內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| <論語>的人生啟迪 |
| 主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：萬古江河里的儒家文化一、偉大的先師孔子。二、如何理解儒家文化最高境界“仁”？如何看待實現(xiàn)“仁”的途徑“禮”和“德”？何為克己.. |
| 財務人員必修——如何應對隱藏在會計科目中的涉稅風險 |
| 主講老師：郝卯花 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、金稅四期大數(shù)據(jù)背景下，企業(yè)面臨怎樣的稅收環(huán)境？1、涉稅風險及其表現(xiàn)形式2、當前稅收環(huán)境簡介Ø金稅三期與金稅四期、反洗票系統(tǒng)、新出臺的稅收政策法規(guī)以上內(nèi)容呈現(xiàn)方式：案例、現(xiàn)場討論二、會計科目涉稅風險管.. |
| 稅改背景下的企業(yè)稅務風險防范與應對 |
| 主講老師：戴卓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)企業(yè)的稅務風險有何不同？1：管理層應該建立怎么樣的稅收風險意識？2：為什么說相關(guān)內(nèi)部控制的缺失或不夠健全會給企業(yè)帶來巨大影響？3：經(jīng)營目標和經(jīng)營環(huán)境異常壓力如何影響到企業(yè)的涉稅合規(guī)性？第二節(jié)企業(yè)稅務管理面臨的突.. |
| 實體經(jīng)濟運營管理 |
| 主講老師：侯玉福 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：實體經(jīng)濟運營管理目 錄實體經(jīng)濟現(xiàn)狀分析及應對策略案例及分析實體經(jīng)濟現(xiàn)狀分析及應對策略什么是實體經(jīng)濟真實的現(xiàn)狀？20年前，月薪幾百元的時候，一個打火機是1元，現(xiàn)在月薪幾千元了，一個打火機還是1元。你說這些制.. |
| 基于戰(zhàn)略的營銷組織體系設計及團隊管理與激勵考核 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 營銷組織體系的設計一、 什么是營銷組織？二、營銷組織的基本類型三、營銷組織設計的基本思路四、營銷組織設計的要求1、強化營銷功能2、內(nèi)部市場機制3、合理的集分權(quán)體系4、有效控制體系五、營銷.. |
| 生產(chǎn)管理—現(xiàn)場成本管控系統(tǒng)改善培訓 |
| 主講老師：郭曉寧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】第一部分： 系統(tǒng)降低成本的有效工具---“IE”&“精益生產(chǎn)”一、現(xiàn)場降低成本的基礎理論①現(xiàn)場改善，降低成本的有效工具IE&精益生產(chǎn)②現(xiàn)場改善時.. |
| 業(yè)財融合背景下的財務轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)背景下的業(yè)財融合業(yè)財融合，一句話：財務驅(qū)動、業(yè)務優(yōu)化！如何做到“財務驅(qū)動”？財務應當做“正確的事”。案例：恒安集團SWOT分析。案例：再造前后的采購流程。.. |
| 新生代員工管理與引導 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：新生代管理現(xiàn)狀分析對管理帶來的挑戰(zhàn)1、新生代員工辭職信的反思；2、400份問卷調(diào)查引發(fā)的思考；3、新生代管理帶來的挑戰(zhàn)。第一講：新生代成長的“心智模式”解讀——溯本清.. |
| TWI-精益班組長內(nèi)訓師培訓開課流程 |
| 主講老師：趙智勇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：核心模塊之一：班組長的角色認知和角色意識（0.5天）1.現(xiàn)場管理的問題困惑2.案例分析：忙碌的小馬3.班組長片面的角色定位4.什么是管理5.管理的五大職能6.班組長的角色認知7.班組長的角色意識8.案例討.. |
| 崗位任職資格與勝任力模型建設策略 |
| 主講老師：梁偉明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：崗位任職資格體系構(gòu)建策略課程大綱【課程背景】為什么花高價引進的人才還是覺得不合適？為什么同一崗位的市場薪酬水平差距那么大？為什么在選拔人才時總是無法確定人才標準？企業(yè)在人才和干部管理中遇到的普遍性的問題，就是.. |
