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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 管理復(fù)盤(pán)——從問(wèn)題的背后找到解決問(wèn)題的答案 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：復(fù)盤(pán)的基本認(rèn)知1、 什么是復(fù)盤(pán)？為什么要復(fù)盤(pán)？1) 知其然與知其所以然2) 同樣的錯(cuò)誤不要再犯3) 傳承經(jīng)驗(yàn)與提升能力4) 總結(jié)規(guī)律和固化流程2、 復(fù)盤(pán)是把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把成功轉(zhuǎn)化為能力。3、 復(fù).. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：教練制與教練型領(lǐng)導(dǎo)1、什么是教練制2、教練的3種角色3、教練型領(lǐng)導(dǎo)的選拔要求案例：華為公司教練制討論：教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)輔導(dǎo)的區(qū)別？第二章：教練輔導(dǎo)員工的四部曲1、建立信任的合作關(guān)系（1）信任是教練.. |
| 銷售中的創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的銷售挑戰(zhàn)1、銷售的困境2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的銷售特征3、贏在銷售新思維- 知識(shí)與能力已經(jīng)不夠- 全新銷售思維的重要性二、 現(xiàn)代銷售人員必備的五大思維1、全時(shí)空思維- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的三觀：時(shí)空觀、.. |
| 精益班組長(zhǎng)的七項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 班組長(zhǎng)的定位第1節(jié) 從員工到班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變第2節(jié) 班組長(zhǎng)的主要職責(zé)第二講 經(jīng)濟(jì)型班組第1節(jié) 成本精算第2節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)成本第3節(jié) 價(jià)值鏈第三講 和諧班組第1節(jié) 以和諧化解沖突第2節(jié) 以公平協(xié)調(diào)利益.. |
| 成本精算與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制 ——分析、控制成本的利器 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 企業(yè)成本構(gòu)成與產(chǎn)品原價(jià)精算第一講 價(jià)格精算決定能否接單1．什么樣的價(jià)格接單才能賺錢？2．什么樣的價(jià)格接單不賺錢，但至少能養(yǎng)人？3．什么樣的價(jià)格絕對(duì)不能接單？4. 企業(yè)成本構(gòu)成第二講 產(chǎn)品價(jià)格精算方法 .. |
| 叫醒你的睡眠客戶——電話營(yíng)銷 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、電話營(yíng)銷的背景及現(xiàn)狀分析1、背景分析（1）激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)互聯(lián)網(wǎng)的異軍突起（2）客戶消費(fèi)習(xí)慣的改變（3）精準(zhǔn)營(yíng)銷的必然要求2、現(xiàn)狀分析（1）員工不愛(ài)打電話（恐懼，厭惡，低效）（2）客戶不愛(ài)接電話（懷疑，反感.. |
| 中層管理素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提升專業(yè)能力第一講 ：學(xué)習(xí)是卓越之母一、雙引擎戰(zhàn)略：飛得高才能走得遠(yuǎn)二、學(xué)習(xí)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力1、學(xué)習(xí)力是本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力；2、學(xué)習(xí)力的五種曲線；三、學(xué)習(xí)力的三要素；1、學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力、學(xué).. |
| 骨干員工經(jīng)營(yíng)素質(zhì)能力與提升與招投標(biāo)實(shí)踐管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建設(shè)工程經(jīng)營(yíng)管理概念1. 建設(shè)工程常用采購(gòu)方式與項(xiàng)目類型分析2. 建設(shè)工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)基本思路3. 政府采購(gòu)項(xiàng)目中的資源配置二、工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)務(wù)操作1. 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基本操作流程2. 項(xiàng)目信息渠道建設(shè)3. 項(xiàng)目.. |
| 銀行公文寫(xiě)作技能基礎(chǔ)與提升 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫(xiě)公文的基本流程5.如何分辨范文與病文6.公文結(jié)構(gòu)模式的基本類型（一）格式規(guī)范梳理與強(qiáng)化1.公文的發(fā)文方式 .. |
