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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 領(lǐng)導(dǎo)力塑造“五步法” |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)——凝聚人心的藝術(shù)2、五種錯(cuò)誤觀點(diǎn)阻礙學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力3、領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界 互動(dòng)游戲：爭(zhēng)做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力塑造五步法1、 投資自己&.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與有效目標(biāo)達(dá)成 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理一. 建立團(tuán)隊(duì)的5PS激勵(lì)人心的愿景共同的目標(biāo)正確的定位合適的人員合理的計(jì)劃匹配的授權(quán)二. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成關(guān)鍵要素三. 高效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段-不同管理方法形成期風(fēng)暴期.. |
| 新版清單計(jì)價(jià)下的建設(shè)工程造價(jià)管控、計(jì)價(jià)糾紛、合同價(jià)款疑難解析 |
| 主講老師：劉迅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 招投標(biāo)階段合同價(jià)格約定實(shí)務(wù)一、招標(biāo)文件風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)分析1. 風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)的基礎(chǔ)——合同計(jì)價(jià)方式2.合同計(jì)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)的分擔(dān)原則3.不同風(fēng)險(xiǎn)因素的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)二、招標(biāo)控制價(jià)的編制 1.招標(biāo)控制.. |
| 競(jìng)爭(zhēng)客戶攔截 |
| 主講老師：王越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、為什么要開展競(jìng)爭(zhēng)分析？第一節(jié)、失敗是因?yàn)閯e人成功了第一、客戶很少做不對(duì)比的決策；一、過(guò)去銷售是和客戶博弈，今天跟對(duì)手博弈有限的客戶資源二、經(jīng)過(guò)了野蠻生長(zhǎng)時(shí)期，接下來(lái)就是優(yōu)勝劣汰的競(jìng)賽；三、今天的市場(chǎng)是&ldq.. |
| 系統(tǒng)思維與問(wèn)題解決 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章關(guān)于問(wèn)題解決力1.何謂問(wèn)題解決力？2.問(wèn)題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對(duì)問(wèn)題？3.問(wèn)題發(fā)生的階段和分類； 4.解決問(wèn)題的思路：三現(xiàn)主義：以務(wù)實(shí)精神，摒棄依賴主觀思維解決問(wèn)題；七.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理360度案例演練式情景溝通技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 軟技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 高品質(zhì)溝通技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 人際關(guān)系與高品質(zhì)溝通一、角色認(rèn)知1、角色認(rèn)知：我是誰(shuí)——職業(yè)人 2、互動(dòng)：職業(yè)人的溝通能力演示3、工具：學(xué)會(huì)與人相處是人生必修課二、人際關(guān)系1、健康的標(biāo)準(zhǔn)？—&mdas.. |
| 上下貫通基于共情與非暴力的賦能溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 溝通認(rèn)知：溝者，構(gòu)筑管道也；通者，順暢也1. 正確認(rèn)識(shí)溝通及人際溝通的價(jià)值；2. 溝而不通，問(wèn)題在誰(shuí)？如何衡量一個(gè)人的溝通能力？3. 溝通的漏斗原理和執(zhí)行中的“折中折”現(xiàn)象；4. 人際溝通.. |
| 吐故納新技術(shù)管理者如何管理新生代00后員工 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 “不要管”：主動(dòng)擁抱新生代員工“很難管”的變化1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；2. 新時(shí)代的管理7項(xiàng)基本變化；3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理4個(gè)基本特征；4. 新.. |
| 數(shù)字化營(yíng)銷系列 數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：任務(wù)一：數(shù)據(jù)分析的意義、方法和流程（2小時(shí)）【任務(wù)解析】了解數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)之間的彼此增強(qiáng)的關(guān)系，熟悉數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)模型之間的關(guān)系、了解數(shù)據(jù)分析的整體指導(dǎo)思想和方法、流程。一．以業(yè)務(wù)場(chǎng)景為出發(fā)點(diǎn)，數(shù)據(jù)分析與業(yè)務(wù)體系彼此互相增強(qiáng)。1.. |
