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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 業(yè)巨變下的房企組織優(yōu)化調(diào)整 與低利潤時代提升運營績效的關(guān)鍵策略及方法 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一部分：行業(yè)巨變下，房地產(chǎn)企業(yè)如何真正做好組織優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整?1．行業(yè)之變與組織之變的關(guān)系1.1案例：快周轉(zhuǎn)時期的組織架構(gòu)分析1.2互動：最優(yōu)的組織長什么樣子？1.3案例：深度分析某百強企業(yè)的《組織架構(gòu)》—.. |
| 禮創(chuàng)“家”績 |
| 主講老師：杜海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 形象制勝:物業(yè)人員的儀容禮儀分析:第一印象法則討論——形象的重要性一、面部修飾1、基本要求2、男士面容3、女士面容 二、發(fā)型修飾1、男士發(fā)型 2、女士發(fā)型三、肢體.. |
| 項目風(fēng)險管理培訓(xùn) |
| 主講老師：敖建強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目管理與風(fēng)險管理1. 項目管理的九大領(lǐng)域2. 項目的生命周期3. 項目目標(biāo)三角形實現(xiàn)的平衡與制約4. 項目中的假設(shè)與制約條件帶來的影響5. 項目風(fēng)險對項目成功的影響6. 風(fēng)險管理的意義和價值7. PMB.. |
| 企業(yè)文化梳理與落地工作坊 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入1、企業(yè)文化的認(rèn)知（1）文化=文+化（2）企業(yè)文化是企業(yè)的DNA（3）企業(yè)文化的構(gòu)成要素（4）不能轉(zhuǎn)化為行為的文化只是口號世界咖啡：我們所理解的企業(yè)文化是什么？2、企業(yè)文化的梳理（1）企業(yè)的使命是.. |
| 系統(tǒng)思考——透過思考看結(jié)構(gòu) |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 以史為鑒，認(rèn)識系統(tǒng)思考1、 系統(tǒng)思考的起源2、 什么是系統(tǒng)思考3、 系統(tǒng)思考的三個案例4、 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用5、 系統(tǒng)思考的3層維度第二部分 系統(tǒng)思考在決策中的應(yīng)用‧ 1、復(fù)利效應(yīng)定義.. |
| 聆聽火山的聲音 ——開啟心靈及創(chuàng)造可能性的交談方式 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：故事簡介：隆隆巨響的沉睡火山引發(fā)了“悶燒松樹村”的危機，為了急于逃脫熔融的巖漿流，村民們聚在一起設(shè)法逃生——結(jié)果令人氣結(jié)！但是由米羅領(lǐng)導(dǎo)的一群鄰居們，發(fā)現(xiàn)了新的交談及聆聽的方式，輕而易.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 三小時第一部分 以史為鑒，認(rèn)識系統(tǒng)思考（全局觀與擴大認(rèn)知邊界）（9:00-10:30）巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實企業(yè)案例開啟學(xué)員對系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知為.. |
| 戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 如何理解戰(zhàn)略HRM？1、戰(zhàn)略HRM要為企業(yè)戰(zhàn)略提供支撐2、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略？——五個層次的解讀3、HRM要與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配4、戰(zhàn)略HRM的前提是人力資源規(guī)劃5、戰(zhàn)略HRM的核心是機制設(shè).. |
| 銷售人員的招聘、培訓(xùn)、考核和激勵 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：銷售人員的招聘本章節(jié)靈魂思想：不管你給驢子吃什么，驢子都不會變成馬—選對種子最重要！引言：銷售的兩種方式一、為什么要招聘招聘誤區(qū)：崗位設(shè)置忙不過來了，找個替身基于未來的規(guī)劃，進(jìn)行人才的儲備 .. |
