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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
銷(xiāo)售溝通技能和談判實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)—醫(yī)療器械定制版
主講老師:張欽   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡(jiǎn)介:第一講:我們的解決方案一、解決方案的利弊1. 論述你的解決方案1)解決方案的優(yōu)勢(shì)2)解決方案的利益3)征詢(xún)對(duì)方的建議案例研討:我們可以幫助你2. 尋求雙方一致的方案1)合同各項(xiàng)重要條款一覽2)尋求可達(dá)..
區(qū)塊鏈應(yīng)用和數(shù)字貨幣
主講老師:陳起輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介: 課程重點(diǎn):解讀習(xí)總書(shū)記區(qū)塊鏈講話 ..
經(jīng)銷(xiāo)商培訓(xùn)品牌課程
主講老師:張翔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:廠商共贏 實(shí)現(xiàn)經(jīng)銷(xiāo)商高速發(fā)展經(jīng)銷(xiāo)商培訓(xùn)品牌課程北京神州翔陽(yáng)特級(jí)講師張翔“經(jīng)銷(xiāo)商培訓(xùn)品牌課程”關(guān)注要點(diǎn):1、在目前現(xiàn)狀下,如何增強(qiáng)經(jīng)銷(xiāo)商與廠家合作的信心與忠誠(chéng)度,與廠家共同發(fā)展?2、如何提高經(jīng)銷(xiāo)商的..
物業(yè)管理人員技能提升訓(xùn)練
主講老師:黃東興   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn) 
課程簡(jiǎn)介:一、物業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的九項(xiàng)修煉1、如何使你管理的物業(yè)保值增值?——物業(yè)經(jīng)營(yíng)的范疇經(jīng)營(yíng)的定位經(jīng)營(yíng)的工作內(nèi)容2、物業(yè)投資獲利百分百技巧——物業(yè)投資區(qū)位選擇實(shí)物+權(quán)益+區(qū)位..
崢嶸-黨史情景沙盤(pán)
主講老師:付鈺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)論1、進(jìn)入情景,感受歷史2、從復(fù)盤(pán)到羅盤(pán)3、課程邏輯結(jié)構(gòu)及時(shí)間地圖模塊一、馭念:信念基礎(chǔ)1、視頻:中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的背景情景1: 一封密函2、討論:革命浪潮前的三種人3、摸型:從信任到信仰情景2: 特..
管理層綜合能力及責(zé)任感提升
主講老師:郭敬峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一單元:管理者EQ情商修煉 趣味游戲:《找變化》 1、職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知 互動(dòng)小游戲 (1)什么是管理? (2)管理的概念解析 (3)角色定位與認(rèn)知 (4)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)具有技能修煉 (5)常見(jiàn)的角色錯(cuò)位 (6)管理技能的深層次..
企業(yè)發(fā)展?fàn)恳?構(gòu)建生生不息的企業(yè)文化落地機(jī)制
主講老師:呂遠(yuǎn)洋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、建立以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)理念與管理機(jī)制1. 企業(yè)管理假設(shè):企業(yè)是功利性集團(tuán),一切圍繞商業(yè)利益,在“何為正確”上下足功夫1.1 商道:企業(yè)為什么存在,企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客1.2 天道:企業(yè)和環(huán)境的關(guān)系..
金牌店長(zhǎng)的三大管理
主講老師:孫玉楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:思考問(wèn)題:店面的經(jīng)營(yíng)為什么越來(lái)越難做?店員的熱情為什么越來(lái)越消極?店面的業(yè)績(jī)?yōu)槭裁丛絹?lái)越慘淡?終極原因在于:店長(zhǎng)自己出了問(wèn)題自己的情緒不好,影響了店員的情緒;人才的管理不好,導(dǎo)致了人才的流失;客戶的經(jīng)營(yíng)不好,造成了了..
葉東-央企如何應(yīng)對(duì)輿情危機(jī)
主講老師:危機(jī)管理專(zhuān)家葉東博士   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】:一、輿情概念及理論1、輿情概念2、輿情要素3、輿情的形成土壤4、輿情與輿論的關(guān)系5、3個(gè)輿論場(chǎng)的關(guān)系6、3個(gè)輿論場(chǎng)的各自特點(diǎn)7、輿情發(fā)展演變中的三個(gè)理論二、網(wǎng)絡(luò)輿情信..
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
主講老師:王一名   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一部分、【目標(biāo)認(rèn)知:目標(biāo)決定成敗】一、 目標(biāo)管理的六脈神劍二、 目標(biāo)管理——管理工作的靶心1、 什么是目標(biāo)2、 什么是目標(biāo)管理——目標(biāo)管理的五個(gè)特征3..
