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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 營(yíng)銷思維與營(yíng)銷策略 |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 營(yíng)銷思維與營(yíng)銷體系一、洞察商業(yè)本質(zhì)1.價(jià)值創(chuàng)造的秘密1.商業(yè)2.商業(yè)組織2.企業(yè)三大關(guān)系1.產(chǎn)品-客戶案例：迷失的技術(shù)俠2.企業(yè)-合作者3.股東-員工3.營(yíng)銷的本質(zhì)二、營(yíng)銷思維 .. |
| 專利挖掘與撰寫技巧 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)家為什么要加大專利權(quán)的保護(hù)？1、專利權(quán)保護(hù)的定義2、專利權(quán)保護(hù)和企業(yè)的關(guān)系二、國(guó)家加強(qiáng)專利權(quán)保護(hù)給企業(yè)帶來(lái)哪些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)？1、加強(qiáng)專利權(quán)保護(hù)給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)會(huì)研發(fā)成果的價(jià)值最大化.. |
| 特殊特性 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：特殊特性總覽1、特殊特性的重要性2、IATF 16949:2016標(biāo)準(zhǔn)對(duì)特殊特性的要求第二章：特殊特性的基本技術(shù)要求1、特性的定義2、特殊特性的定義3、特殊特性的分類4、PC/CC—KPC.. |
| 銷售團(tuán)隊(duì)管理密碼 |
| 主講老師：曹勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)小游戲思考與討論：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎？第一講：認(rèn)識(shí)銷售團(tuán)隊(duì)一、銷售隊(duì)伍現(xiàn)存問(wèn)題剖析1. 常見(jiàn)的六個(gè)問(wèn)題：銷售人員懶散疲憊、動(dòng)作混亂、雞肋充斥2. 問(wèn)題剖析：結(jié)構(gòu)設(shè)置不當(dāng)、過(guò)程管理不重視、評(píng)價(jià)和培訓(xùn)不當(dāng)位二、銷售.. |
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的汽車微營(yíng)銷 |
| 主講老師：駿君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：思維篇：☆ 互聯(lián)網(wǎng)思維的核心與精髓☆ 車企和經(jīng)銷商從業(yè)人員必須具備的七種互聯(lián)網(wǎng)思維☆ 汽車品牌做互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的成功與失敗案例深度剖析☆ 如何用互聯(lián)網(wǎng)思維去重構(gòu)汽車行業(yè)？☆ 如何做口碑營(yíng)銷？☆ 85后、90后、95后.. |
| 人工智能創(chuàng)新路線圖：產(chǎn)業(yè)賦能與商業(yè)落地策略 |
| 主講老師：黃辰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能的新革命1、人工智能將引領(lǐng)人類第四次工業(yè)革命 – 智能化2、AI將催生“無(wú)用階層”嗎？3、什么是人工智能(AI)?4、人工智能發(fā)展歷程 AI處于什么階段.. |
| 國(guó)有企業(yè)黨委的作用以及黨委書記、副書記的履職擔(dān)責(zé) |
| 主講老師：宋爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)新時(shí)期國(guó)有企業(yè)黨組織的工作形勢(shì)與難點(diǎn)我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化（一）國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展：四大考驗(yàn)四大風(fēng)險(xiǎn)（案例說(shuō)明+視頻解析）（二）國(guó)外形勢(shì)的變化：百年未有之大變局 （案例說(shuō)明+視頻解析）二、不同歷史時(shí)期下國(guó)企.. |
| 內(nèi)外兼修奮戰(zhàn)江湖—職業(yè)化素養(yǎng)（新員工） |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY 109:00-09:30 開(kāi)場(chǎng)及破冰游戲 開(kāi)場(chǎng)溝通及參與者介紹與分享互動(dòng)：ME-WE-US09:30-10:30 Lesson #1職業(yè)化基礎(chǔ)理念職業(yè)化的意義與重要性職業(yè)化素養(yǎng)涵蓋范圍（模型）管理三要.. |
| 用Python自動(dòng)辦公，做職場(chǎng)高手 |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、準(zhǔn)備舒適的PYTHON開(kāi)發(fā)環(huán)境1. PYTHON的能量超乎你的想象2. 先搭臺(tái)再唱戲--搭建開(kāi)發(fā)環(huán)境3. 用程序輸入和輸出內(nèi)容4. Python程序員怎樣寫代碼-編碼規(guī)范5. 開(kāi)始我的第一個(gè)編程吧-畫一個(gè)五角星 .. |
| 跨部門流程優(yōu)化與管理 |
| 主講老師：丁云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何建設(shè)“端到端“的跨部門流程？1、從“段到段”到“端到端”被“部門墻“割裂的“段到段“.. |
