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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 主動(dòng)出擊，搶奪陣地——商業(yè)銀行信用卡外拓營(yíng)銷技巧 |
| 主講老師：馬駿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入開場(chǎng)游戲：螞蟻牙黑第一講：行業(yè)現(xiàn)狀與價(jià)值分析一、信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展情況1. 市場(chǎng)前景廣闊1）上一年我國(guó)信用卡發(fā)卡總量2）上一年我國(guó)信用卡貸款余額3）我國(guó)現(xiàn)階段信用卡發(fā)展?fàn)顩r2. 優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)突出1）.. |
| 獲客營(yíng)銷，投其所好——商業(yè)銀行信用卡廳堂營(yíng)銷技巧 |
| 主講老師：馬駿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入開場(chǎng)游戲：螞蟻牙黑第一講：完美廳堂的三境體驗(yàn)一、廳堂營(yíng)銷之物鏡體驗(yàn)1. 臨街——抓住視覺沖擊2. 進(jìn)門——傳遞營(yíng)銷信息3. 廳堂——.. |
| 精益生產(chǎn)導(dǎo)入前調(diào)查表 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部份：表頭企業(yè)全稱 簡(jiǎn) 稱 所屬行業(yè) 主要產(chǎn)品 公司人數(shù) 創(chuàng)立時(shí)間 年銷售額 市場(chǎng)地位 □壟斷者 □領(lǐng)導(dǎo)者 □追隨者企業(yè)性質(zhì) □國(guó)有 □民營(yíng) .. |
| 展望后疫情時(shí)代宏觀經(jīng)濟(jì) 解鎖財(cái)富管理行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì) |
| 主講老師：李田夫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)是由經(jīng)濟(jì)周期決定的嗎？1、宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與政策目標(biāo)2、五大經(jīng)濟(jì)周期理論3、經(jīng)濟(jì)周期決定企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段不同階段的投資策略二、二十大后的中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)將走向何方.. |
| 堅(jiān)持“四性三化”模式，構(gòu)建黨建促進(jìn)企業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制 |
| 主講老師：沈明達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)設(shè)載體 夯實(shí)基礎(chǔ) 注重融合（一）堅(jiān)持以文明創(chuàng)建為基礎(chǔ)，逐步形成創(chuàng)建成效機(jī)制（二）堅(jiān)持以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為抓手，著力推進(jìn)職工素質(zhì)工程（三）堅(jiān)持以培育特色企業(yè)文化為方向，深入推進(jìn)企業(yè)文化工作（四）堅(jiān)持以軟硬件建設(shè)為抓手，.. |
| “專精特新小巨人”生產(chǎn)管理部門賦能方案 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：根據(jù)《中國(guó)制造2025規(guī)劃》，本項(xiàng)目確定“精益智能制造”為主題。課題分解如下：賦能部門 培訓(xùn)主題 培訓(xùn)收益生產(chǎn) 《精益智能制造》 人員不變，產(chǎn)量翻翻質(zhì)量 《全流程質(zhì)量管理》 零投訴，一次就做對(duì)物流.. |
| 運(yùn)用性格學(xué)管理員工 |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：art 1 發(fā)現(xiàn)你的DiSC類型內(nèi)容 教學(xué)方法1.1 Everything DiSC® 模型原理 案例分析、分享、講解1.2 DiSC四類型的性格特點(diǎn) 講解1.3 個(gè)人DiSC報(bào)告的解讀和分析（須結(jié)合DiSC測(cè).. |
| 企業(yè)涉稅合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 企業(yè)設(shè)立階段涉稅合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理 （一） 企業(yè)籌建期的成本費(fèi)用列支問題 （二） 企業(yè)投資入股的涉稅考量 1、 非貨幣性資產(chǎn)投資入股的稅務(wù)處理 2、 出資額偏離注冊(cè)資本時(shí)的稅務(wù)認(rèn)定 3、 投資資產(chǎn)存在瑕疵時(shí).. |
| 企業(yè)數(shù)字化升級(jí)之路 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是思維范式變革？1.從認(rèn)知到認(rèn)知升級(jí)2.從邏輯到邏輯模型3從牛頓世界觀到量子力學(xué)世界觀二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)范式會(huì)帶來哪些變革？1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù)2.小數(shù)據(jù)化-一切皆可量化3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的.. |
| 大數(shù)據(jù)分析、決策與展現(xiàn) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)價(jià)值與技術(shù)邏輯1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題2、大數(shù)據(jù)如何做價(jià)值輸出3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點(diǎn)大數(shù)據(jù)技術(shù)邏.. |
