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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 用職場溝通力打造你的“高光”時刻 |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高效溝通的重要性1. 企業(yè)75%的停頓和問題產(chǎn)生都是因?yàn)闇贤ㄒ曨l：到底是誰的問題案例：新人不同的成長軌跡2. 新人常犯的溝通問題1）沒有技巧，不會溝通2）不愿溝通，能躲就躲3）沒有溝通目標(biāo)4）容易.. |
| 制度建設(shè)、流程優(yōu)化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)SOP |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 管理制度體系與流程優(yōu)化基本概念1.1 企業(yè)管理困擾有哪些？1.2 企業(yè)最佳的管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐沉淀方式？1.3 管理制度體系文件的金字塔結(jié)構(gòu)與體現(xiàn)（3大手冊）1.4 制度流程體系的9個特性（充分，有效，適宜，先.. |
| 供應(yīng)商的全生命周期管理 |
| 主講老師：Faye 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：供應(yīng)商全生命周期管理基礎(chǔ)1、采購組織與采購職能1)三大產(chǎn)業(yè)與三大組織的采購職能2)組織不同采購關(guān)注度不同3)自制與外包的決策4)采購都是“朝南坐”嗎2、供應(yīng)商管理的能力要求10.. |
| 供應(yīng)戰(zhàn)略與采購領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：Faye 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購定位與價值主張1、供應(yīng)管理組織架構(gòu)與流程1)組織的分類2)組織架構(gòu)的類型3)不同組織中采購關(guān)注點(diǎn)不同4)組織的流程及優(yōu)化2、價值鏈與采購定位1)采購的六階段2)采購的成熟度模型3)采購核心.. |
| 數(shù)字化創(chuàng)新管理與項(xiàng)目落地協(xié)同 |
| 主講老師：顏強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 標(biāo)題 內(nèi)容第一天數(shù)字化是什么？（2課時） 數(shù)字化：當(dāng)前的概念（大數(shù)據(jù)、AI、DT、... ... )建模：一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化數(shù)字化：與運(yùn)營緊密融合的賦能體系落地：軟件與數(shù)據(jù)的作用管理：數(shù)字化.. |
| 筆劍鋒從磨礪出 ——公文寫作能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：張振遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：行政公文寫作——把公文寫規(guī)范第一講：行政公文寫作——公文寫作素養(yǎng)提升課程導(dǎo)入：從甲骨文到現(xiàn)代公文一、公文之道——公文寫作的要點(diǎn)1. 公文寫作.. |
| 課程開發(fā)與設(shè)計 |
| 主講老師：辛絳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程開發(fā)的模型一、企業(yè)的能力模型1. 高效率低成本2. 管理經(jīng)驗(yàn)彈性3. 有效經(jīng)驗(yàn)傳承故事案例：松下的經(jīng)驗(yàn)傳承二、講師勝任力模型1. 領(lǐng)域?qū)I(yè)2. 講師素養(yǎng)3. 基本素養(yǎng)視頻互動：二郎壽司.. |
| 大客戶（高凈值客戶）的高效拓展與經(jīng)營 |
| 主講老師：孫素丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：高客，是一群怎樣的人一、應(yīng)對高客的挑戰(zhàn)1. 獲客場景越來越難 2. 獲客成本越來越高二、探秘高客，他們是誰1. 企業(yè)主：私營企業(yè)、特別是上市公司企業(yè)主或?qū)嶋H控制人2. 企業(yè)高管：私營企業(yè)、特別是上市公司.. |
| 職場禮儀與表達(dá)呈現(xiàn) |
| 主講老師：李姝宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、職場禮儀篇一、禮儀的意義與價值古往今來的禮儀文化用禮儀塑造自己外在形象塑造內(nèi)在狀態(tài)修煉職場禮儀不可不知的那些事二、職場.. |
| 激勵與授權(quán) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 授權(quán)—因人而異的高效授權(quán)第一單元：領(lǐng)導(dǎo)者的作用與任務(wù)一、介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容二、領(lǐng)導(dǎo)者能力對公司經(jīng)營業(yè)績的影響三、誰對員工影響最大？四、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別五、領(lǐng)導(dǎo)的概念六、有效領(lǐng)導(dǎo)者的指.. |