| 非暴力溝通 |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：為何溝通簡(jiǎn)單的信息也會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)，甚至產(chǎn)生沖突隱患？該如何處理？（1小時(shí)）1、走進(jìn)非暴力溝通什么是非暴力溝通非暴力溝通的原則傾聽(tīng)為什么成為挑戰(zhàn)，有哪些行為會(huì)阻礙傾聽(tīng)品.. |
| 執(zhí)行力 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是執(zhí)行力1.個(gè)人完成任務(wù)的行為2.團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程3.組織決策、運(yùn)營(yíng)、操作的系統(tǒng)集成4.職責(zé)的理解力+管理的操作力+方法的創(chuàng)新力二、如何確保執(zhí)行到位1.決策層：強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性體現(xiàn)方向性2.管理層：強(qiáng)調(diào)有.. |
| 投資決策與風(fēng)險(xiǎn)控制 |
| 主講老師：孟顯仕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是投資決策的“零階道理”？（一）決策意義上的“成本”概念經(jīng)濟(jì)學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)中成本概念的區(qū)別機(jī)會(huì)成本：資源稀缺性的必然代價(jià)ɨ.. |
| 財(cái)務(wù)人的職業(yè)規(guī)劃與技能提升 |
| 主講老師：文輝玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：財(cái)務(wù)人“軟技能”提升背景一、軟技能提升的“新四化”背景1. 國(guó)際形勢(shì)化2. 智能互聯(lián)化3. 財(cái)務(wù)共享化4. 企業(yè)轉(zhuǎn)型化案例：現(xiàn)代企業(yè)VS前期企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人的需.. |
| KPI與non-KPI績(jī)效管理操作 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：9：00-17：00 1、績(jī)效管理簡(jiǎn)介：流程與績(jī)效輔導(dǎo)2、合理的績(jī)效指標(biāo)體系：KPI+nonKPIa)必須建立KPI的情形b)難以建立KPI的情形3、構(gòu)建企業(yè)績(jī)效指標(biāo)體系a)如何用平衡記分卡框架貫徹企.. |
| APQP – 先 期 質(zhì) 量 策 劃 程 序 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章5大質(zhì)量工具概論統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC，Statistical Process Control）概論測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA，Measurement System Analyse）概論=.. |
| 精益設(shè)備管理TPM（全員生產(chǎn)性維護(hù)） |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：TPM概論一、從傳統(tǒng)設(shè)備管理思維方式向精益設(shè)備管理思維方式的轉(zhuǎn)變1. 打破我是我是操作工你是維修工的界限2. 通過(guò)正確的操作保養(yǎng)設(shè)備可以沒(méi)有故障3. 管理者是老師4. 三現(xiàn)主義.. |
| 品牌基石——優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、走進(jìn)服務(wù) 1、現(xiàn)代企業(yè)終極競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域——服務(wù)1）客戶服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)2）服務(wù)感受矩陣3）什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)4）優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的特點(diǎn)演練：思維轉(zhuǎn)換的力量2、企業(yè)提供服務(wù)中最突出的問(wèn)題.. |
| 打造高效能班組長(zhǎng) ——基層管理者綜合管理能力提升 |
| 主講老師：林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：“火車管得快，全靠車頭帶”模塊一、基層班組長(zhǎng)角色管理與職業(yè)素養(yǎng)1、案例分析：西門子——一線主管一定要弄清楚自己到底是“誰(shuí)”？2、班組長(zhǎng)的&ldqu.. |
| 羅振海－深圳－TPM管理課程大綱 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】◆ 追求及時(shí)化生產(chǎn)的今天，向生產(chǎn)設(shè)備提出零事故、零非計(jì)劃停機(jī)時(shí)間、零速度損失、零廢品的要求。除了推行和貫徹全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM)的思想外，"工廠設(shè)備維修"也日漸成為一種管理的技術(shù)而非操作技能對(duì)于一個(gè)優(yōu).. |
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