| 商業(yè)銀行個人業(yè)務發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：馬曉青 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行個人金融業(yè)務概述1、個人金融業(yè)務的概念2、個人金融業(yè)務的分類3、我國銀行個人金融業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀二、銀行個人信貸業(yè)務創(chuàng)新1、消費貸款的發(fā)展空間2、小額信貸技術(shù)的模式3、小額信貸技術(shù)發(fā)展方向&mdash.. |
| 學習“國畫”的門徑 |
| 主講老師：任德山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言第一講 什么是中國繪畫中國畫的藝術(shù)特征和用具特點第二講 好畫的標準一、氣象、筆墨和韻味二、中國畫的風格定式三、中國畫不能有哪些毛病第三講 中國畫的學習方法一、臨摹經(jīng)典作品二、眾多名家的入門書.. |
| 精益班組長的七項修煉 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 班組長的定位第1節(jié) 從員工到班組長的角色轉(zhuǎn)變第2節(jié) 班組長的主要職責第二講 經(jīng)濟型班組第1節(jié) 成本精算第2節(jié) 標準成本第3節(jié) 價值鏈第三講 和諧班組第1節(jié) 以和諧化解沖突第2節(jié) 以公平協(xié)調(diào)利益.. |
| 組織認知與定位課程大綱 |
| 主講老師：宋致旸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織的概念、特性和類型1、組織的概念2、組織的作用和意義3、組織的管理層次與跨度4、組織的構(gòu)成要素二、組織設計的原理與方法1、組織設計的基本原則2、組織設計的內(nèi)容3、現(xiàn)代化組織設計的發(fā)展趨勢4、組織設.. |
| 跨界營銷 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新零售業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢1、小眾品牌的崛起2、便利店的發(fā)展趨勢3、線上線下的結(jié)合4、支付方式的新變革二、線下實體的渠道運營1、O2O平臺營銷2、地圖類產(chǎn)品的營銷3、搜索引擎的營銷接入4、線上電商平臺（.. |
| 市場行銷實戰(zhàn)系列之二 |
| 主講老師：謝文政 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：簡介（30分鐘）基本行銷學人人都知道4個P：產(chǎn)品、渠道（通路）、價格、促銷。傳統(tǒng)行銷學對品牌建立的地位很不清楚：它可以是產(chǎn)品的一部分（有些公司就是賣名字），也可以是促銷的一部分。但是堅實的品牌，其實應該獨立于4P之外，它有.. |
| 經(jīng)營型管理者—向管理者要商業(yè)結(jié)果 |
| 主講老師：薛旭亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：經(jīng)營型管理者的認知1.管理的目的；2.管理始終為經(jīng)營服務；3.經(jīng)營型管理者的4個層級；4.經(jīng)營的五個維度；5.經(jīng)營的四個做法；6.管理的5大假設；7.管理的定義；8.有效管理者與成功管理者互.. |
| 企業(yè)直播個性化定制 |
| 主講老師：柳金秋 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 直播不僅帶貨還帶品牌1.1直播營銷的大勢所趨1.2為什么你的企業(yè)需要直播2. 從0-1，直播營銷實戰(zhàn)操作指南2.1選準適合企業(yè)的直播平臺2.2清晰直播團隊的搭建2.3團隊需要培養(yǎng)，主播需要孵化2.4企業(yè).. |
| 管理者系統(tǒng)思考與價值創(chuàng)新 ——突破企業(yè)成長的壁壘 |
| 主講老師：薛旭亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：系統(tǒng)思考認知1.為什么要進行系統(tǒng)思考；2.以簡馭繁的智慧；3.系統(tǒng)思考語言；4.系統(tǒng)基模1：成長上限；5.系統(tǒng)基模2：舍本逐末；6.系統(tǒng)基模3：惡性競爭；7.系統(tǒng)基模4：目標侵蝕；8.系統(tǒng)基模5.. |
| 總裁選育用留人才 |
| 主講老師：徐劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇總裁選育用留與企業(yè)競爭力典型案例分析與問題探討企業(yè)發(fā)展與人力資源管理企業(yè)核心競爭力與人力資源現(xiàn)代人力資源管理核心內(nèi)容第二篇總裁選人的技巧&mdas.. |
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