內訓課內訓課
| 以客戶為中心的顧問式銷售 |
| 主講老師：周黎明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、顧問式銷售思維1、什么是顧問式銷售？2、為什么要進行顧問式銷售？3、顧問式銷售的核心何在？4、顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售的差異點 產品型銷售、關系型銷售、顧問式銷售5、顧問式銷售的5個步驟案例：.. |
| 卓越中層領導力和執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：周黎明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 我們到底需要一支什么樣的團隊？1、 團隊的力量2、 為什么人多力量不一定大？3、 我們需要一支什么樣的團隊？4、 成為高績效團隊的5大驅動因素 高績效團隊的5C模型案例：唐僧團隊是一支完.. |
| 實現從骨干員工到高效能管理者的角色轉換 |
| 主講老師：周黎明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 我們到底需要一支什么樣的團隊？1、 團隊的力量2、 為什么人多力量不一定大？3、 我們需要一支什么樣的團隊？4、 成為高績效團隊的5大驅動因素 高績效團隊的5C模型案例：唐僧團隊是一支完.. |
| 醫(yī)藥行業(yè)實地輔導—提升一線經理人的輔導技能 |
| 主講老師：姜麗 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：輔導的基本概念1. 領導者的七大要務 輔導與發(fā)展 提升績效 激發(fā)忠誠與信任 管理工作 團隊內外合作 發(fā).. |
| 銷售團隊自動轉 銷售業(yè)績自動增 |
| 主講老師：周黎明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何選人育人用人留人？（銷售人力資源管理4部曲） 1、 如何選人？（人崗匹配） 銷售人員：任職資格素質模型 優(yōu)秀營銷人員的5F模型 如何通過簡歷與面試，精準選人？.. |
| 高階公文寫作與結構化表達 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：引入1.調查：了解學員目前的水平和常見的寫作困惑 2.解惑：關于公文寫作的幾個錯誤觀念——/公文無用論/AI可代工寫/公文套路論第二講：公文的基本概念1.講授：法定公文的定義和種類&mda.. |
| 公文寫作與文字表達—職場人必學的溝通技能 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入和思考關于應用文寫作的幾個錯誤觀念——公文都是套路/職場人用不到公文/AI可以取代人寫公文第一講：公文寫得不好，問題到底出在哪里？（一）公文的基本概念和分類1.法定公文vs職場文書2... |
| 如何用文字提升企業(yè)溝通效能？ |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、常見公文的規(guī)范要求：1.通知——寫不好帶來大麻煩具體格式、寫法、案例2.請示——一切以領導能批準為目的具體格式、寫法、案例3.工作總結——永.. |
| 工作總結與講話稿寫作指南 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：發(fā)散與聚焦——思路拓展篇-調查：了解學員目前的水平和困惑-寫作流程探索第二講：語言的力量——文字提升篇-講授：總結語言特點分析-講授：常用總結類詞匯-練習：.. |
| 打造個人高光時刻，助力企業(yè)戰(zhàn)略傳達 —領導講話稿寫作技巧 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一講：發(fā)散與聚焦——思路拓展篇（一）寫作前奏：根據領導職務性格強化身份符號1.學術型領導：增加"據研究表明……""學界認為…&he.. |
| 發(fā)掘亮點新聞，傳播企業(yè)品牌—通訊員必學新聞與攝影實務 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：一篇好的新聞VS一篇壞的消息，究竟能帶企業(yè)帶來什么？一、基本概念（一）新聞定義與5w+1h要素（二）對內宣傳VS對外新聞的區(qū)別二、企業(yè)新聞選題方法原則：差異+變化+觀點（一）從生產一線找新聞：4大選題（.. |
| AI輔助，讓你實現高效公文寫作 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入調查：了解學員目前的水平和常見的AI寫作困惑 第一講：公文的基本概念講授：法定公文的定義和種類——15種/上下行文/公文文頭小組討論：優(yōu)秀的獲獎公文剖析（以結構化方式輸出觀點文章）拓展思路.. |
| AI助力，打造企業(yè)"新聞工廠" |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、引入——AI與企業(yè)宣傳的“結合點”有哪些？（一）內容生產與傳播優(yōu)化（二）精準傳播與智能觸達（三）風險管控與策略迭代二、核心——使用AI有哪些必知.. |
| AI賦能：智能辦公效能躍升實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入和思考AI在辦公領域的角色定位是什么？AI領域相關名詞解釋第一講：Deepseek等AI革新后的公文寫作流程（一）多款AI工具優(yōu)劣勢對比Deepseek、文心一言、Kimi、豆包、元寶、即夢AI這么多，為什么.. |
| PFC以患者為焦點的溝通技巧 |
| 主講老師：姜麗 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一單元：以患者為中心的思維轉變1.以產品為中心的思維向以患者為中心的思維轉變2.觀念與行為之間的關系3.客戶接納度階梯的推進視頻觀摩：HCP喜歡的代表、HCP不喜歡的代表感悟第二單元：與客戶建立長期的信任關系1.. |
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