現(xiàn)場(chǎng)6S咨詢(xún)式精要實(shí)訓(xùn)
主講老師:何凱華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:1、6S對(duì)企業(yè)帶來(lái)的影響和價(jià)值1.1、6S管理對(duì)企業(yè)帶來(lái)的影響1.2、企業(yè)做好 6S管理帶來(lái)的財(cái)務(wù)價(jià)值2、6S推行的目的與意義 2.1、5S的起源、含義及其發(fā)展過(guò)程2.2、6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系2.3..
服裝團(tuán)隊(duì)管理與終端銷(xiāo)售
主講老師:李禹成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類(lèi)別:服裝紡織 
課程簡(jiǎn)介:第一章節(jié) 鋼鐵團(tuán)隊(duì)第一模塊:團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)• 團(tuán)隊(duì)的7因素理論• 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的10要素• 8種營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)角色分析第二模塊:團(tuán)隊(duì)成員管理• 卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的6大特質(zhì)• ..
管理層綜合能力及責(zé)任感提升
主講老師:郭敬峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】:第一單元:管理者EQ情商修煉趣味游戲:《找變化》1、職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知 互動(dòng)小游戲(1)什么是管理?(2)管理的概念解析(3)角色定位與認(rèn)知(4)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)具有技能修煉(5)常見(jiàn)的角色..
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期銀行網(wǎng)點(diǎn)主任轉(zhuǎn)型方向與策略
主講老師:宋承敏等   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、科技創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)金融迅速興起;中國(guó)銀行業(yè)形成全方位的競(jìng)爭(zhēng)格局。作為商業(yè)銀行客戶服務(wù)的傳統(tǒng)陣地和業(yè)務(wù)一線,網(wǎng)點(diǎn)主任將面臨越來(lái)越多的困難和挑戰(zhàn)。您是否也在同樣經(jīng)歷著:物理網(wǎng)點(diǎn)到訪量..
打造和諧團(tuán)隊(duì)
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)和是贏之前提 一、 和  合  贏 二、 團(tuán)隊(duì)的概念 1、 團(tuán)隊(duì)是一群有著共同目標(biāo)、理想、信念及價(jià)值觀的人,并愿意為之付出個(gè) 人努力的集體組織 2、 平凡的個(gè)人、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)..
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練
主講老師:臺(tái)灣劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練主講:臺(tái)灣劉成熙老師課程目標(biāo) 了解經(jīng)營(yíng)與管理間的不同 剖析經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn),指出管理努力的大方向 管理者的素質(zhì)養(yǎng)成與心態(tài)建立 建立企業(yè)管理文化及管理的共同..
高效會(huì)議管理與溝通實(shí)戰(zhàn)
主講老師:沙田   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、會(huì)議做什么——需求、審核、目標(biāo)1、會(huì)議需求與目標(biāo)確認(rèn)2、人員組織:必須與應(yīng)該3、會(huì)議通知:電話確認(rèn)是底線4、會(huì)前溝通:一對(duì)一交流不可少5、信息傳達(dá):最具體的信息傳達(dá)6、會(huì)議進(jìn)程:短、簡(jiǎn)..
房地產(chǎn)品質(zhì)的產(chǎn)品創(chuàng)新與規(guī)范化的設(shè)計(jì)管理
主講老師:楊凡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn) 
課程簡(jiǎn)介:前言:思考:正確看待房地產(chǎn)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)和產(chǎn)品創(chuàng)新?一、項(xiàng)目剖析:1、剖析市場(chǎng)(通過(guò)大量案例解析)1.1最近的房地產(chǎn)政策的影響1.2當(dāng)?shù)氐姆績(jī)r(jià)、地價(jià)水平1.3當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度1.4當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)發(fā)展水平..
葉東-危機(jī)處理、媒體應(yīng)對(duì)及新聞發(fā)言人實(shí)務(wù)操作
主講老師:危機(jī)管理專(zhuān)家葉東博士   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】:第一單元:危機(jī)管理概論和方法1、 中國(guó)國(guó)情下的危機(jī)特點(diǎn)和分類(lèi)2、 引發(fā)危機(jī)的誘因分析3、 危機(jī)的四個(gè)階段4、 有關(guān)危機(jī)的三個(gè)法則5、 建立內(nèi)部危機(jī)處理組織鏈條6、 危機(jī)管理的原則7、 中..
如何講授專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程
主講老師:藍(lán)旻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、課程背景(一)課程概述• 雞怎么和鴨說(shuō)話?• 怎樣才能讓牛聽(tīng)懂琴聲?• 由于專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程的講師和聽(tīng)眾之間的信息完全不對(duì)稱(chēng),聽(tīng)眾缺乏必要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)常識(shí),導(dǎo)致講授專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程成為一個(gè)技術(shù)培訓(xùn)..
 
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