【培訓(xùn)對象】
國企辦公室、領(lǐng)導(dǎo)秘書、宣傳部的公文寫作者

【培訓(xùn)收益】
掌握講話稿寫作的流程和方法 提升文字表達能力，寫出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿 學(xué)會使用主流AI工具，助力高效寫作

 第一講：發(fā)散與聚焦——思路拓展篇
（一）寫作前奏：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)性格強化身份符號
1.學(xué)術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)：增加"據(jù)研究表明……""學(xué)界認為……"
2.實干型領(lǐng)導(dǎo)：多用"堅決""抓實""釘釘子"
3.親和型領(lǐng)導(dǎo)：融入方言俚語、現(xiàn)場互動設(shè)計點"
（二）講話稿寫作的四步法：問場子－定調(diào)子－搭架子－填段子
第二講：語言與結(jié)構(gòu)——寫作實操篇
（一）講話稿的概念及分類
（二）標題與高階標題
（三）開篇：結(jié)論倒置型 /巧設(shè)疑問型/典故帶入型/正反對比型
演練：結(jié)合場景進行講話稿開篇寫作PK
（四）多種場景下的框架結(jié)構(gòu)：
1.歡迎詞/推介詞/祝酒詞/競選演講/任職演講/述職報告常規(guī)框架
2.鉆石模型：現(xiàn)象描述→本質(zhì)剖析→解決方案→愿景升華
3.圈層遞進：具體事件→企業(yè)戰(zhàn)略→行業(yè)趨勢→區(qū)域發(fā)展
4.數(shù)字標簽：打造"三個突破""五新戰(zhàn)略"等易傳播概念
（五）“虛+實”結(jié)合技巧
案例：總書記重要講話
（六）“大小結(jié)合“法
案例：辦公室主任的匯報
（七）結(jié)尾：金句結(jié)尾/強化觀點結(jié)尾/號召式結(jié)尾/展望式結(jié)尾/引用式結(jié)尾
演練：結(jié)合場景進行講話稿結(jié)尾寫作PK
（八）書面文章的口語化改造
（九）講話稿寫作注意事項
1.控制時間
2.生僻字處理
3.預(yù)設(shè)天氣
4.結(jié)合熱點
5.符合人物性格
第三講：優(yōu)化和潤色——內(nèi)容提升篇
（一）5種常見問題的優(yōu)化技巧
（二）經(jīng)典的修辭手法：旁征博引、比喻、排比、托物言志（多個來源于政企的案例）
（三）數(shù)據(jù)使用的3個注意事項
（四）話語的創(chuàng)新表達 理論話語轉(zhuǎn)化三法
1.具象化（"共同富裕"→"口袋鼓+笑臉多"）
2.場景化（"雙循環(huán)"→"咱家菜籃+世界超市"）
3.時代化（"艱苦奮斗"→"云端辦公+一線蹲點"）
（五）提升吸引力的講故事法——SCQOR結(jié)構(gòu)
（六）如何規(guī)避DeepSeek寫作敏感詞？——3大技巧
第四講：提效和提質(zhì)——AI助力篇
（一）主流AI寫作工具推薦
（二）案例：6個職場人最常用的錯誤指令
（三）AI寫作的指令技巧：角色設(shè)定－明確任務(wù)－給到樣本－分層深入－逐步修正－引導(dǎo)輸出
（四）1個經(jīng)典指令模板：RTGO
（五）AI寫作常見問題解析
（六）AI助力演講ppt一鍵生成

 ——公文寫作與新聞寫作專家
曾任：中國兩家通訊社之一的”中國新聞社”時政記者、中國新聞網(wǎng)編輯、雜志主編
曾任：全國發(fā)行量最大的晚報《揚子晚報》資深記者、視頻主播
曾任：美國《僑報》 、《歐洲時報》等外刊編輯
曾任：央企辦公室宣傳負責人、一把手的筆桿子
中國晚報界的最高獎項趙超構(gòu)新聞獎一等獎獲獎?wù)?、江蘇省好新聞獎
8 年紙媒個人命名專欄 ，獲中國晚報優(yōu)秀欄目一等獎
多地政府部門合作撰稿人、人大代表材料起草者、多部政企宣傳片制片人
南京大學(xué)新聞傳播學(xué)碩士