| 大國(guó)工匠 新時(shí)代工匠精神的實(shí)踐與培育 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 探源匠心—探尋工匠精神的源頭與價(jià)值，升級(jí)組織文化和個(gè)人情懷從古今中外的工匠傳奇說(shuō)起，深度剖析工匠精神的內(nèi)涵與核心。通過(guò)思考與討論，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)到工匠精神在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，并立志成為新時(shí)代的工匠。1. 古今.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式升級(jí) |
| 主講老師：劉凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知篇1、 理解數(shù)字商業(yè)特點(diǎn)和數(shù)字商業(yè)杠桿效應(yīng)2、 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心概念和價(jià)值框架3、 服務(wù)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四項(xiàng)原則和前沿技術(shù)應(yīng)用（大數(shù)據(jù)、 AI、元宇宙）4、 數(shù)智科技驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)商業(yè)創(chuàng)新的核心邏輯5、 數(shù).. |
| 網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷技能提升 |
| 主講老師：賴艷芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：破冰+團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一講：新形勢(shì)下的銀行如何生存思考：未來(lái)銀行會(huì)是什么樣子？一、未來(lái)銀行的四大發(fā)展方向1. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的銀行2. 移動(dòng)為主、多渠道無(wú)縫連接的銀行3. 專業(yè)、智能的銀行4. 跨界的銀行二、未.. |
| 狩獵者創(chuàng)新思維沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新全接觸沙盤思考：豬、鹿、兔、雞就那么多？大家都是聰明人，光靠勤奮是不能完勝對(duì)手的。怎么樣才能讓自己的隊(duì)伍更“聰明”一些呢?1. 什么是創(chuàng)新？2. 什么是創(chuàng)意？3. 左腦、右腦你用哪個(gè)多.. |
| 賦能領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉沙盤 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程前言1、課程進(jìn)行方式及目標(biāo)介紹2、個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)方式故事3、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為一、習(xí)慣一：以身作則1、行為介紹2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)3、定義價(jià)值與承諾4、信條5、領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則6、保持一.. |
| 脫胎換骨——做有價(jià)值的財(cái)務(wù)人 |
| 主講老師：何昉祎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：財(cái)務(wù)價(jià)值的轉(zhuǎn)變案例導(dǎo)入：人機(jī)大戰(zhàn)的啟示一、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的必要性1. 財(cái)務(wù)人員的困惑與抱怨課堂討論：財(cái)務(wù)人員面臨的挑戰(zhàn)2. 財(cái)務(wù)價(jià)值的“迷失”二、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的目標(biāo)—&m.. |
| 構(gòu)建組織立體執(zhí)行力 |
| 主講老師：張鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力困局1、困局表現(xiàn)1.1 戰(zhàn)略成空談1.2 主體責(zé)任缺失1.3 下級(jí)敷衍1.4 下級(jí)逃避1.5 一級(jí)抱怨一級(jí)1.6 上下級(jí)相互抱怨1.7 上級(jí)直接插手2、困局原因2.1 執(zhí)行力是一條沒(méi)有貫.. |
| 知行合一：陽(yáng)明心學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) |
| 主講老師：朱越民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：★ 儒家文化概要與明朝那些事兒◎ 從先秦儒家孔孟思想到漢儒天人合一◎ 宋明理學(xué)重顯新儒家光茫的因由◎ 心學(xué)誕生的緣起背景◎ 明代中期的國(guó)家現(xiàn)狀★ 傳奇王陽(yáng)明的人生經(jīng)歷◎ 童年到少年：立志是關(guān)鍵◎ 青年時(shí)期：佛.. |
| Five moments積極領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Moment-1 掌控局面 準(zhǔn)確決策掌控局面的四個(gè)領(lǐng)導(dǎo)行為全局思維的角度與邏輯從盲目行動(dòng)到管理者的克制選擇決策風(fēng)格Moment-2全面規(guī)劃 解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)是解決問(wèn)題的起點(diǎn)1、將問(wèn)題具體化2、對(duì)問(wèn)題.. |
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