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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 有競爭力的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 現(xiàn)階段人力資源管理者的困惑？一、薪酬與薪酬結(jié)構(gòu)的劃分 1、薪酬管理與人力資源管理2、什么是薪酬3、薪酬的構(gòu)成要素4、什么是薪酬結(jié)構(gòu)5、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則6、薪酬的幅度與重疊度的計算7、寬帶結(jié)構(gòu)：寬.. |
| 職業(yè)危機下的職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：職場迷茫、職業(yè)倦怠，接踵而來——一、中年職業(yè)危機（一）人到中年所面臨的職業(yè)危機1、擔心自己沒有做好（危機感）2、沒有做好（危機）（二）中年危機的表現(xiàn)形式1、身體機能與健康水平（生理）.. |
| 全時效立體職場溝通 |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入1、麥肯錫電梯法則2、單向溝通的FROLL法則3、職場對稱信息流：動脈/靜脈二、立體溝通 1、垂直溝通-接受上級指示1)工作模型2)6W3H3)復(fù)述的重要【案例】：馬謖給我們的啟示2、.. |
| 信息系統(tǒng)開發(fā)項目管理六步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是項目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項目管理的方法？ 什么是項目？什么是項目管理？信息系統(tǒng)開發(fā)項目有什么特點？3. 項目管理整體流程4. 案例分享和討論：◇ 我們工作中的哪些工作是項目？哪些工作不.. |
| 運營能力解碼——多維度的財務(wù)報表分析 |
| 主講老師：吳桐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：四大報表解讀破冰游戲分組引例：企業(yè)并購，不分析財務(wù)報表行不行？第一講：概覽財務(wù)報表1. 財務(wù)報表的作用案例：A公司的收入分析，B公司現(xiàn)金流量的分析2. 四大財務(wù)報表簡介——資產(chǎn).. |
| 高績效團隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師：林曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：選一名成員領(lǐng)計劃，小組團隊默聲合作畫畫，評比哪個小組作品最契合目標導(dǎo)入：優(yōu)秀團隊與脫軌團隊的區(qū)別（明確團隊目標VS職責混亂，各有各的目標）1）共同的價值觀VS掙錢是唯一目標，無視他人感受2）共享團隊成果VS部門利益才是.. |
| 如何有效制定企業(yè)年度經(jīng)營計劃 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 制定年度經(jīng)營計劃的基本知識1.“年度經(jīng)營計劃”的幾個關(guān)聯(lián)概念1.1 經(jīng)營系統(tǒng)、經(jīng)營項目、經(jīng)營活動與經(jīng)營任務(wù)1.2 年度經(jīng)營計劃承擔的使命、目標1.3 年度經(jīng)營計劃與項目化管理1.4 .. |
| 績效導(dǎo)向的閉環(huán)招聘體系建設(shè)和精準識人技術(shù) |
| 主講老師：葉新麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：如果你從頭打造企業(yè)，現(xiàn)有在職人員你會重新雇傭的比例是多少？案例：套娃、寡婦船和冗員三種常見招聘問題第一講：招聘規(guī)劃篇——招聘戰(zhàn)略和招聘規(guī)劃一、制定招聘戰(zhàn)略1. 組織能力和人才供應(yīng)鏈2. .. |
| 高績效團隊打造 |
| 主講老師：顏豐果 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新認識團隊和團隊精神一、團隊和群體的5個差別差別一：有無共同的目標差別二：有無相互的信任差別三：有無良好的溝通差別四：有無一致的承諾差別五：有無相關(guān)的技能二、團隊發(fā)展的4個階段階段一：組建期.. |
| 有效解決問題的方法8D |
| 主講老師：王繼武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、8D背景簡介為什么解決問題重要問題得不到有效解決的原因解決問題的基本行為和價值觀解決問題的期望行為什么是問題什么是8D方法8D的目標、條件和應(yīng)用8D方法所涉及的領(lǐng)域8D和QC控制工具的重要性2.. |
| 大數(shù)據(jù)爆發(fā)時代 如何用數(shù)據(jù)說話！ --數(shù)據(jù)分析與匯報技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：引子一、從兩個故事說開去…二、你更喜歡哪份報告？三、用數(shù)據(jù)說話，你會：1.獲得清晰、直觀、簡潔的結(jié)果 2.掌控現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)趨勢，決勝未來 3.增強你的說服力 4.增加你的權(quán)威性和影響力 .. |
| 吸金行動：銀行外部客戶的獲取 |
| 主講老師：張家雙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行外拓營銷的核心理念（3H)------------------------------------------------------------------------------------------目前銀行外.. |
| 人才復(fù)制系統(tǒng)——企業(yè)大學(xué)建設(shè) |
| 主講老師：辛絳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：世界長青組織的秘密一、企業(yè)內(nèi)部人才現(xiàn)狀1. 現(xiàn)狀2. 原因3. 后果二、世界長青組織秘密1. 秘訣一：好企業(yè)=好學(xué)校2. 秘訣二：總經(jīng)理=校長3. 秘訣三：好主管=好老師圖片互動：一段中國近代.. |
| 順勢營銷一一柜員主動服務(wù)與客戶順勢營銷情景 |
| 主講老師：閆金星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：網(wǎng)點趨勢一一網(wǎng)點員工面臨的挑戰(zhàn)和機遇一、客戶、網(wǎng)點及銀行發(fā)展趨勢探討1. 廳堂發(fā)生的變化2. 客戶生活發(fā)生的變化3. 支付寶、百度、微信等互聯(lián)網(wǎng)平臺崛起4. 國內(nèi)銀行發(fā)展的趨勢二、智能化轉(zhuǎn)型中員工的突圍之.. |
| 高績效執(zhí)行型銷售團隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：銷售管理者的自我價值認知1.互聯(lián)網(wǎng)時代銷售管理的挑戰(zhàn)2.企業(yè)如何提升競爭力3.企業(yè)績效與銷售效能4.銷售效能與銷售管理5.銷售管理者的角色認知6.銷售工作的四項專業(yè)職能7.管理素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)8... |
| 賦能增長™工作坊 |
| 主講老師：劉百功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、賦能增長™導(dǎo)論1、商業(yè)問題的種類及應(yīng)對策略2、賦能增長™的定義3、賦能增長™的崛起4、賦能增長™的全球?qū)嵺`二、賦能增長™的核心理念1、用戶第一：滿足.. |
| 公文寫作心理學(xué)--高效焦點解決式SF+實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1. 制定正確的行動目標A、被動目標與行動目標B、轉(zhuǎn)化為行動目標2. 分析目標讀者A、自我性格特質(zhì)解析B、績效型讀者行文技.. |
| 品牌課程開發(fā)七步法 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：品牌的核心價值第一步：課程選題破題1、選題的“三度”2、練習：9個題目（哪些適合做課程開發(fā)？哪些不適合做？）3、練習：對你的選題進行評估4、剖析學(xué)習價值鏈5、如何選擇情景6、什么.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)六要 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：認準方向：從管理到領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)與能力問題與挑戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)者如何轉(zhuǎn)型，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新與升級為什么領(lǐng)導(dǎo)力重要領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素領(lǐng)導(dǎo)力五項最佳實踐：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項最佳實踐領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)與能力評測：LPI測評與.. |
| 譬如北辰 眾星拱之---管理者的角色與定位 |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：管理者的總體要求及角色定位導(dǎo)入：案例呈現(xiàn)——管理新兵的角色困惑一、管理者是什么——員工與管理者的本質(zhì)區(qū)別1. 解讀從技術(shù)走向管理常犯的錯誤和盲點2. 解讀從業(yè)務(wù)走向.. |
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