內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 店鋪管理的八項修煉 |
| 主講老師：王建四 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：修煉一：店鋪管理新思維導入：今天的生意好做嗎？案例：圣象地板換人換業(yè)績1. 生意管理的三大思維2. 打造店鋪競爭力兩大途徑3. 管理者的自我角色定位4. 管理者要避免的管理雷區(qū)5. 管理者如何做團建管理6.. |
| 團隊賦能工作法 ——打造高效敏捷團隊 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章認知賦能：核心工作不是管理，而是賦能1.什么是賦能？2.為什么賦能領(lǐng)導者能挖掘員工更多的才能？3.團隊賦能的3D模型：D1：釋放團隊潛能： D2：與人才共同成就： ɨ.. |
| 項目管理五步實戰(zhàn)演練 （精華工具與模板） |
| 主講老師：李騏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一步 啟動階段（帳前受命）1.1 項目管理知識導論（回顧基本知識，把握核心理念）項目與項目管理1、項目管理的起源2、項目管理的定義和三角約束3、項目十大知識領(lǐng)域與五大過程4、項目管理的成敗項目組織職.. |
| 華為企業(yè)文化 |
| 主講老師：馮南石 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：華為文化的演進與傳承一、華為企業(yè)文化的形成過程1. 1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號滿天飛2. 1992年-2000年：走出混沌——《華為基本法》討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化3.. |
| 海爾數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索與實踐 |
| 主講老師：董海濱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.案例分享：海爾衛(wèi)浴產(chǎn)品基于客服數(shù)據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新2.案例分享：海爾、國美、新浪微博合作的一次精準營銷3.企業(yè)數(shù)據(jù)的獲取方式4.企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用的七個場景5.基于數(shù)字化的發(fā)展趨勢預測6.基于數(shù)字化.. |
| 數(shù)字化領(lǐng)導力與卓越團隊運營 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1 新時代，領(lǐng)導力行為背景 1.1 數(shù)字化時代下的管理特征1.2 數(shù)字化時代對領(lǐng)導人的新要求1.3 蓋洛普商業(yè)雜志的領(lǐng)導人十大特質(zhì)1.4 新經(jīng)濟時代領(lǐng)導人開門三件事1.5 新一代員工的時代特征及其訴求1.6 創(chuàng)新.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：陳朝華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理簡述 １、人力資源發(fā)展演變的歷程２、戰(zhàn)略人力資源管理的認知３、傳統(tǒng)人事管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別４、人力資源管理的發(fā)展趨勢５、人力資源部門與直線部門.. |
| 學習華為世界級管理模式精華 |
| 主講老師：談永道 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、華為發(fā)展簡史及其世界級管理體系總覽1.華為三十年的發(fā)展簡史—偉大的背后盡是苦難！2.冰山之上華為Vs冰山下的華為管理3.華為成功背后沒有秘密的秘密4.如何高效學習華為——道與術(shù).. |
| 工程管理現(xiàn)場、經(jīng)營、風險及其他管控 |
| 主講老師：劉迅· 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現(xiàn)場管理：1、工程項目施工現(xiàn)場管理2、項目工期與進度控制3、工程項目安全管理實務(wù)4、工程項目精細化管理二、經(jīng)營管理：1、工程項目分包與采購管理；2、工程項目策劃與評價；3、建設(shè)項目關(guān)鍵環(huán)節(jié)造價精細化管.. |
| 建筑施工企業(yè)的工程倫理意識 |
| 主講老師：劉迅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1工程與倫理 （1）如何理解工程 “工程”的概念。包括工程與技術(shù)的關(guān)系、工程的基本內(nèi)涵、工程的基本環(huán)節(jié)、工程實踐的特點、作為社會實踐的工程以及理解工程活動的幾個維度。 （2）如何理解倫理 倫理是工.. |
| 大客戶開發(fā)與維護 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大客戶認知1.什么是大客戶?核心客戶?2.客戶銷售分級的必要性與理論3.帕累托80/20法則4.關(guān)注大客戶采購的要素5.大客戶銷售基本步驟6.大客戶銷售漏斗二、大客戶銷售內(nèi)功修煉1.相關(guān)展業(yè)資料準備 .. |
