)銀行場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展、快速增收,銀行場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)案例大賽項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。具體安排如下:一、大賽目.. |
| 非人的人力資源管理 |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 革新人力資源管理理念1、 失敗的傳統(tǒng)管理理念2、 正確看待組織與人性3、 智、本融合的時(shí)代4、 互聯(lián)時(shí)代的人力資本管理5、 從戰(zhàn)略先行到人才先行6、 人才管理狀況快速檢查二、 人才規(guī)劃的內(nèi)容1、 狹.. |
| “重走長(zhǎng)征路”情景沙盤(pán)演練© |
| 主講老師:任景鋒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一階段:組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與破冰(30分鐘)參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通,快速溶入團(tuán)隊(duì),為學(xué)習(xí)課程主題建立融洽氛圍,提升學(xué)習(xí)效率。1.長(zhǎng)征模擬團(tuán)隊(duì)組建2.長(zhǎng)征模擬團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3.長(zhǎng)征模擬團(tuán)隊(duì)展示第二階段:重溫歷.. |
| 運(yùn)籌帷幄——企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師:熊鶴齡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容設(shè)計(jì)如下:第一部分:課程導(dǎo)入1、沙盤(pán)介紹:企業(yè)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)2、課程認(rèn)識(shí):為什么要接受沙盤(pán)訓(xùn)練3、企業(yè)介紹:企業(yè)初始狀態(tài)設(shè)定(統(tǒng)一假定的訓(xùn)練前提) 4、規(guī)則介紹:從道具到工具到角色到操作5、小試牛刀.. |
| 情景教練高爾夫—高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:王雷軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介: 第一部分 高效執(zhí)行的認(rèn)知一、正確解讀執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行力2、執(zhí)行力的本質(zhì)結(jié)果導(dǎo)向:責(zé)任意識(shí):客戶思維:3、執(zhí)行力的流程戰(zhàn)略流程人員流程運(yùn)營(yíng)流程4、執(zhí)行力的機(jī)制目標(biāo)清楚計(jì)劃明確.. |
| 線上微課+線下實(shí)操 |
| 主講老師:高虎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一:線上基礎(chǔ)理論課程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入序號(hào) 名稱 內(nèi)容 用時(shí)第一講 導(dǎo)言:項(xiàng)目管理起源與發(fā)展 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理從哪里來(lái)2、項(xiàng)目管理發(fā)展的里程碑事件3、中國(guó)項(xiàng)目管理的發(fā)展 30分鐘第一章 結(jié)構(gòu)化方法.. |
| 新常態(tài)下的消費(fèi)者需求研究與引導(dǎo)技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:破冰游戲:分組:隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌培訓(xùn)結(jié)束,評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)引子:從菲利普.科特勒的戰(zhàn)略4P說(shuō)起一、新常態(tài)下,為何要對(duì)消費(fèi)者需求進(jìn)行研究?1、白熱化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)促使企業(yè)必須找到核心顧客人群2.. |
| 房地產(chǎn)、建安企業(yè)業(yè)務(wù)循環(huán)中的風(fēng)險(xiǎn)控制 |
| 主講老師:胡樂(lè)群   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、內(nèi)部控制精要(0.5天)1.內(nèi)部控制的基本理念內(nèi)部控制的一般理解內(nèi)部控制的發(fā)展歷程內(nèi)部控制的準(zhǔn)確含義與應(yīng)用范疇2.內(nèi)部控制管理框架內(nèi)部控制的一般.. |
| 安全責(zé)任重于泰山、千里之行始于足下 ——企業(yè)如何落實(shí)安全主體責(zé)任 |
| 主講老師:袁航   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:與學(xué)員行業(yè)相關(guān)的事故案例視頻,包括相關(guān)人員受到的刑事處罰問(wèn)題思考:有哪些責(zé)任沒(méi)落實(shí)?第一講:安全責(zé)任重于泰山——安全管理的重要性一、新時(shí)代的安全生產(chǎn)形勢(shì)1. 形勢(shì)與理念的變遷2. 現(xiàn)階段.. |
| 職場(chǎng)幸福力——打造高績(jī)效員工 |
| 主講老師:劉碧瑛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊 核心內(nèi)容 工具一、職場(chǎng)幸福力 1、職場(chǎng)幸福力的定義2、職場(chǎng)幸福力的四要素1)思維模式2)自我發(fā)展3)人際關(guān)系4)工作意義(感恩之心)開(kāi)場(chǎng):課前破冰&問(wèn)題盤(pán)整自我檢測(cè) : 幸福力四要素認(rèn)知.. |
| SPC – 統(tǒng) 計(jì) 過(guò) 程 控 制 |
| 主講老師:周新奇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章SPC 概論什么是 SPC (Statistical process control) 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC 的定義SPC 的起源與歷史SPC 控制圖形.. |
| 班組長(zhǎng)日常管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師:段富輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第1講:車(chē)間主任日常管理的要點(diǎn)1)重視所有管理項(xiàng)目今天抓品質(zhì),明天弄設(shè)備?2)決定重點(diǎn)管理項(xiàng)目原則:“不給下個(gè)工程或客戶添異常”,決定重點(diǎn)項(xiàng)目“應(yīng)該做怎樣的程度為止”,.. |
| 人才濟(jì)濟(jì):非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一階段:人才的識(shí)別、選拔與任用(1-2天)第1章 人才管理:管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力1. 為什么你總是感覺(jué)無(wú)人可用?2. 為什么人才賦能越來(lái)越受到關(guān)注?3. 商界領(lǐng)袖的人才觀——人才管理的意義和價(jià)值;.. |
| 企業(yè)價(jià)值管理系列課-走進(jìn)高新技術(shù)企業(yè) |
| 主講老師:朱海明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1、高新技術(shù)企業(yè)與企業(yè)的價(jià)值。2、高新技術(shù)企業(yè)的政策解讀。3、高新技術(shù)企業(yè)的會(huì)計(jì)處理。4、高新技術(shù)企業(yè)的稅務(wù)處理。5、高新技術(shù)企業(yè)的其他風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)。.. |
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