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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| EPC營(yíng)銷(xiāo)管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分EPC總承包市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃與效益管理實(shí)務(wù)（一）EPC總承包市場(chǎng)環(huán)境簡(jiǎn)述；1、EPC總承包最新政策及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；1、政府投資公建類(lèi)項(xiàng)目EPC總承包市場(chǎng)環(huán)境解析；2、企業(yè)投資經(jīng)營(yíng)類(lèi)項(xiàng)目EPC總承包市場(chǎng)環(huán)境解析3、.. |
| 《Chat GPT通用人工智能引發(fā)的產(chǎn)業(yè)革命》課程大綱 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能分類(lèi)（一）按智能分類(lèi)1、反應(yīng)機(jī)器人工智能2、有限記憶人工智能3、心智人工智能4、自我意識(shí)人工智能（二）按應(yīng)用分類(lèi)專業(yè)人工智能通用人工智能二、人工智基礎(chǔ)常識(shí)（一）人工智能三要素：算力、算.. |
| HR數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)與情緒壓力管理 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)大腦，塑造陽(yáng)光心態(tài)1.我們生活的時(shí)代，是開(kāi)始追求“幸福”和“自我”的時(shí)代2.認(rèn)識(shí)大腦，塑造陽(yáng)光心態(tài)1）心態(tài)影響能力，心態(tài)影響生理案例：“兩個(gè)關(guān)于心態(tài).. |
| 精英員工進(jìn)階訓(xùn)練體系 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：16 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 • 職業(yè)人和職業(yè)素養(yǎng)o 職業(yè)素養(yǎng)的本質(zhì)o 企業(yè)人才需求的變化o 企業(yè)發(fā)展的出路o 企業(yè)對(duì)高度職業(yè)素養(yǎng)的需求o 何為經(jīng)理人o 職業(yè)道德解析• 職業(yè)人角.. |
| 風(fēng)險(xiǎn)管控與應(yīng)急管理 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一個(gè)話題：我的電網(wǎng)我出彩 科學(xué)務(wù)實(shí)中國(guó)夢(mèng) 1.特高壓電網(wǎng)發(fā)展及風(fēng)險(xiǎn)概述 2.安全意識(shí)理念的責(zé)任擔(dān)當(dāng) 3.介入風(fēng)險(xiǎn)管控的主題詞：危機(jī).誠(chéng)信.責(zé)任.法律.擔(dān)當(dāng). 擔(dān)綱.履職.履責(zé).執(zhí)行 4..電力風(fēng)險(xiǎn)管理概述及危險(xiǎn)侵害與三.. |
| 職業(yè)化心態(tài)與服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)化的的職業(yè)者1.1職業(yè)化對(duì)于職場(chǎng)人的意義職業(yè)金字塔的奧秘馬斯洛需求理論的最高層：自我實(shí)現(xiàn)1.2痛苦的工作VS快樂(lè)的工作工作本身不帶來(lái)快樂(lè)，出色完成工作才帶.. |
| 筑基職場(chǎng)勝任力——職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：案例分享：李慶恒第一講：職業(yè)化的素養(yǎng)金字塔第一章：頂層設(shè)計(jì)——職業(yè)思維一、思維的價(jià)值1、職業(yè)素養(yǎng)的冰山模型2、時(shí)代紅利的演變二、職場(chǎng)人必備的三個(gè)思維1、前瞻思維1）心智模式的.. |
| TTT企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)教程 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 形呈說(shuō)前——自我管理 風(fēng)范塑造1. 形象心法1) 澄心凈慮 修行凝神2. 自我情緒管理1) 緊張：情緒反應(yīng)2) 怯場(chǎng)：行為表現(xiàn)3) 自信心和平常心4) 暗示：怯場(chǎng)四怕化解.. |
| 如何有效實(shí)施國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的艱辛歷程1、為什么要進(jìn)行三項(xiàng)制度改革？2、坎坷發(fā)展的三大階段；3、為什么反復(fù)進(jìn)行三項(xiàng)制度改革？4、國(guó)企業(yè)三項(xiàng)制度改革到底碰到什么問(wèn)題？5、案例：①深圳郵政局三項(xiàng)制度改革現(xiàn)狀②貴研鉑業(yè).. |
| 內(nèi)訓(xùn)師的結(jié)構(gòu)化思維 ——邏輯更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程導(dǎo)入1．當(dāng)今最先進(jìn)的三種思維方式2．用邏輯表達(dá)自己的觀點(diǎn)3．結(jié)構(gòu)化思維在企業(yè)培訓(xùn)中的作用第二講：結(jié)構(gòu)性思維的構(gòu)建和應(yīng)用一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1．結(jié)論先行：一個(gè)結(jié)構(gòu)只支持一個(gè)思想，并由此思想概括所有各級(jí)各組.. |