| 目標(biāo)管理的三個(gè)階段 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【上篇】定目標(biāo)第一講：目標(biāo)設(shè)置的三種認(rèn)知0、解讀目標(biāo)管理3個(gè)主要階段關(guān)系圖1、知前提※清晰規(guī)劃目標(biāo)的3大前提※分析變量是根本2、有方法※合理制定目標(biāo)的4種方法※基礎(chǔ)上浮是根本3、看屬性※根據(jù)目標(biāo)屬.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性分析與產(chǎn)品精準(zhǔn)定位 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 關(guān)于房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的可行性分析1.1 當(dāng)前環(huán)境下項(xiàng)目可行性的重要性1.2 可行性分析所包含內(nèi)容1.3 可行性分析操作流程2 項(xiàng)目背景調(diào)研分析2.1 項(xiàng)目背景調(diào)研2.2 項(xiàng)目主辦單位情況分析2.3 可行性研.. |
| 房地產(chǎn)雙贏談判技巧 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 房地產(chǎn)企業(yè)并購(gòu)與項(xiàng)目投資談判的特征1.1 談判周期長(zhǎng)1.2 利益關(guān)聯(lián)性大1.3 談判價(jià)值高1.4 談判風(fēng)險(xiǎn)大1.5 談判的變動(dòng)性大2 談判的準(zhǔn)備2.1 成功談判者的核心技能2.2 確定談判的目標(biāo)2.. |
| 協(xié)同共生：跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：王曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：協(xié)同的基礎(chǔ)（沙盤(pán)：模擬聯(lián)合國(guó)）本節(jié)主要解決：體驗(yàn)跨部門溝通的認(rèn)知盲區(qū)，改善跨部門協(xié)作的心態(tài)和思維方式：沙盤(pán)講解、沙盤(pán)實(shí)施、學(xué)員分享與老師講解一、責(zé)任思維對(duì)部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管？怎樣去管？二、服務(wù)思.. |
| 群策群力：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 選：選準(zhǔn)問(wèn)題 每個(gè)小組根據(jù)通用性、典型性、重要性選擇一個(gè)欲解決的問(wèn)題。（一）主要內(nèi)容1、問(wèn)題梳理矩陣（工具）2、選擇問(wèn)題的三原則3、界定問(wèn)題范圍【通用案例】教育孩子的方式怎么統(tǒng)一（二）教學(xué)方式1.. |
| 廠商共贏之道 |
| 主講老師：吳興波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：廠商攜手才能共贏天下1. 廠商應(yīng)該是什么樣的關(guān)系？樹(shù)與滕的發(fā)展促進(jìn)與制約2. 廠商之間，是經(jīng)銷商配合廠家？還是廠家配合經(jīng)銷商？3. 借勢(shì)發(fā)展，經(jīng)銷商獲得廠家支持的十大理由，增進(jìn)廠商關(guān)系的八大方法4. 理解支持是.. |
| 客戶經(jīng)理營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王瀟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金融市場(chǎng)形勢(shì)分析與營(yíng)銷轉(zhuǎn)型一、銀行“營(yíng)銷突圍”勢(shì)在必行1. 行業(yè)內(nèi)的“包圍圈”2. 互聯(lián)網(wǎng)金融的“包圍圈”3. 客戶新思維的“包.. |
| 像華為學(xué)習(xí)——明星導(dǎo)師能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：司馬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一板塊：像華為一樣，知曉理論第一講：導(dǎo)師的概念1. 導(dǎo)師的由來(lái)2. 企業(yè)導(dǎo)師制與師徒制的不同3. 導(dǎo)師內(nèi)涵的界定第二講：導(dǎo)師與領(lǐng)導(dǎo)，師傅，教練的異同1. 導(dǎo)師與領(lǐng)導(dǎo)的異同2. 導(dǎo)師與師傅的異同3. 導(dǎo)師.. |
| 獲客無(wú)形——職業(yè)魅力形象塑造 |
| 主講老師：郭宣婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：儀容儀表儀態(tài)規(guī)范第一講：?jiǎn)T工服務(wù)意識(shí)解讀篇——思想決定舞臺(tái)頭腦風(fēng)暴：說(shuō)說(shuō)你以為的“職業(yè)化”得出結(jié)論：職業(yè)化形象=尊重+成交一、職業(yè)化素養(yǎng)概述1. 職業(yè)化的4個(gè).. |
| 基于心理學(xué)的情緒壓力管理與正能量心態(tài) |
| 主講老師：文瀚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：未來(lái)組織的競(jìng)爭(zhēng)力是什么？第一講：認(rèn)識(shí)情緒與壓力一、認(rèn)識(shí)情緒1. 什么是情緒2. 情緒與生理3. 情緒的問(wèn)題區(qū)二、認(rèn)識(shí)壓力1. 壓力的分類2. 過(guò)度壓力的傷害3. 壓力的來(lái)源4. 壓力與生理 .. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理 |
| 主講老師：陳祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 看問(wèn)題——如何看清人力資源管理問(wèn)題？ （0.5小時(shí)）一、 近年企業(yè)遇到的人的問(wèn)題【案例分享】某企業(yè)的人員管理困境二、 人才供給端和需求端的變化【數(shù)據(jù)分享】1980-2020中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人.. |
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