| Mentor帶教老師輔導(dǎo)訓(xùn)練營（進(jìn)階版） |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)班帶教老師的素質(zhì)要求（一）導(dǎo)師應(yīng)具備的特質(zhì)：專業(yè)性、教育性 （二）帶教老師關(guān)注學(xué)員：“KASH”模型1、專業(yè)知識2、職業(yè)素養(yǎng)3、專業(yè)技能4、職業(yè)習(xí)慣【視頻】學(xué)開車，引導(dǎo)的誤區(qū) .. |
| 崗位說明書的編寫與應(yīng)用課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：從一則招聘廣告說起—— 【上午課】崗位說明書的編寫與應(yīng)用課程大綱第一講 崗位分析與崗位說明書分享：為什么要做崗位分析？1、什么是崗位分析2、崗位分析要解決的問題3、崗位分析的重要作.. |
| 90后新生代員工管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、在管理【90后員工】時遇到的問題二、權(quán)威機(jī)構(gòu)對【90后員工】的調(diào)查數(shù)據(jù)1、【90后員工】在企業(yè)中的平均分布2、【90后員工】在企業(yè)各層級中的比例3、【90后員工】在企業(yè)中的離職率對比4、【90后】與80前員工在各.. |
| 成功項(xiàng)目管理（工程建設(shè)） |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項(xiàng)目管理橫坐標(biāo)：五大過程組管兩頭：啟動、收尾管中間：規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控案例：華南某鐵塔公司新建鐵塔項(xiàng)目項(xiàng)目管理縱坐標(biāo)：十大知識領(lǐng)域研討：10大知識領(lǐng)域中哪個領(lǐng)域是最困擾您工作？總領(lǐng)：整合基礎(chǔ)：范圍、進(jìn)度、成本、.. |
| 生物企業(yè)成功項(xiàng)目管理六步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 項(xiàng)目管理整體框架和方法論什么是項(xiàng)目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項(xiàng)目管理的方法？ 什么是項(xiàng)目？什么是項(xiàng)目管理？生物企業(yè)的項(xiàng)目管理有什么特點(diǎn)？3. 項(xiàng)目管理整體流程4. 案例分享和討論：◇ .. |
| 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)—傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)改造與升級 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：大數(shù)據(jù)看到未來一、撥開大數(shù)據(jù)神秘的面紗1、 大數(shù)據(jù)運(yùn)用的案例IBM：通過數(shù)據(jù)分析預(yù)測未來奧巴馬的大數(shù)據(jù)競選之路Netflix《紙牌屋》郭敬明《小時代》2、 大數(shù)據(jù)的歷史沿革3、 美國的經(jīng)濟(jì)周期變.. |
| 跨部門溝通體驗(yàn)營——管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作力訓(xùn)練 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：致歡迎詞及課程介紹(0.5小時)團(tuán)隊(duì)組建：現(xiàn)場分組，根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)分成4至6組游戲：團(tuán)隊(duì)節(jié)拍——團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙團(tuán)隊(duì)展示：隊(duì)名、隊(duì)長、隊(duì)呼、成員、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采團(tuán)隊(duì)建設(shè)：一、角色的力量我是誰（1.0小時.. |
| 目標(biāo)與績效管理 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：績效管理第一講：引子1、績效管理的新問題2、研究思路和分析框架3、這項(xiàng)研究的意義4、創(chuàng)新與不足之處第二講：什么是績效管理中的目標(biāo)設(shè)定一、目標(biāo)設(shè)定的5個行動步驟1、準(zhǔn)備工作組織的績效目標(biāo)從哪里來.. |
| 青年干部的素養(yǎng)與能力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：討論：何謂優(yōu)秀？怎樣才能優(yōu)秀？1、 優(yōu)秀是一種習(xí)慣2、 問題意識小測試：誰是優(yōu)秀的員工？ 兩種不同導(dǎo)向的干部 管理的終極秘訣 三種問題及對問題的敏感性ɨ.. |
| 向管理要結(jié)果——打造高績效的狼性營銷團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：狼性團(tuán)隊(duì)——一個從建成起就能實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)的根本第一章 高績效團(tuán)隊(duì)呼喚狼性回歸一、一切都從認(rèn)識狼開始1、令人愛恨交織的狼！2、提起狼為何有恐懼感？視頻：動物世界中真實(shí)的狼二、高績效.. |
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