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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

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時間管理+陽光心態(tài)

主講老師：王波培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、時間管理概述1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論：健康、財富與時間哪個更重要？2、時間管理的內(nèi)涵什么是時間管理？包括哪些內(nèi)容？時間管理的本質(zhì)是“自我管..

“凝心聚力”職業(yè)素養(yǎng)提升及團隊建設(shè)

主講老師：王波培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：導入：節(jié)后上班第一天：分享“春節(jié)”期間周圍親情、友情、愛情的變化及諸多人生感悟。結(jié)論：親人的期盼，友人的激勵，個人的志向，都須事業(yè)更上一層樓！因此，“收心”正當時，我們應(yīng)該向新的工作目..

新時代新模式新商機 ——狼性精準營銷與團隊統(tǒng)御力打造

主講老師：楚易培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：前言：后疫情時代下讓我們重新認識農(nóng)業(yè)市場的危與機1、VUCA時代全面到來讓農(nóng)業(yè)種植行業(yè)危機四伏。2、現(xiàn)階段你知道我們的競爭對手都在干什么嗎？3、疫情不是困局發(fā)生的根本原因只不過是對我們市場營銷政策的試金石罷了。4、我們淡..

結(jié)果為王——VUCA時代營銷市場管理新思維

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：前言：UVCA時代全面到來的情況下快消品行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（UVCA）時代下市場的顯著特點是1、不確定性（Uncertainty）2、易變性（Volatility）3、復雜性（Complexity）4、模糊..

市場分析與營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一講、營銷戰(zhàn)略概述1、來自市場的挑戰(zhàn)：產(chǎn)品同質(zhì)化、價格戰(zhàn)、傳統(tǒng)市場萎縮2、營銷戰(zhàn)略的內(nèi)涵3、從三國鼎立和中國革命戰(zhàn)爭中得到的啟示4、我們需要戰(zhàn)略嗎：某電氣設(shè)備廠商的戰(zhàn)略營銷實例分析6、營銷戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系7..

賣場管理人者綜合管理技能提升培訓

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一天：賣場管理者綜合管理技能的內(nèi)容一、對崗位的認知與理解：賣場管理者的角色定位1、企業(yè)為什么要設(shè)管理崗位？2、賣場管理者的責任與使命3、現(xiàn)代賣場管理者的標志實戰(zhàn)研討：賣場管理者常見的困惑及解讀分析分享：中間力量..

團隊建設(shè)

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設(shè) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一講團隊及其重要性一、為什么要建立團隊1、技能互補2、增加產(chǎn)出水平3、還是一種激勵形式二、團隊的定義：一個團隊由少量的人組織，這些人具有互補的技能，對一個共同目的、績效目標及方法做出承諾并彼此負責。&rdqu..

阿米巴經(jīng)營課程培訓大綱

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、稻盛和夫經(jīng)營哲學簡介稻盛和夫簡介稻盛和夫經(jīng)營哲學及阿米巴經(jīng)營模式的組成稻盛和夫經(jīng)營哲學溯源二、阿米巴經(jīng)營模式綜述：不可思議的阿米巴55年從未虧損的京..

向上管理——做高效能下屬

主講老師：楚易培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：用自己的優(yōu)勢為領(lǐng)導“補位”一、案例分析：水滸團隊中的八種角色1、智多星、監(jiān)督者、外交家、協(xié)調(diào)者、凝聚者、推進者、實干者、完美者二、小組討論：每種角色的優(yōu)勢與不足1、點評與講解：每種角色的優(yōu)..

中高層綜合管理能力提升

主講老師：楚易培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元管理者的基本認知序管理者面臨的挑戰(zhàn)1、管理的含義什么是好的管理？2、管理的基本職能與本質(zhì)3、管理的核心職能管人？管事？管目標？管……4、績效管理管什么？..

目標管理

主講老師：王雷軍培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一篇目標的認知一、何謂目標管理二、目標管理的實質(zhì)三、目標管理的意義四、目標管理的基礎(chǔ)五、工作目標的類型-達成型工作目標-解決問題型工作目標-例行型工作目標六、目標管理中的問題七、目標管理五要..

經(jīng)銷商招商與區(qū)域市場管理課程大綱

主講老師：楚易培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：家電的區(qū)域市場規(guī)劃一、家電企業(yè)必須直面的市場困局1、市場啟動困象叢生2、競爭加劇利潤稀釋3、銷量與利潤難以平衡二、家電企業(yè)如何規(guī)劃區(qū)域市場1、學會分析市場才能啟動市場：市場格局分析、市場機會分析、競爭對..

你的形象就是你的未來—商務(wù)禮儀

主講老師：王波培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：商務(wù)禮儀行業(yè)類別：

課程簡介：第一講禮儀與職業(yè)形象—職場人士的必修課1、禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵；2、職場人士學習禮儀的作用內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象；企業(yè)現(xiàn)代競爭的附加值；人際關(guān)系的潤滑劑3、職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達的信息及作用：..

如何管理和激勵新生代員工

主講老師：王波培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設(shè) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一講新生代員工的成長背景與環(huán)境分析一、360度了解新生代員工 討論：新生代員工給企業(yè)帶來的管理上的問題及現(xiàn)狀分析 對比70后，新生代員工成長的背景與環(huán)境分析 我們對新生代..

經(jīng)銷商公司化經(jīng)營

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：經(jīng)銷商的經(jīng)營挑戰(zhàn)—外界環(huán)境的變化1、未來市場還會不會機會主義，市場機會在競爭中失去優(yōu)勢后我們憑什么生存？2、經(jīng)銷商“坐商”經(jīng)營危機的剖析。3、我們靠什么做服務(wù)品牌。4、廠家..

立體呈現(xiàn)公眾演講

主講老師：彭清清培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：導入：團隊破冰：關(guān)于團隊介紹的開場演講1. 聽眾的要求2. 重要三件事3. 演講五要素第一章搭建框架，演講前準備1. 分析聽眾  聽中類型 化解敵意 ..

社群營銷賦能：如何玩轉(zhuǎn)社群營銷訓戰(zhàn)

主講老師：楚易培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一講、如何玩轉(zhuǎn)社群營銷專題賦能培訓一、互聯(lián)網(wǎng)下半場新零售及實體店OAO發(fā)展趨勢1、揭秘新零售和互聯(lián)網(wǎng)下半場的特征表現(xiàn)和應(yīng)對2、新零售需要情感標簽社區(qū)商務(wù)OAO社群來鏈接客戶增加體驗3、實體店微信營銷的玩法及要點二、..

企業(yè)盈利與持續(xù)增長

主講老師：史俊慧培訓天數(shù)：5 天專業(yè)類別：戰(zhàn)略管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、變革時代的到來1、大變動的時代特點2、惟有創(chuàng)新變革者贏3、設(shè)計思維規(guī)劃愿景使命4、戰(zhàn)略思維重塑價值鏈5、生態(tài)思維再造新型組織6、系統(tǒng)思維夯實管理基礎(chǔ)二、企業(yè)盈利與增長的四大問題討論：假..

經(jīng)銷商招商策略管理

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分客戶招商一、客戶招商心法• 信念的概念• 舉例說明信念的重要性視頻：自信的力量二、客戶招商前的計劃與準備• 收集客戶資料• 關(guān)心客戶行業(yè)發(fā)展方向&bull..

職業(yè)化塑造與養(yǎng)成

主講老師：顏豐果培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：導引：真實的職業(yè)發(fā)展故事——從職場小白到高效管理者的快速逆襲第一講：“我”——自我認知一、冰山模型在職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的應(yīng)用——自我認..