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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
新形勢下勞動標準對企業(yè)經(jīng)營與用人管理的十大影響
主講老師:白永亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:1. 城鎮(zhèn)化背景下的勞動標準立法對企業(yè)經(jīng)營與用人管理的影響;2. 結構化就業(yè)難的招聘環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營與用人管理的影響;3. 工資逐年上漲的人工成本對企業(yè)經(jīng)營與用人管理的影響;4. 環(huán)境保護與勞動保護標準趨嚴下對企業(yè)經(jīng)營與用人管..
A-21.7-業(yè)績倍增-營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-8天(市場營銷-業(yè)績增長-組織人才-團隊管
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:A-21.7-業(yè)績倍增-營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-8天(市場營銷-業(yè)績增長-組織人才-團隊管理)(劉成熙老師)主講:劉成熙老師前 言:隨著公司自身業(yè)務不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會,..
疫情防控時期 ——幫扶企業(yè)政策解讀
主講老師:董曉蓮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 疫情防控時期企業(yè)幫扶政策措施匯總二、 疫情防控期間如何享受各項稅收優(yōu)惠政策1、 所得稅相關優(yōu)惠政策解讀及案例2、 增值稅和消費稅相關稅收優(yōu)惠政策解讀案例3、 個人所得稅相關稅收優(yōu)惠政策解..
政商禮儀專題培訓
主講老師:彭清清   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:1、禮從何來?案例導入:“尊位”在哪里 ?依據(jù)是什么? 政務商務禮儀概述 解析政務禮儀的內(nèi)涵與特點 政務接待禮儀的核心要素 政務接待拜訪案例分析..
從技術走向管理 ——新晉管理者角色認知與管理技能提升
主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、技術崗與管理崗的區(qū)別1. 企業(yè)管理層級劃分及基本職責區(qū)別2. 技術崗與管理崗的角色區(qū)別(1)責任定義不同(2)核心技能要求不同(3)工作重心不同(4)評價標準不同(5)關注重點不同3. 從兵到將&md..
培訓項目管理與實施
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 人力資源培訓管理者現(xiàn)狀一、培訓管理人員:忙、盲、茫1.忙于瑣碎2.盲目組織3.一臉茫然二、培訓效果“四不滿”1.學員不滿意2.老板不滿意3.HR經(jīng)理不滿意4.最大的不..
新形勢下—EPC總承包項目設計優(yōu)化與招采成本管控解析與實戰(zhàn)
主講老師:張福林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:開篇思考及摸底討論:1.EPC總承包模式中“E”常見問題及應對思路2.合約規(guī)劃的重要性及落地思路概述3.關于“數(shù)據(jù)庫與供應商庫”4.關鍵詞:“前置,界面,量化&..
建設工程中合同條款的“奧秘”
主講老師:徐寶洲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、合同條款引起糾紛有哪些1、簽約合同價與價格形式(簽約合同價及其組成均為含稅價。涉及設計、施工、采購等環(huán)節(jié)。要明確各自的稅率)(新版合同明確了固定總價)2、開工時間確定3、對于合同通用條款的詞語4、現(xiàn)場管理的配合5..
目標管理與計劃落實
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:工作管理之工作效率的內(nèi)涵一、 什么是效率?二、 工作效率的含意與價值三、 工作效率與工作管理四、 提升工作效率的方法與工具整合資源目標設定目標分解計劃指定計劃落實時間管理第二單元:目..
“情緒管理與壓力管理”培訓方案
主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:對情緒壓力的基本認知1、情緒的ABC理論A、情緒的誘體B、情緒的孕體C、情緒的本體2、來自于工作的情緒壓力源A、關系問題B、能力問題C、原則問題D、制度問題E、上級問題F、發(fā)展問題G、感受..
變革時代營銷模式
主講老師:楊虎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:課程導入:變革時代的變與不變1、變:技術在變、需求在變、政策在變、市場在變2、不變:人性不變、商業(yè)本質(zhì)不變、商業(yè)進化的本質(zhì)不變、商業(yè)基本邏輯不變(抓住趨勢、抓住人性、提供價值)第一部分:客戶價值與企業(yè)價值一、目標客戶選擇..
網(wǎng)點轉(zhuǎn)型與內(nèi)勤行長綜合能力提升
主講老師:劉曉霞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一單元網(wǎng)點管理的困惑與管理者角色勝任一、4.0時代網(wǎng)點發(fā)生的變化移動支付的出現(xiàn)后客戶“到店率”不斷下滑優(yōu)質(zhì)客戶群體來網(wǎng)點越來越少網(wǎng)點的陣地優(yōu)勢正在..
會議紀要寫作技法
主講老師:韋志國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)紀要寫作基礎1.會議紀要案例分析(紀要的常見問題)2.紀要的概念、作用、類型3.會議的構成要素4.會議使用的主要文體5.紀要與記錄、決議的差異6.紀要編發(fā)基本流程7.紀要版面格式規(guī)范(二)紀要寫作技..
網(wǎng)點負責人營銷能力提升
主講老師:許晉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 營銷理念及市場定位 營銷的本質(zhì)? 營銷的目的是要讓推銷成為多余 現(xiàn)代交換經(jīng)濟中的流程結構 營銷的本質(zhì)是什么? 營銷觀念的發(fā)展..
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
主講老師:徐紀罡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:創(chuàng)新的本質(zhì)(3小時) 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 定義:科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類:原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì):知識結合、無心插柳創(chuàng)新模型:全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的體制機制 ..
新時代的營銷能力與思維模式構建
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、新時代的營銷思維1、思維理念決定格局和未來1)觀、為、得2)思維轉(zhuǎn)換的力量3)市場洞察宏觀分析、競爭動向、客戶分析、客戶需求與購買流程、SWOT分析4)創(chuàng)新焦點未來業(yè)務組合、創(chuàng)新模式、資源利用、創(chuàng)新的模式..
攜手并進、共贏天下 ——卓越經(jīng)銷商經(jīng)營管理之道
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、心態(tài)成就未來——卓越經(jīng)銷商的動力之源1、五心鑄商魂1)相信企業(yè)之心——了解企業(yè)文化與歷史2)相信產(chǎn)品之心——熟悉產(chǎn)品和行業(yè)知識3)相信自己之心&..
高績效團隊建設
主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:
課程簡介:時間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。08:30 ~ 1..
公眾表達力與超級演說力
主講老師:范蓉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一模塊 言之有信——演講心態(tài) 找到自信 注意力聚焦訓練內(nèi)在感知訓練 運用感知系統(tǒng)調(diào)整聚焦點,讓思維穩(wěn)定,注意力集中。呼吸調(diào)整訓練 通過呼吸控制克服上臺前的緊張,讓身心放松與平靜。節(jié)奏控制訓練 運用&..
班組長管理培訓
主講老師:朱躍進   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:崗位安全風險預控第一章:KYT理論基礎一、定義二、背景二、起源三、KYT活動目的和作用四、KYT活動實施辦法和步驟第二章:KYT活動實施步驟一、實施方式二、推進方法第一步:把握現(xiàn)狀&..
 
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