| 弘揚(yáng)北京冬奧精神，凝聚磅礴奮進(jìn)力量 |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、充分認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約安全、精彩絕倫的北京冬奧盛會(huì)（一）冬奧賽事精彩紛呈，國(guó)際社會(huì)積極評(píng)價(jià)獻(xiàn)（二）愛(ài)國(guó)情懷充分彰顯，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量（三）人民群眾積極參與，匯聚群策群力的強(qiáng)大力量（四）冰雪文化深入普及，三億人參與冰雪運(yùn).. |
| 班組長(zhǎng)管理培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：崗位安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控第一章：KYT理論基礎(chǔ)一、定義二、背景二、起源三、KYT活動(dòng)目的和作用四、KYT活動(dòng)實(shí)施辦法和步驟第二章：KYT活動(dòng)實(shí)施步驟一、實(shí)施方式二、推進(jìn)方法第一步：把握現(xiàn)狀&.. |
| 協(xié)同共生：HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同及價(jià)值提升之道 |
| 主講老師：何欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：戰(zhàn)略性思考——從戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)視角建構(gòu)人力資源工作（職責(zé)） 大集合：業(yè)務(wù)單元與人力資源協(xié)同槽點(diǎn)語(yǔ)錄 基本觀點(diǎn)：人力資源與人力資源部（沒(méi)有最好的人力資源管理，只有最適合.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師綜合能力培養(yǎng) |
| 主講老師：周家棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【2h】【問(wèn)題點(diǎn)】⼀堂好課是如何煉成的？為什么必須先要“畫(huà)個(gè)圈”？【知識(shí)點(diǎn)】好師好課：好講師好課程七個(gè)習(xí)慣整體流程：課程開(kāi)發(fā)的步驟與要點(diǎn)六個(gè)要素：澄清六要素課程畫(huà)個(gè)圈.. |
| 2022年綜合營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：陳瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、營(yíng)銷(xiāo)思路及策略我們銀行的SWOT一、營(yíng)銷(xiāo)的順序1、自上而下還是自下而上？（1）自上而下的結(jié)果（2）財(cái)務(wù)主管還是中層切入（3）從出納開(kāi)始2、三品：產(chǎn)品不如他行的情況如何營(yíng)銷(xiāo)（1）產(chǎn)品及服務(wù)方案：鎖定.. |
| 客戶關(guān)系深度維護(hù)及拓展?fàn)I銷(xiāo) |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 市場(chǎng)細(xì)分并鎖定客戶一、對(duì)自己負(fù)責(zé)——制定銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃 目標(biāo)決定你的工作狀態(tài)和工作思路 銷(xiāo)售的第一大工作是選擇而不是努力 怎么制訂自己.. |
| 管理心理學(xué) |
| 主講老師：蘭潔 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理心理學(xué)概述（一）基本要求 了解管理心理學(xué)的研究對(duì)象，掌握管理心理學(xué)的基本內(nèi)容，熟悉管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，了解管理心理學(xué)的意義。（二）教學(xué)重點(diǎn) 管理心理學(xué)的概念與研究對(duì)象。（三）教學(xué)難點(diǎn) 管理心理學(xué)的產(chǎn)生和.. |
| 銀行信貸背景下的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章財(cái)務(wù)報(bào)告基礎(chǔ)知識(shí)1.權(quán)責(zé)發(fā)生制原則：權(quán)力與義務(wù)的對(duì)等描述2.穩(wěn)健性原則：低調(diào)行事的財(cái)務(wù)表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則：效益是長(zhǎng)期還是短期4.會(huì)計(jì)恒等式與復(fù)式記賬5.理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，費(fèi)用，折舊，攤銷(xiāo)，會(huì).. |
| 職業(yè)化形象的全面塑造 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：商務(wù)禮儀的重要價(jià)值1、五千年文明哪去了？A、一個(gè)社會(huì)的貴族是引領(lǐng)禮儀的群體B、企業(yè)家與土豪的區(qū)別C、我國(guó)古代禮儀發(fā)達(dá)到什么程度D、禮儀與社會(huì)環(huán)境的影響關(guān)系2、木桶理論在禮儀中的體現(xiàn)A、禮儀的核心價(jià)值B、對(duì).. |
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