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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：丁堅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 管理者的執(zhí)行力思維升級什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!執(zhí)行力的實質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)制定計劃，把計劃變成行動，把行動變成結(jié)果。&.. |
| 中國金融供給側(cè)改革目標(biāo)及實施 |
| 主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：•一 金融供給側(cè)改革的背景及戰(zhàn)略意義•二 金融供給側(cè)改革的挑戰(zhàn)•三 商業(yè)銀行如何進(jìn)行供給側(cè)改革•四 未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要動力.. |
| 金字塔原理 結(jié)構(gòu)思考力 |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、初步認(rèn)識結(jié)構(gòu)性思維 (一)思維的概念、種類與基本形式 (二)快速了解自己與對方的表達(dá)與接收信息的特點：思維測試(三)結(jié)構(gòu)性思維的結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類清楚、邏輯遞進(jìn)案例：一次復(fù)雜的匯報如何簡潔清晰？案例：胡歌獲.. |
| HR如何轉(zhuǎn)型為HRBP |
| 主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)語：人力資源管理者的痛苦指數(shù)調(diào)查；（從問題和痛苦入手）2 某企業(yè)HR的轉(zhuǎn)型到業(yè)務(wù)后的困惑（案例分析）2 老板對HR部門的不滿意分析（案例分析）第一講 人力資源工作者的定位人力資源工作帶給企業(yè)的真實價值分析人力資.. |
| 由兵到將——新晉管理者成功轉(zhuǎn)型修煉 |
| 主講老師：吳娥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：課前Structure準(zhǔn)備第一講：轉(zhuǎn)認(rèn)知——理念重塑課程導(dǎo)入：兵與將一、對組織的認(rèn)知1. 戰(zhàn)略文化2. 績效導(dǎo)向3. 工作要求二、對自我的認(rèn)知1. 自我測評：特質(zhì)測評2... |
| 建安業(yè)財務(wù)實務(wù)培訓(xùn)課件大綱及說明 |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：目前國內(nèi)建安業(yè)財務(wù)工作的現(xiàn)狀是：1、在會計核算上，多數(shù)企業(yè)的核算工作只是單純的收支記賬，多個施工項目混淆在一起，包括材料混用、人工混用，甚至包括水費、電費等都混在一起，導(dǎo)致每個工程項目的成本、費用不清楚， 各個項目是否盈利、盈利多少.. |
| 供應(yīng)鏈運營戰(zhàn)略與優(yōu)化管理 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：為什么越來越多的企業(yè)開始重視起供應(yīng)鏈管理？決勝之道是什么？如何把產(chǎn)品戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略結(jié)合？什么叫采購與供應(yīng)鏈卓越運營管理？了解你的供應(yīng)鏈.. |
| 精準(zhǔn)讀人—企業(yè)人才致勝的核心 |
| 主講老師：鄒文波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：招聘的本質(zhì)目標(biāo)一、業(yè)務(wù)發(fā)展的人才需求1. 業(yè)務(wù)發(fā)展的階段2. 招聘規(guī)劃的核心要素3. 招聘策略的主要內(nèi)容4. 招聘考量的關(guān)鍵點二、招聘實施的“困境”1. 人力資源規(guī)劃合理性&m.. |
| 私享家對話“健康” |
| 主講老師：楊桂林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：采用時下最火的對話節(jié)目形式，邀請兩到三名嘉賓通過對話的方式詮釋正確的健康理念！ |
| 管理者角色定位與責(zé)任擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、作為管理者，你如何理解自己的角色與責(zé)任1、管理的本質(zhì)是通過他人完成任務(wù)2、團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力是影響組織發(fā)展的重要因素案例分析：這家企業(yè)為何領(lǐng)導(dǎo)越強(qiáng)而業(yè)績越差？管理者的個人能力決定了團(tuán)隊整體水平.. |