【個人簡介】
柳揚老師是一位資深的新聞及公文寫作導(dǎo)師，擁有20年實戰(zhàn)經(jīng)驗，深受學(xué)員歡迎。他公開發(fā)表數(shù)百萬字文章，為數(shù)百家大型國企央企提供專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達十萬，滿意率高達99.6%。同時，作為媒體公眾號創(chuàng)始人，他撰寫多篇10萬+文章，展現(xiàn)新聞寫作才華。此外，柳老師在政府公文、宣傳材料撰寫及政企宣傳方面的專業(yè)能力超強，因此被邀請作為多地政府合作撰稿人、人大代表材料起草者及多部政企宣傳片制片人。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
發(fā)表數(shù)百萬字文章，榮獲趙超構(gòu)新聞獎等數(shù)十項大獎，為多家政企單位撰稿并提供顧問服務(wù)。
柳揚老師擁有豐富的新聞與公文寫作經(jīng)驗。在中國新聞社及新華報業(yè)傳媒集團10年間，他發(fā)表數(shù)百萬字文章，榮獲趙超構(gòu)新聞獎等數(shù)十項大獎，體現(xiàn)了卓越的新聞采編能力。在央企及上市公司擔任文字秘書時，他起草年度總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等關(guān)鍵公文，顯著提升公文質(zhì)量，曾任企業(yè)內(nèi)刊主編，總結(jié)出獨特公文寫作方法。如今，他仍為多家政企單位撰稿并提供顧問服務(wù)，以百萬字級的實戰(zhàn)經(jīng)驗，精準把握公文定位，高效完成新聞稿件、領(lǐng)導(dǎo)講話等重要公文，助力政企單位形象提升與傳播效果量化增長。
曾受邀為銀行、能源、煙草等數(shù)百家大型國央企、 龍頭企業(yè)、機關(guān)單位授課 ，培訓(xùn)人次數(shù)十萬人 ，滿意率達到 99.6%。
柳揚老師憑借多年實戰(zhàn)經(jīng)驗，融合各家理論精華，開創(chuàng)了一套高效的職場寫作體系，涵蓋總結(jié)匯報、新聞稿、商業(yè)信函等多種文體，廣受職場人士好評。在各大企業(yè)任職期間，他曾為銀行、能源、煙草等領(lǐng)域的數(shù)百家龍頭國央企及機關(guān)單位授課，累計培訓(xùn)人數(shù)突破數(shù)十萬，滿意度高達99.6%。通過精準定位與實戰(zhàn)講解，柳揚老師顯著提升了學(xué)員的寫作效率與質(zhì)量，實現(xiàn)了從寫作新手到高手的快速蛻變，其關(guān)鍵動作在于將復(fù)雜理論簡化為實用技巧，助力職場人士在職場上大放異彩。
創(chuàng)作了50余篇10萬+公眾號爆文，制作40余條百萬閱讀量抖音及小紅書視頻，并成功策劃多個抖音賬號。
柳揚老師在新技術(shù)應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)營銷領(lǐng)域表現(xiàn)卓越。他擅長運用AI工具和新媒體平臺，精通攝影與短視頻拍攝。作為人社部認證的互聯(lián)網(wǎng)營銷師，他創(chuàng)作了50余篇10萬+公眾號爆文，制作40余條百萬閱讀量抖音及小紅書視頻，并成功策劃多個抖音賬號，顯著提升其影響力和粉絲數(shù)。此外，柳揚老師擔任量子教育特聘AI講師，獲微軟認證生成式AI工程師及訊飛星火AI指令工程師資格，展現(xiàn)了深厚AI技術(shù)實力。
零預(yù)算條件下，成功策劃并執(zhí)行了一項全國性的媒體推廣計劃，涉及超過200家媒體，極大提升了企業(yè)品牌知名度。
柳揚老師曾任前行業(yè)TOP1、市值千億產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)公司的品牌總監(jiān)，期間展現(xiàn)出卓越的品牌傳播能力。在零預(yù)算條件下，他成功策劃并執(zhí)行了一項全國性的媒體推廣計劃，涉及超過200家媒體，包括人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等權(quán)威平臺，實現(xiàn)了企業(yè)軟文的廣泛發(fā)布。此舉不僅極大提升了企業(yè)品牌知名度，還帶來了顯著的市場反饋。通過精準定位與高效執(zhí)行，柳揚老師將品牌傳播效果最大化，其專業(yè)能力與關(guān)鍵動作在業(yè)界樹立了標桿，尤其是在品牌策略與傳播效率上實現(xiàn)了飛躍式增長。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強：十多年頂級媒體和大型企事業(yè)單位的工作積淀，側(cè)重于在課堂上進行操作經(jīng) 驗的傳授。
案例眾多： 同時擔任撰稿人 ，有大量來自企業(yè)一線實際案例 ，善于發(fā)現(xiàn)實際問題 ，并 提出解決方案。
互動性強 ：擅長在講授時引述行業(yè)故事 ，為學(xué)員拓寬視野 ，親切隨和 ，提問積極鼓勵。

【主講課程】
公文寫作類
《公文寫作與文字表達》（返聘率高）
《總結(jié)匯報與講話稿寫作》 （年底重點排課）
《A I 輔助高效公文寫作》（返聘率高）
《妙筆生花——金字塔結(jié)構(gòu)與公文寫作》 （民企外企青睞）
《職場新人必修的寫作課》（校招季排課量大）
《沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)——調(diào)查研究方法與報告寫作》
新聞寫作類
《講述企業(yè)故事 ，助力品牌傳播——企業(yè)新聞選題與寫作》 （國企返聘率高）
《政務(wù)新聞如何出圈？——新聞寫作與圖片攝影》
《企業(yè)新聞攝影與短視頻技巧—通訊員必學(xué)的宣傳實務(wù)》

• 對標項目運作技巧

   

  一、對標基礎(chǔ)1、對標基礎(chǔ)（案例）1.1對標的起源與發(fā)展（案例）1.2對標的內(nèi)容（案例）1.3對標的對象（案例）1.4對標的步驟（案例）1.5為什么要對標（案例）2、標桿管理基礎(chǔ)2.1標桿管理的特征2.2全面標桿管理2.3標桿管理與其它管理工具3、對標項目管理的核心理念4、對標項目管理的目標及主要工作5、..

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