| 打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力訓(xùn)練 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、執(zhí)行力的認(rèn)知1、何為執(zhí)行力？（1）員工對(duì)結(jié)果與任務(wù)的界定障礙討論：執(zhí)行力認(rèn)知的誤區(qū)（2）新商業(yè)文明下對(duì)執(zhí)行的界定 （3）商業(yè)文化和結(jié)果文化——我們是商人,企業(yè)不是家案例.. |
| 新員工公文寫作基礎(chǔ)與技巧 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)學(xué)1.新員工公文寫作中的常見問題2.公文的概念3.行文方向與公文類型4.撰稿者的代言人身份5.“功夫在詩(shī)外”——提高公文寫作能力的基礎(chǔ)6.撰寫公文的基本流程7.. |
| 由“心”而動(dòng) ——從校園人到職場(chǎng)人-新員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：張濛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從校園到職場(chǎng)，了解職業(yè)意識(shí)互動(dòng)游戲：破冰環(huán)節(jié)，職場(chǎng)“宮心計(jì)”互動(dòng)討論：職業(yè)意識(shí)就是……？（分享發(fā)言）分組討論：《宮心計(jì)》/《如懿傳》中看職業(yè)意識(shí)（，互動(dòng)分析）一.. |
| 勝券在握——從技術(shù)骨干走向項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：馬茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)一、項(xiàng)目管理的發(fā)展變遷二、PMI項(xiàng)目管理體系1. 五大過程組2. 十大知識(shí)領(lǐng)域案例：我的結(jié)婚項(xiàng)目三、項(xiàng)目管理者的定位：用最少的資源，達(dá)到效益的最大化四、項(xiàng)目管控MTP思維—&m.. |
| 精益采購(gòu)管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益化采購(gòu)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)日新月異的商務(wù)環(huán)境下采購(gòu)的現(xiàn)代角色企業(yè)采購(gòu)認(rèn)識(shí)的最大誤區(qū)采購(gòu)績(jī)效對(duì)運(yùn)營(yíng)成本的影響國(guó)內(nèi)采購(gòu)管理的現(xiàn)狀采購(gòu)發(fā)展的四階段精益化采購(gòu)戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購(gòu)的價(jià)值定位戰(zhàn)略采購(gòu)的關(guān)鍵原.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)過渡——新任經(jīng)理成功五步法 |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)：導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)權(quán)過渡導(dǎo)言1. 過渡期所面臨的關(guān)鍵性挑戰(zhàn)小組討論：作為一名新任經(jīng)理或新晉級(jí)的經(jīng)理，你遇到了哪些挑戰(zhàn)，你是怎么應(yīng)對(duì)的？有什么困惑？案例解析：一名制造業(yè)的新任廠長(zhǎng)所面臨的處境2. 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)最重要發(fā)展經(jīng)歷.. |
| 生產(chǎn)管理專業(yè)課程 |
| 主講老師：肖海萍、金功久、陳躍鋼、田應(yīng)明、宮艷彪、王小飛 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：管理現(xiàn)狀：實(shí)戰(zhàn)性的企業(yè)案例實(shí)戰(zhàn)性的企業(yè)案例組織分工：科學(xué)化、合理化、層階化的分工業(yè)務(wù)流程：實(shí)用的表單工具實(shí)戰(zhàn)演練：實(shí)效性的現(xiàn)場(chǎng)模擬.. |
| 共青團(tuán)十八大精神解讀 |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：共青團(tuán)十八大精神解讀——————————————&mda.. |
| 中醫(yī)體質(zhì)養(yǎng)生 |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、先導(dǎo)篇：學(xué)習(xí)中醫(yī)思維，抓住逆轉(zhuǎn)黃金期1. 中醫(yī)是什么？2. 西醫(yī)是什么？3. 中醫(yī) V S 西醫(yī)二、基礎(chǔ)篇：體質(zhì)辨證病理，運(yùn)用中醫(yī)思維1. 病是什么？2. 體質(zhì)是什么？3. 體質(zhì)和病的關(guān)系4. .. |
| 商超運(yùn)營(yíng)管理與銷售倍增的秘訣 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商超賣場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理策略1、商超賣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)需要的思維模式1）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2）營(yíng)銷三大準(zhǔn)則與四大真相2、如何讓銷售倍增——商超賣場(chǎng)十大贏利模式區(qū)域領(lǐng)先、產(chǎn)品領(lǐng)先、促銷領(lǐng)先、服務(wù)領(lǐng).. |
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