| 專業(yè)銷售談判技巧 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：銷售溝通與銷售談判1.專業(yè)銷售溝通與談判技巧概述2.什么是銷售技巧?3.什么是談判技巧?4.銷售談判的定義5.銷售和談判的區(qū)別是什么?第二單元：銷售談判前的有效準(zhǔn)備1.如何分析自身條件2.確定談.. |
| PDCI 性 格 密 碼－贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：領(lǐng)導(dǎo)者1.什么是領(lǐng)導(dǎo)者2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義小組討論：你是贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)者嗎?單元二：領(lǐng)導(dǎo)者的角色、風(fēng)格與層次1.領(lǐng)導(dǎo)同時兼具領(lǐng)導(dǎo)者、管理者與執(zhí)行者三重角色2.領(lǐng)導(dǎo)有侮之、畏之、親而譽(yù)之、不知有之四個層次 .. |
| 發(fā)票管理核心與熱點問題處理及涉稅全流程 |
| 主講老師：王珊珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、發(fā)票領(lǐng)用1.領(lǐng)用發(fā)票的適用范圍2.發(fā)票領(lǐng)用前的相關(guān)事宜2.1發(fā)票領(lǐng)用資格的辦理2.2開票限額的審核2.3發(fā)票領(lǐng)用數(shù)量的審批2.4專用設(shè)備的領(lǐng)用與發(fā)行3.發(fā)票領(lǐng)用手續(xù)與印制4.不得領(lǐng)用專用發(fā)票的情形.. |
| 推己及人—如何讓員工快速具備專業(yè)的服務(wù)意識與技巧 |
| 主講老師：楊俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)意識—積極主動與雙贏思維一、積極主動—服務(wù)過程的心態(tài)調(diào)節(jié)1. 自我意識：任由事情發(fā)展；覺察當(dāng)前狀態(tài)，做出最優(yōu)選擇2. 想象力：被動消極思考/主動積極思考3. 良知：發(fā)揮良知的力量；符合.. |
| 戰(zhàn)略的解碼與落地 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析請描述、解釋公司的戰(zhàn)略您的企業(yè)是怎樣落實戰(zhàn)略的您認(rèn)為要將戰(zhàn)略落地，關(guān)鍵要素有哪些您認(rèn)為核心競爭力是什么您的企業(yè)的核心競爭力是什.. |
| 管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：中高層管理者的角色認(rèn)知及定位導(dǎo)入：定位案例分享：車子定位、城市定位一、中高層管理者的角色認(rèn)知與定位1. 企業(yè)任命的角色——高層、中層、基層2. 自我塑造的角色—&mdash.. |
| 贏的智慧 ——雙贏商務(wù)談判策略與技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何成為談判高手1、談判無處不在1）什么是談判2）談判的目的3）卓越談判高手的特質(zhì)2、談判中遵循的心理法則1）七種客戶購買心理求廉心理、求實心理、求新心理、求名心理、求特心理、求捷心理、求利心理2）促.. |
| 職場性格分析與高效溝通 |
| 主講老師：李博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：溝通能力，人人能會1. 中西方對溝通力的不同認(rèn)知2. 人人都能學(xué)會并掌握溝通力3. 溝通是可以工具化的案例分析：某企業(yè)用高效溝通提高授權(quán)質(zhì)量第一講：溝通視窗改善人際一、什么是溝通視窗1. 公開區(qū)&mda.. |
| 魔力演講與高效表達(dá)-打造職場軟實力 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：問題導(dǎo)入：看表達(dá)與演講如何助你脫穎而出？一、頭腦風(fēng)暴：我們的表達(dá)與演講存在哪些問題？二、表達(dá)與演講要領(lǐng)1、為什么需要我們做表達(dá)與演講？2、聽我們表達(dá)與演講的人關(guān)心什么？3、聽我們表達(dá)與演講的人需要什么？4、我們的.. |
| 九型人格與團(tuán)隊管理 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 九型人格簡介1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用2.學(xué)習(xí)九型人格對管理的重要意義3.判定性格類型的基礎(chǔ)理論模塊二 九個性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用1、講解一號性格的特征一號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn).. |
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