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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀及其投資機(jī)遇分析 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的政策要點解讀鄉(xiāng)村振興的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實問題鄉(xiāng)村振興的歷史脈絡(luò)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實困境鄉(xiāng)村振興的國際經(jīng)驗日本鄉(xiāng)村振興八法 .. |
| 企業(yè)文化落地，打造職業(yè)化團(tuán)隊 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)文化解讀A.企業(yè)管理的四個境界a、戰(zhàn)略管理b、人資管理c、組織管理d、資源管理B.企業(yè)文化是什么a、企業(yè)文化的由來b、企業(yè)文化的力量c、企業(yè)文化的定義C.核心價值觀D.企業(yè)文化落地的內(nèi)涵 .. |
| 整村授信保駕護(hù)航-團(tuán)隊建設(shè)與激勵 |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、整村授信發(fā)動-跟蹤-轉(zhuǎn)化-固化及效能提升的關(guān)鍵1、如何用戰(zhàn)略引領(lǐng)整村授信？- 《如何做到目標(biāo)達(dá)成過程可控？》2、如何控制項目細(xì)節(jié)？3、如何將動能轉(zhuǎn)化為效能？- 目標(biāo)分解具體步驟4、效能提升的關(guān)鍵- 《基于.. |
| ISO/TS16949:2009內(nèi)審員培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：課程概述1. ISO/TS16949:2009簡介2. ISO/TS16949:2009發(fā)展及概況3. ISO/TS16949:2009與QS9000,VDA, AVSQ, EAQF的關(guān)系4. TS16949相.. |
| 供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)與市場的挑戰(zhàn)市場的挑戰(zhàn)一些工廠內(nèi)常見的現(xiàn)象制造管理目前的問題企業(yè)經(jīng)營環(huán)境TOYOTA：供應(yīng)鏈不增值的活動企業(yè)盈利分析與物流管理企業(yè)贏得未來保證第二講：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與物流的模式供應(yīng)鏈管理能夠產(chǎn).. |
| 采購戰(zhàn)略與供應(yīng)商關(guān)系管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購戰(zhàn)略管理國內(nèi)采購管理的現(xiàn)狀采購以及采購管理的目標(biāo)21世紀(jì)采購的特點采購和利潤的財務(wù)關(guān)系采購發(fā)展的四階段精益化采購戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購的價值定位戰(zhàn)略采購的關(guān)鍵原理采購管理戰(zhàn)略商機(jī)評估 .. |
| 老板如何管銷售 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：銷售目標(biāo)管理1、如何做好老板定位？2、如何制定銷售戰(zhàn)略？3、如何設(shè)定銷售目標(biāo)？4、如何分解銷售任務(wù)？5、如何設(shè)計銷售流程？6、如何做好銷售管控？7、如何應(yīng)對發(fā)展挑戰(zhàn)？第二部分：銷售方法管理1.. |
| MSA——測量系統(tǒng)分析 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 MSA(基礎(chǔ)篇)一、前言 1. 測量的用途2. 測量系統(tǒng)組成3. MSA的重要性4. MSA分析的對象二、測量過程的理解1. 對過程的認(rèn)識2. 檢驗過程作用3.過程與測量過程比較4. .. |
| PC——統(tǒng)計過程控制 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 統(tǒng)計過程控制概述1.持續(xù)可信的品質(zhì)——CPK2.統(tǒng)計過程控制的起源與發(fā)展3.SPC基本概念4.過程控制原理5.SPC的工具——控制圖6.SPC的目標(biāo)7.S.. |
| 有效問題解決（EPS）CQI-10 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：有效問題解決CQI-10概述—相關(guān)的文化、過程、工具—EPS的由來—簡單有效的幾個問題—解決問題是一種文化—有效解決問題的三個主要方面：期望行為、.. |
| 中國國有企業(yè)研發(fā)管理 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略（1小時） 國有企業(yè)轉(zhuǎn)型 中美脫鉤機(jī)遇與挑戰(zhàn)國有企業(yè)研發(fā)管理 研發(fā)管理中的問題研發(fā)管理架構(gòu)創(chuàng)新的本質(zhì)（2小時） 知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新.. |
| 課程設(shè)計與開發(fā) TTT |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
| 經(jīng)營者思維： 敏捷創(chuàng)新與企業(yè)可持續(xù)創(chuàng)新實戰(zhàn)設(shè)計 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、敏捷創(chuàng)新：新環(huán)境下企業(yè)如何獲得高成長？1、創(chuàng)新思維與敏捷創(chuàng)新1-1 新挑戰(zhàn)與新思維：縱向、逆向、系統(tǒng)思維1-2 敏捷創(chuàng)新：如何激活全要素、全層面參與的強(qiáng)有力創(chuàng)新？ 2、經(jīng)營者思維：讓企業(yè)創(chuàng)新模.. |
| 商業(yè)模式與盈利模式： 數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動商業(yè)模式升級 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新商業(yè)模式：如何把握商模創(chuàng)新的關(guān)鍵1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型：企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的3個關(guān)鍵入口1-1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、特點和發(fā)展階段1-2 企業(yè)成長金三角：數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的市場成長路線圖2、“互聯(lián)網(wǎng)＋&rdqu.. |
| 戰(zhàn)略逆襲：戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行優(yōu)化與戰(zhàn)略型問題解決 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略創(chuàng)新：戰(zhàn)略迭代升級與商業(yè)模式設(shè)計1、環(huán)境變化驅(qū)動戰(zhàn)略迭代升級1-1 經(jīng)典戰(zhàn)略理論的利與弊1-2 變化環(huán)境下的有效戰(zhàn)略創(chuàng)新系統(tǒng)2、商業(yè)模式設(shè)計與戰(zhàn)略型問題2-1什么是戰(zhàn)略落地中的戰(zhàn)略型問題？2-2什么是商業(yè).. |
| 復(fù)盤 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10 ~.. |
| 投融資管理與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 投資邏輯與盈利模式 PE的投資邏輯 PE的盈利模式 基金管理費如何收取 基金收益如何分配【案例分析】模塊二 募 PE.. |
| 塑影響——管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力一、 領(lǐng)導(dǎo)的概念及要素二、 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（案例討論與分析，讓學(xué)員思考兩者的不同）三、 領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源四、 領(lǐng)導(dǎo)的四個層次模塊二：統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一、員工的準(zhǔn)備度水平判斷&.. |
| 會協(xié)作——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 跨部門協(xié)作的障礙及原因分析１、 跨部門溝通與協(xié)作的障礙案例討論：某生產(chǎn)制造型企業(yè)的跨部門溝通中哪個環(huán)節(jié)出了問題？“部門墻“的表現(xiàn)２、 跨部門協(xié)作障礙產(chǎn)生的原因權(quán)力之爭—&md.. |
| 有效決策 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：前言什么是決策完全理性的決策是不存在的什么是管理者第二部分：決策的六個步驟界定問題系統(tǒng)思考的好處有時不.. |
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