| 打造卓越執(zhí)行力 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是執(zhí)行力？1、從《致加西亞的信》說起2、執(zhí)行力強調(diào)過程：立即行動，全力以赴3、執(zhí)行力更強調(diào)結(jié)果：茶壺里煮餃子，倒不出來的就不算餃子二、執(zhí)行力差的惡果1、戰(zhàn)略難落地2、執(zhí)行總走樣3、慵懶習(xí)氣重4、工.. |
| 終端陳列與生動化技巧提升操作實務(wù) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：生動化陳列在企業(yè)營銷扮演的重要角色一、為什么要推動企業(yè)的終端生動化陳列？1、生動化陳列與顧客的購買行為⑴陳列對顧客消費心理的影響⑵顧客在終端的購買流程2、顧客的非理性與沖動性購買3、品牌形象塑造、強化與.. |
| 財富管理新趨勢 |
| 主講老師：程顯禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：財富管理概述 1. 富人的定義2. 財富管理定義3. 財富管理外延4. 全面財富管理模塊二：中國財富管理市場概況1. 中國財富管理數(shù)據(jù)分析2. 銀行財富管理發(fā)展現(xiàn)狀3. 保險財富管理發(fā)展現(xiàn)狀4.. |
| 時間管理與工作效率提升 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、時間管理概述1．時間概述2．時間管理的自我測試 3．時間損耗的原因二、時間管理的“三優(yōu)先法”1．要事優(yōu)先法四象限時間管理法則;ABC時間管理分析法刪掉或擱置不必要做的事情2.. |
| 2023年全國”兩會”政府工作報告解讀與年度經(jīng)濟形勢分析 |
| 主講老師：于濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 2023年全國“兩會”政府工作報告解讀一、2023年經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)1、主要宏觀目標(biāo)2、GDP增長探討3、 2023年中國經(jīng)濟發(fā)展基本面分析二、2023年經(jīng)濟發(fā)展重點工作1、著力擴.. |
| CP——控制計劃 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．控制計劃概述1. 什么是控制計劃2. 控制計劃目的3. 控制計劃與作業(yè)指導(dǎo)書4. 控制計劃與產(chǎn)品組5. 控制計劃是動態(tài)文件6. 控制計劃的益處7. 控制計劃重點--過程分析8. 開發(fā)控制計劃的信息與工.. |
| 高效溝通的“望聞問達(dá)” |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通決定成敗1、什么是溝通2、溝通對人際影響3、人生四象限二、溝通不暢的表現(xiàn)與原因1、溝通不暢的表現(xiàn)小組討論：總結(jié)匯總工作中溝通不暢不表現(xiàn)，進(jìn)行歸類并思考原因。2、溝通不暢的根本原因（1）信息不同頻 .. |
| 如何批量成交？ |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么我不敢上臺？——克服恐懼的方法1、演說有哪幾種？報告式演說娛樂式演說說服式演說【案例：孫正義的創(chuàng)業(yè)史】【案例：克林頓退休后的財富】.. |
| 培訓(xùn)培訓(xùn)師 ——TTT |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、優(yōu)秀培訓(xùn)師具備哪些特征？1.編：課程設(shè)計2.導(dǎo)：互動指導(dǎo)3.演：課程講授二、培訓(xùn)講師在設(shè)計課程和講授時如何讓學(xué)員喜歡并愿意學(xué)習(xí)，心理邏輯是什么？1.行為主義教學(xué)觀2.認(rèn)知主義教學(xué)觀3.建構(gòu)主義教學(xué)觀三.. |
| 玩轉(zhuǎn)PPT 之打造培訓(xùn)師的第二套職業(yè)裝 |
| 主講老師：徐政 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：■課程導(dǎo)入（20 分鐘）1.暖場，講師自我介紹2.課程基本邏輯說明3.課程目標(biāo)，課程架構(gòu)一．以終為始，站在學(xué)員的角度設(shè)計課件（40 分鐘）1.PPT 課件不同于其他資料的概念導(dǎo)入；2.主流 PPT 課件風(fēng)格；.. |
| 從共識到落地——復(fù)制團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇:德才兼?zhèn)涞膯T工最重要的是完成工作任務(wù)案例：誰是優(yōu)秀員工正確做事VS做正確的事情效能和效率強調(diào)最佳工作方法高執(zhí)行力是個人成功的基石 .. |
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