內訓課內訓課
| 基于DISC性格分析的高效溝通 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：高效溝通的認知1、溝通對每個人的意義2、影響溝通的障礙3、溝通的三腦原理安全腦、情緒腦、視覺腦4、溝通的十二字箴言想什么、要什么給什么、干什么第二.. |
| 壓力與情緒管理 |
| 主講老師：湯洋 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：積極陽光心態(tài)塑造互動游戲：贊美小游戲1、心態(tài)決定一切（1）你干這份工作是什么心態(tài)？混；生存；生活；未來；等等…心智模式對比：打工心態(tài)與老板心態(tài)？你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)？（2）自.. |
| 成為優(yōu)秀的管理者 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 管理者的定義：2. 管理者（managers），通過決策，分配資源，指導和輔導別人的活動從而實現(xiàn)工作目標3. 管理者（managers），通過協(xié)調組織內部資源，與團隊一起，共同協(xié)作實現(xiàn)組織目標。4. 管理的（manag.. |
| 凝心聚力—助力高績效團隊的六項策略 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：高績效團隊的本質1、團隊的基本含義團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，有共同理想目標，愿意共同承擔責任，共享榮辱，在團隊發(fā)展過程中，經過長期的學習、磨合、調整和創(chuàng)新，形成主動、高效、合作且有創(chuàng)意的團體，解決問題，達到.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：認識溝通1、小活動：繪圖游戲2、溝通的基本理論模型 溝通的基本含義 溝通的三大要素 溝通中的障礙 溝通的三種類型第二單元：突出重點的S.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何認知影響力？ 1、學習內容與學習目標2、什么是影響力3、發(fā)揮跨部門影響力的好處4、影響力四個問題討論工具：案例分享工具：頭腦風暴二、跨部門溝通的影響策略有哪些？ 1、錄像案例背景介紹2、實際工.. |
| 塑造陽關心態(tài) |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：主動積極、關注自我 1.主動積極的內涵1）為自己的選擇負責 2）小組練習：態(tài)度轉換 3）意識焦點：關注自我，歸因于內 2.突破原有的觀念，機那里新的行為思想習慣 3.自信心是成功的基石4.梳理終生.. |
| 如何搭建任職資格體系——核心競爭力與優(yōu)秀人才梯隊的基石 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、任職資格的作用和價值有哪些？導入現(xiàn)象：搶人大戰(zhàn)、人才招引導入案例：華為任職體系建設緣起1、任職資格的含義與概念英國NVQ體系借鑒國內發(fā)展歷程啟示任職資格定義.. |
| 國企末等調整和不勝任退出政策及操作實務 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、末等調整和不勝任退出政策背景1、政策沿革學習2001年《關于深化國有企業(yè)內部人事、勞動、分配改革的意見》2016年第102號文《關于進一步深化中央企業(yè)勞動用工和收入分配制度改革的指導意見》.. |
| 賦能增效—OKR目標驅動關鍵成果 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理挑戰(zhàn)應對與OKR1、新形勢下管理的多重挑戰(zhàn)經濟環(huán)境的多元變化企業(yè)生存環(huán)境的日益嚴峻新生代員工的特點管理者的挑戰(zhàn)案例研討：管理者的迷失與挑戰(zhàn) .. |
| AI+Deepseek賦能人力資源管理的前沿策略與實踐 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、AI賦能人力資源管理三步法1、AI時代的人力資源管理演進從人事管理到人力資源從人力資源到人力資本從六大模塊到HR三支柱AI驅動的人力資源管理升級.. |
| 企業(yè)薪酬體系設計與優(yōu)化升級 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么要設計企業(yè)薪酬體系1. 案例：一個激勵的小故事2. 能幫助企業(yè)解決什么問題3. 企業(yè)薪酬的激勵作用4. 七大錯誤薪酬二．什么是企業(yè)薪酬體系1. 全面薪酬概念薪酬本質=.. |
| 大學生面試禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：面試準備——面試形象的價值從何而來？一、印象掌握在別人眼中——七秒定輸贏 第一印象55387定律 首因定律對形象的影響二、面試著裝.. |
| 組織盤點實戰(zhàn)課—組織效能提升的綜合解決方案 |
| 主講老師：張娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天課程內容一、VUCA時代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、認知外部環(huán)境VUCA&BANI增量經濟VS存量經濟TEACH模型（T技術革新、E經濟變化、A競爭替代、C客.. |
| 從技術到管理—中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：徐莉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場&視覺引導卡：你目前在團隊里的角色像什么？為什么？一、管理者常見的角色錯位1、案例分析：你身邊有這樣的管理者嗎？1) 自然人：一味做自己，本色出演2) 民意代表：一味站在員工立場思考問題，爭奪資源3) 封.. |
| 人力資源信息化管理者的關鍵時刻MOT |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人力資源信息化管理的關鍵挑戰(zhàn)與應對策略1. 核心痛點剖析：信息孤島：企業(yè)內部各個人力資源管理模塊（如招聘、培訓、績效等）之間數(shù)據不互通，導致信息重復錄入、數(shù)據不一致，影響工作效率和決策準確性。例如，招聘部門錄.. |
| 企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維和領導力修煉 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程導入從新東方教育到“東方甄選”IBM：“大象”為何能夠跳舞？華為：從賣給思科到絕地求生二、什么戰(zhàn)略領導力1、當前.. |
| 管理者成長地圖之場景化溝通訓練—高效團隊溝通 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理溝通基石—結構化溝通與有效反饋1、學會傾聽：聽到意圖傾聽的三個層次A.精準傾聽B.建立信任C.真心反饋結構化傾聽—鐵三角公式A.接受事實.. |
| 非人力資源經理的人力資源管理 |
| 主講老師：張杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【思考與分享】管理是什么？ 一．業(yè)務部門管理者的角色認知【視頻賞析】修女也瘋狂1.業(yè)務部門管理者的職責2.管理者的十一項修煉3.工作重點分配4.三大能力分配5.管人與做事6.人的素質三層次7.管理者的.. |
| 建構在人性之上的領導力 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：緒論：領導力的源頭案例：出埃及記、古公亶父搬遷西岐；一、深海領導學的冰山模型1、自我認知：構建領導力的第一步 生理層面：具身認知，革命是身體的本錢； 心理層面：弗洛伊德的人格結構，本我.. |
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