| CQI-12特殊過程：涂裝系統(tǒng)評審（第2版） |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：涂裝基礎(chǔ)知識1. 涂料、涂裝基本知識2. 涂裝工藝簡介3. 涂膜質(zhì)量及安全措施4. 汽車常用涂裝設(shè)備5. 涂裝基本知識小貼士第二部分：CQI基礎(chǔ)知識第一章 CQI-12簡介1. CQI-12是顧.. |
| 《通信行業(yè)法律合規(guī)風險》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、零售業(yè)務(wù)風險1、因供貨商所引起的風險分析與防范2、零售業(yè)務(wù)所導致的侵權(quán)責任風險防范3、合同違約風險分析4、消費者權(quán)益保護及信息隱私權(quán)范疇5、廣告合規(guī)分析二、勞務(wù)外包的風險管理1、勞務(wù)外包面臨的主要風險.. |
| 金融數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)安全政策解讀及銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：堅鵬 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、金融數(shù)據(jù)治理及數(shù)據(jù)安全相關(guān)的政策1．數(shù)據(jù)成為新型生產(chǎn)要素——《中共中央國務(wù)院關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》解讀2．《銀行業(yè)金融機構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》關(guān)于數(shù)據(jù)治理體系的解讀3．《銀行業(yè).. |
| 團隊管理的革命——新生代崛起 |
| 主講老師：蒿淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 新生代認知的測試1 新生代了解的4個數(shù)據(jù)維度測試2 新生代關(guān)注點測試3 從根本認知上理解新生代二、 新生代的分析——消費及社交1 新生代員工把賺的錢花哪里了？2 為什么新生代無法用金.. |
| 保險公司的客戶開發(fā)與銷售技能提升 |
| 主講老師：袁玥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、客戶的銷售流程解析1. 建立客戶滿意式銷售流程的思路 以客戶的流程考慮問題 合作關(guān)系，雙贏結(jié)果，同舟共濟 客戶為專業(yè)的客戶，專業(yè)人士之間的對話 2. 客戶滿意式銷售流程分析 了解或挖掘需求階段 推薦產(chǎn).. |
| 基于Excel的商業(yè)智能大數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇學習準備——概述與軟件安裝小調(diào)查：你想成為富人嗎？（一）何為商業(yè)智能1.商業(yè)智能概念——Business Inteligence（1）討論——.. |
| 轉(zhuǎn)型領(lǐng)導力：從中層管理者到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：鈕東濤 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：新常態(tài)下中層管理者遇到的問題和挑戰(zhàn)問題和挑戰(zhàn)一：如何提高管理者職業(yè)素養(yǎng)，打造團隊凝聚力問題和挑戰(zhàn)二：如何從管理傳聲筒轉(zhuǎn)型到組織放大鏡問題和挑戰(zhàn)三：如何從凡事親力親為轉(zhuǎn)型到團隊驅(qū)動問題和挑戰(zhàn)四：如何從業(yè)務(wù)成就感轉(zhuǎn).. |
| 管理者職場積極心態(tài)塑造 |
| 主講老師：逯瑤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：認知職場心態(tài)(0.5小時）一、職場不同心態(tài)下的三種人（案例分析與講解）1.自燃型2.點燃型3.阻燃型4.炫燃型二、什么是職場積極心態(tài)（案例分析與講解）1.積極心態(tài)是一種幸福能力2.積極心態(tài)是一種.. |
| 工作分析與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 |
| 主講老師：夏研 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：工作分析與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計課程簡介：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作分析是傳統(tǒng)人力資源管理的基礎(chǔ)，但對于這個基礎(chǔ)，從理論到實操，都欠缺非常系統(tǒng)科學的指導和培訓。本課程根據(jù)咨詢團隊多年的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗和咨詢經(jīng)驗開發(fā)，系統(tǒng)分析和講解組織結(jié)構(gòu)變革.. |
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